النظريات الرئيسية للقيادة

لماذا ينجح بعض القادة بينما يفشل آخرون? ما الذي يجعل بعض الناس يتفوقون في أدوار القيادة؟ في هذه المقالة ، سنقوم بتحليل نظريات القيادة الرئيسية التي يمكن أن تجيب على هذه الأسئلة وغيرها.

لا يوجد مزيج سحري من الخصائص التي تجعل القائد ينجح. ومع ذلك ، هذا لا يعني أنه لا يوجد البعض الذي يجعل هذا النجاح أكثر احتمالا وأنه لا يمكننا أن نتعلم أن نكون قادة أكثر فعالية. كخطوة أولية لتحقيق هذا الهدف ، نحتاج إلى فهم الأساليب المختلفة للقيادة ، بحيث يمكن استخدام النهج الصحيح في موقف معين. طريقة واحدة للقيام بذلك هي معرفة النظريات الرئيسية للقيادة.

تسعى نظريات القيادة إلى شرح كيف ولماذا يصبح بعض الأشخاص قادة. تميل هذه النظريات إلى التركيز على خصائص القادة ، ولكن البعض يحاول تحديد السلوكيات التي يمكن للناس تبنيها لتحسين مهاراتهم القيادية في المواقف المختلفة..

تشير المناقشات المبكرة لعلم نفس القيادة عمومًا إلى أن هذه المهارات هي ببساطة مهارات يولد بها الناس. تقترح بعض نظريات القيادة الحديثة أن وجود سمات معينة يمكن أن يساعد الناس على أن يصبحوا قادة في الطبيعة ، ولكن هذه التجربة والمتغيرات الظرفية تلعب أيضًا دورًا مهمًا.

تهدف نظريات القيادة إلى توضيح أسبابها وكيف تصبح العملية رائدة.

نظريات القيادة

كما زاد الاهتمام بأنواع مختلفة من القيادة وعواقبها, تم تقديم العديد من نظريات القيادة لشرح كيف ولماذا يصبح بعض الأشخاص قادة كبار.

كان الناس مهتمين بالقيادة على مدار تاريخ البشرية ، ولكن ظهور العديد من نظريات القيادة الرسمية كان حديثًا نسبيًا ، وقد زاد الاهتمام بهذا الموضوع خلال الجزء الأول من القرن العشرين..

ركزت نظريات القيادة المبكرة على الصفات المميزة بين القادة والأتباع ، بينما قامت نظريات القيادة اللاحقة بتحليل المتغيرات الأخرى ، مثل عوامل الموقف ومستويات المهارات..

نظريات "الرجل العظيم"

وفقًا لوجهة النظر هذه, يولد الزعماء الكبار ببساطة مع الخصائص الداخلية اللازمة, مثل الكاريزما والثقة والذكاء والمهارات الاجتماعية.

تفترض نظريات الرجال العظماء أن قدرة القيادة متأصلة, أي أن القادة العظام يولدون ولا يصنعون. عادة ما تصف هذه النظريات القادة العظماء بالبطولية والأسطورية ومقدرون لشغل منصب قيادي.

تم استخدام مصطلح "الرجل العظيم" لأنه ، في وقت ظهور النظريات ، التي اقترحها في الأصل المؤرخ توماس كارليل ، اعتبرت القيادة في المقام الأول جودة ذكورية ، خاصة من حيث القيادة العسكرية. تشير هذه النظريات إلى أنه لا يمكن للناس أن يتعلموا حقًا كيف يصبحوا قادة أقوياء ، لكنهم يولدون بقدرة فطرية على القيام بذلك..

نظريات الصفة

نظريات الصفات متشابهة في بعض جوانب نظريات الرجل العظيم. نظريات السمات تفترض ذلك يرث الناس بعض الصفات والسمات التي تجعلهم أكثر ملاءمة للقيادة. 

تلاحظ نظريات السمات سمات الشخصية والسلوكيات التي تسهم في القيادة. ينصب التركيز الرئيسي على السمات الرئيسية والسمات السلوكية المشتركة بين القادة العظام.

لكن, المشكلة هي أن الأشخاص ذوي السمات المتشابهة يمكن أن ينتهي بهم الأمر إلى أن يكونوا قادة مختلفين تمامًا. في بعض الحالات ، يمكن للمرء أن يصبح قائدا ، في حين أن الآخر لا يزال تابعا ، بغض النظر عن ما هو مشترك في الشخصية أو السلوك.

نظريات الطوارئ

تؤكد نظريات الطوارئ على أساليب القيادة اعتمادًا على الموقف الذي يوجد فيه القائد. وهي تركز على متغيرات معينة تتعلق بالبيئة يمكنها تحديد أفضل أسلوب للقيادة يناسب الموقف.

وفقًا لهذه النظرية ، لا يوجد أسلوب قيادة أفضل لجميع المواقف. يشير الباحثون في مجال القيادة وايت وهودجسون إلى أنه في القيادة الفعالة حقًا ، لا تتضمّن صفات القائد فحسب ، بل توازن بين السلوكيات والاحتياجات والسياق..

وبهذا المعنى ، يمكن للقادة الجيدين تقييم احتياجات أتباعهم ، وتقييم الموقف ، ثم ضبط سلوكهم. يعتمد النجاح على عدد من المتغيرات ، بما في ذلك أسلوب القيادة ، وصفات المتابعين وجوانب الموقف.

نظريات الموقف

نظريات الموقف ، مثل نظريات الطوارئ ، ترى القادة يتكيفون مع الموقف الذي يجدون أنفسهم فيه. الفرق هو أن القائد يعتبر تغيير أسلوب قيادته وفقًا لتغيير الموقف.

نظريات الموقف تشمل التغيير في الدافع القائد ، وكذلك قدرات الأفراد الذين هم أتباع. يمكن للقائد أن يغير رأيه بشأن أتباعه وحالته وحالته العقلية والعاطفية. كل هذه العوامل تساهم في القرارات التي يتخذها القائد.

أيضا, تقترح نظريات الموقف أن يختار القادة أفضل مسار للعمل على أساس متغيرات الظرفية. قد تكون أنماط القيادة المختلفة أكثر ملاءمة لأنواع معينة من صنع القرار.

نظريات السلوك

مع النظريات السلوكية ، الاعتقاد هو أن يتم تشكيل القادة أو خلقهم ، بغض النظر عما إذا كانوا قد ولدوا بخاصية أو غيرها. سوف تتعلم القيادة من خلال الملاحظة والتدريس. كما هو الحال مع السلوكيات الأخرى ، يُعتقد أن القيادة يمكن تعلمها وتطويرها أيضًا.

أقصد, تستند نظريات سلوك القيادة إلى الاعتقاد بأن القادة العظام قد خلقوا وليسوا مولودين. وفقًا لهذه النظرية ، يمكن للناس أن يتعلموا كقادة من خلال التدريس والمراقبة.

نظريات المشاركة

تشير نظريات القيادة التشاركية إلى أن أسلوب القيادة المثالي هو الذي يأخذ بعين الاعتبار الدور الذي يمكن أن يلعبه الآخرون. إن إدراج الآخرين في عملية صنع القرار للقائد أمر حيوي في نظريات القيادة التشاركية. يسعى القادة الجيدون بنشاط إلى مساهمة الآخرين.

هذه العملية تنطوي على الناس بقيادة. وبالتالي ، فإن القائد الجيد هو الذي كان قادرًا على جعلهم يشعرون بالتقدير ، وكذلك جزء يؤثر على القرارات التي يتم اتخاذها. هذا الشعور بأنك جزء حقيقي من شيء مهم سيجعل المتابعين يشعرون بالتزام أكثر بالعملية.

نظريات الإدارة أو المعاملات

تركز نظريات الإدارة ، والمعروفة أيضًا بنظريات المعاملات ، على دور الإشراف والتنظيم وأداء المجموعة. تستند هذه النظريات إلى نظام المكافآت والعقوبات, وهذا يعني ، في نظام إدارة أداء الأفراد من جانب القادة الذي يكافأ فيه النجاح ويعاقب على الفشل.

هذا هو أكثر أشكال القيادة شيوعًا. دور القائد هو إدارة توقعات المتابعين وتكييفها مع أهداف المجموعة. في الأساس ، سيكون القائد مديرًا لكل من الأفراد والموارد.

العلاقة أو النظريات التحويلية

تركز نظريات العلاقات ، والمعروفة أيضًا باسم النظريات التحويلية ، على الروابط التي تشكلت بين القادة والأتباع. هذا النهج لا يركز فقط على أداء المجموعة ، ولكنه مهتم أيضًا لأن كل عضو من أعضاء المجموعة يمكنه تطوير إمكاناتهم الكاملة.

قادة التحولات تحفز وتلهم الناس إدارة ومواءمة مصالح اثنين: المجموعة والفرد. بالإضافة إلى ذلك ، فإن تعريف الهدف بالنسبة لهم لا يقل أهمية عن الوسائل والاستثمار اللازم لتحقيقها.

القائد يحفز ويلهم إن جعل المتابعين يأخذون الدور الأفضل بالنظر إلى أن دورهم وطريقة لعبهم أمر مهم للنتيجة. العلاقة والترابط بين القائد وأتباعه هو التركيز الرئيسي ، دون إهمال احترام أخلاقيات ورعاية كل أتباع أو مرؤوس بشكل فردي.

القيادة الكاريزمية: كيف تؤثر على الآخرين؟ يبدو أن بعض الأشخاص قادة طبيعيون يستطيعون التأثير على الناس بسهولة كبيرة. نحن نرى ذلك في جميع جوانب يومنا إلى يوم. إنهم أشخاص يتمتعون بالكاريزما ويستطيعون من خلال أعمال بسيطة وبسيطة التأثير على الآخرين. اقرأ المزيد "