معايير للاضطراب الموضعي

ال اضطراب اجتماعي (وفقًا لـ DSM-IV) مع نشر DSM-5 تمت إعادة تسميته اضطراب السلوك. يشير إلى الوجود المتكرر للسلوكيات المشوهة والمدمرة والسلبية ، بالإضافة إلى المخالفين للقواعد الاجتماعية ، في سلوك الفرد.

1. معايير للاضطراب الموضعي
2. الأعراض والاضطرابات المرتبطة بها
3. الأعراض تعتمد على الثقافة والعمر والجنس

معايير للاضطراب الموضعي

نمط متكرر ومستمر من السلوك تنتهك فيه الحقوق الأساسية للأشخاص الآخرين أو المعايير الاجتماعية المهمة للسن ، ويتجلى ذلك في وجود ثلاثة (أو أكثر) من المعايير التالية خلال الأشهر الـ 12 الماضية وعلى الأقل معيار خلال الستة أشهر الماضية:

العدوان على الناس والحيوانات

• في كثير من الأحيان التباهي ، تهديد أو تخويف الآخرين
• غالبا ما يبدأ معارك جسدية
• استخدم سلاحًا يمكن أن يسبب أضرارًا جسدية خطيرة لأشخاص آخرين (مثل الخفافيش والطوب والزجاجة المكسورة والسكين والمسدس)
• وقد تجلى القسوة الجسدية على الناس
• وقد تجلى القسوة الجسدية على الحيوانات
• سرق من الضحية (على سبيل المثال ، الهجوم بالعنف وأكياس الخطف والابتزاز والسرقة المسلحة)
• أجبرت شخصًا على ممارسة نشاط جنسي

تدمير الممتلكات

• تسببت عن عمد في الحرائق بقصد التسبب في أضرار جسيمة
• دمرت ممتلكات الآخرين عن قصد (بخلاف التسبب في الحرائق)

الاحتيال أو السرقة

• انتهك منزل أو منزل أو سيارة شخص آخر
• غالبًا ما يكذب للحصول على سلع أو خدمات أو لتفادي الالتزامات (أي "شطب" الآخرين)
• سرق أشياء ذات قيمة معينة دون مواجهة مع الضحية (على سبيل المثال ، السرقة ، ولكن دون مداهمات أو إتلافات ؛

انتهاكات خطيرة للقواعد

• غالبًا ما يظل بعيدًا عن المنزل ليلًا على الرغم من الحظر الأبوي ، ويبدأ هذا السلوك قبل سن 13 عامًا
• لقد هرب من المنزل ليلا مرتين على الأقل ، ويعيش في منزل والديه أو في منزل بديل (أو مرة واحدة فقط دون أن يعود لفترة طويلة من الزمن)
• عادة ما يجعل المتهربين من المدرسة ، بدء هذه الممارسة قبل 13 سنة من العمر

ب. يؤدي اضطراب الحالة الاجتماعية إلى إعاقة كبيرة سريريًا في النشاط الاجتماعي أو الأكاديمي أو العمل.

إذا كان الفرد يبلغ من العمر 18 عامًا أو أكبر ، فلا يفي بمعايير اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع.

حدد النوع وفقًا لسن البدء:

نوع ظهور الطفولة: تبدأ واحدة على الأقل من السمات المميزة للاضطراب الموضعي قبل سن العاشرة

نوع من ظهور المراهقين: عدم وجود أي معيار سمة من سمات اضطراب اجتماعي قبل 10 سنوات من العمر

حدد الشدة:

طفيف: عدد المشاكل السلوكية قليلة أو معدومة تتجاوز تلك المطلوبة لإثبات أن المشكلات التشخيصية والسلوكية لا تسبب سوى الحد الأدنى من الضرر للآخرين

معتدل: عدد المشكلات السلوكية وتأثيرها على الآخرين متوسط ​​بين "خفيف" و "خطير"

جدي: تتجاوز العديد من المشكلات السلوكية تلك المطلوبة لإثبات التشخيص أو أن المشكلات السلوكية تسبب أضرارًا كبيرة للآخرين.

السمة الأساسية للاضطراب الاجتماعي هي نمط من السلوك المستمر والمتكرر تنتهك فيه الحقوق الأساسية للآخرين أو المعايير الاجتماعية الهامة المناسبة لسن الموضوع (المعيار أ). تنقسم هذه السلوكيات إلى أربع مجموعات: السلوك العدواني الذي يتسبب في ضرر بدني أو تهديد لأشخاص أو حيوانات أخرى (المعايير A1-A 7) ، والسلوك غير العدواني الذي يتسبب في فقد أو تلف الممتلكات (المعايير A8 A9) أو الاحتيال أو السرقات (المعايير A1O-A12) والانتهاكات الخطيرة للمعايير (المعايير A13-A15). يجب أن تظهر ثلاثة (أو أكثر) من السلوكيات المميزة خلال الـ 12 شهرًا الماضية وسيحدث سلوك واحد على الأقل خلال 6 أشهر الماضية. يسبب اضطراب السلوك ضعفًا سريريًا كبيرًا في النشاط الاجتماعي أو الأكاديمي أو العمل (المعيار ب). يمكن تشخيص اضطراب الحالة الاجتماعية في الأفراد الذين تزيد أعمارهم عن 18 عامًا ، ولكن فقط إذا تم استيفاء معايير اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع (المعيار C). يحدث نمط السلوك عادة في سياقات مختلفة مثل المنزل أو المدرسة أو المجتمع. نظرًا لأن الأشخاص الذين يعانون من اضطراب السلوك يميلون إلى التقليل من مشاكلهم السلوكية ، يجب أن يعتمد الطبيب في كثير من الأحيان على المخبرين الآخرين. ومع ذلك ، فإن معرفة المخبر بالمشاكل السلوكية للطفل قد تكون محدودة بسبب عدم كفاية الإشراف أو لأن الطفل لم يكشف عنها..

غالبًا ما يبدأ الأطفال أو المراهقون الذين يعانون من هذا الاضطراب في سلوكيات عدوانية ويتفاعلون بقوة مع الآخرين. قد يعرضون سلوكًا ضد البلطجة أو التهديد أو التخويف (المعيار Al) ؛ بدء المعارك البدنية المتكررة (المعيار A2) ؛ استخدام سلاح يمكن أن يتسبب في أضرار جسدية خطيرة (مثل الخفافيش أو الطوب أو الزجاجة المكسورة أو السكين أو البندقية) (المعيار A3) ؛ تكون قاسية جسديًا للناس (المعيار A4) أو الحيوانات (المعيار A5) ؛ السرقة من الضحية (على سبيل المثال ، الهجوم العنيف أو أكياس الخطف أو الابتزاز أو السطو المسلح) (المعيار A6) ؛ أو إجبار آخر على ممارسة نشاط جنسي (المعيار A7). يمكن أن يتخذ العنف الجسدي شكل الاغتصاب أو الاعتداء أو القتل في حالات نادرة.

يعد التدمير المتعمد لممتلكات الآخرين سمة مميزة لهذا الاضطراب وقد يشمل إشعال النار عمداً بنية التسبب في ضرر جسيم (المعيار A8) أو تدمير ممتلكات الآخرين عمداً بطرق مختلفة (على سبيل المثال. ، كسر زجاج السيارات ، التخريب في المدرسة) (المعيار A9).

الاحتيال أو السرقة متكرر وقد يشمل انتهاك شقة أو منزل أو سيارة لشخص آخر (المعيار A1O) ؛ غالبًا ما تكون الموضوعات موعودة أو غير واعدة من أجل الحصول على سلع أو خدمات أو تجنب الديون أو الالتزامات (مثل ، تقدير الآخرين) (المعيار A11) أو سرقة أشياء ذات قيمة دون مواجهة الضحية (مثل السرقة والتزوير) (المعيار A12).

من الناحية المميزة ، يتعرض الأشخاص المصابون بهذا الاضطراب إلى انتهاكات خطيرة للقواعد (مثل المدرسة والأسرة). الأطفال الذين يعانون من هذا الاضطراب وقبل 13 عامًا ، ابقوا بعيدًا عن المنزل ليلًا على الرغم من حظر آبائهم (المعيار A13).

قد يكون هناك تسربات منزلية في الليل (المعيار A14). ليتم اعتباره أحد أعراض الاضطراب غير المنتظم ، يجب أن يكون التسرب قد حدث مرتين على الأقل (أو مرة واحدة فقط في حالة عدم عودة الشخص لفترة زمنية طويلة). لا يتم تسجيل حالات التسرب التي تحدث كنتيجة مباشرة للإيذاء الجسدي أو الجنسي وفقًا لهذا المعيار. يمكن للأطفال المصابين بهذا الاضطراب أن يتفوقوا على المدرسة بشكل متكرر ، بدءًا من سن 13 (المعيار A15). في الموضوعات الأقدم ، يظهر هذا السلوك غالبًا على أنه غائب عن العمل دون أسباب تبرره..

فرعية

اعتمادًا على عمر بداية الاضطراب ، تم تحديد نوعين فرعيين من الاضطراب غير المنتظم (نوع من ظهور الرضيع ونوع ظهور المراهقين). تختلف الأنواع الفرعية من حيث الطبيعة المميزة للمشاكل السلوكية التي تطرحها ، ومسار التطور والتشخيص ، والنسبة حسب الجنس. يمكن أن يظهر كلا النوعين الفرعيين بطريقة خفيفة أو معتدلة أو شديدة. عند تقييم عمر البداية ، يفضل أن يتم الحصول على المعلومات من الجهة المعنية ومقدمي الرعاية له. نظرًا لأن كثيرًا من السلوكيات تظل مخفية في بعض الأحيان ، فقد يظهر مقدمو الرعاية أعراضًا أقل من الأعراض الحقيقية ، كما أنهم يبالغون في تقدير العمر الذي يظهر في بداية ظهور الأعراض..

نوع من بدء الطفل. يتم تعريف هذا النوع الفرعي من خلال بداية واحدة على الأقل من خصائص الاضطراب الموضعي قبل 10 سنوات من العمر. الأشخاص المصابون بنوع ظهور الطفولة هم عادة من الذكور ، وغالبًا ما يظهرون عنفًا بدنيًا على الآخرين ، ولديهم علاقات إشكالية مع أقرانهم ، وقد يكونوا قد أظهروا اضطرابًا سلبيًا متحديًا خلال طفولتهم المبكرة ، وعادة ما تكون لديهم أعراض تستوفي جميع معايير الاضطراب. أعطيت الاجتماعية قبل البلوغ. تميل هذه المواضيع إلى تجربة اضطراب انفصامي مستمر وتطور اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع في مرحلة البلوغ في كثير من الأحيان أكثر من الأشخاص الذين يعانون من نوع من ظهور المراهقين.

نوع من بداية المراهقين يتم تعريف هذا النوع الفرعي من خلال عدم وجود خصائص للاضطراب الموضعي قبل 10 سنوات من العمر. بالمقارنة مع الأشخاص الذين لديهم نوع من بدء الطفولة ، فإنهم يميلون بدرجة أقل إلى إظهار السلوكيات العدوانية ولديهم علاقات معيارية أكثر مع أقرانهم (على الرغم من أنهم كثيراً ما يطرحون مشاكل سلوكية في شركة الآخرين). هذه المواضيع هي أقل عرضة للمعاناة من اضطراب مستمر أو لتطوير اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع الكبار. نسبة الرجال إلى النساء المصابات بالاضطراب الموضعي أقل في نوع ظهور المراهقين مقارنة بنوع ظهور الطفولة.

مواصفات الجاذبية

المستويات. هناك عدد قليل جدًا من المشكلات السلوكية أو لا تتعدى تلك المشكلات المطلوبة لإثبات التشخيص ، وتسبب هذه المشكلات أضرارًا صغيرة نسبيًا أخرى (مثل الكذب واللعب المتغيب عن المدرسة والابتعاد عن المنزل ليلًا دون إذن). أدار. عدد المشكلات السلوكية وتأثيرها على الأشخاص الآخرين متوسط ​​بين leve و grave (على سبيل المثال ، عمليات السطو دون مواجهة مع الضحية ، والتخريب). القبر. هناك العديد من المشكلات السلوكية التي تتجاوز تلك المطلوبة لإثبات التشخيص ، أو تسبب المشكلات السلوكية ضررًا كبيرًا للأشخاص الآخرين (مثل الاغتصاب والقسوة البدنية واستخدام الأسلحة والسطو المواجهة مع الضحية والتدمير و اقتحام).

الأعراض والاضطرابات المرتبطة بها

الخصائص الوصفية والاضطرابات النفسية المرتبطة بها. قد يعاني الأشخاص الذين يعانون من اضطراب عدم الارتياح من القليل من التعاطف والاهتمام القليل بمشاعر الآخرين ورغباتهم ورفاههم.

في الحالات الغامضة ، ينظر الأشخاص العدوانيون المتأثرون بهذا الاضطراب غالبًا إلى نوايا الآخرين على أنها سيئة ، وتفسيرهم على أنهم أكثر عدائية وتهديدًا مما هم عليه في الواقع ، في الرد على الاعتداءات التي يعتبرونها معقولة ومبررة في مثل هذه الحالة..

قد تكون غير حساسة ، وتفتقر إلى الشعور المناسب بالذنب أو الندم. في بعض الأحيان يكون من الصعب تقييم ما إذا كان الندم الذي أصابك حقيقيًا ، لأن هذه الموضوعات تعلم أن ظهور الذنب يمكن أن يقلل أو يتجنب العقوبة. قد يكون الأشخاص الذين يعانون من اضطراب غير مرغوب فيه على استعداد لتقديم معلومات عن شركائهم ومحاولة اتهام الآخرين بأفعالهم الخاطئة. عادة ما يكون تقدير الذات منخفضًا ، على الرغم من أن الموضوع يمكن أن يُظهر صورة من الصلابة. انخفاض تحمل الإحباط ، والتهيج ، والانفجارات العاطفية والتهور هي الخصائص المرتبطة في كثير من الأحيان. يبدو أن معدلات الحوادث أعلى في الأشخاص الذين يعانون من اضطراب السلوك مقارنة بالآخرين الذين لا يعانون من هذا الاضطراب. عادةً ما يرتبط الاضطراب الدينسكوسي بالبدء المبكر للنشاط الجنسي ، والشرب ، والتدخين ، واستهلاك المواد غير القانونية ، والانخراط في أعمال متهورة وخطيرة. استهلاك المواد غير القانونية قد يزيد من خطر استمرار الاضطراب. يمكن أن تؤدي سلوكيات اضطراب الفوضى إلى تعليق المدرسة أو طردها ، ومشاكل في ضبط العمل ، والنزاعات القانونية ، والأمراض المنقولة جنسياً ، والحمل غير المرغوب فيه والإصابات الجسدية الناجمة عن الحوادث أو المعارك.

يمكن أن تمنع هذه المشكلات الالتحاق بالمدارس العادية أو العيش مع أولياء الأمور أو في منزل بالتبني. تفكير الانتحار ومحاولات الانتحار والانتحارات التي تحدث منذ أكثر من المتوقع. قد يترافق الاضطراب الاجتماعي مع مستوى فكري أقل من المتوسط. عادة ما يكون الأداء الأكاديمي ، خاصة في القراءة والمهارات الكلامية الأخرى ، أقل من المستوى المتوقع حسب العمر والذكاء للموضوع ، وقد يبرر التشخيص الإضافي لاضطراب التعلم أو الاتصال. اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط شائع في الأطفال الذين يعانون من اضطراب اجتماعي. يمكن أن ترتبط الاضطرابات الاجتماعية أيضًا بواحد أو أكثر من الاضطرابات النفسية التالية: اضطرابات التعلم ، واضطرابات القلق ، واضطرابات المزاج ، والاضطرابات المرتبطة بالمواد. العوامل التالية تهيئ لتطور الاضطراب الموضعي: الرفض والتخلي عن الأهل ، المزاج الصعب للطفل ، الممارسات التعليمية غير المتماسكة مع الانضباط القاسي ، الاعتداء البدني أو الجنسي ، قلة الإشراف ، سنوات الحياة الأولى في المؤسسات ، التغيرات المتكررة في مقدمي الرعاية ، عائلة كبيرة ، بالاشتراك مع مجموعة من الشركاء الجانحين وأنواع معينة من الأمراض النفسية العائلية.

النتائج المخبرية. في بعض الدراسات ، لوحظ انخفاض معدل ضربات القلب وسلوك الجلد في الأشخاص الذين يعانون من اضطراب السلوك أكثر من الآخرين دون هذا الاضطراب. ومع ذلك ، فإن مستويات الإثارة الفسيولوجية ليست تشخيص هذا الاضطراب.

الأعراض تعتمد على الثقافة والعمر والجنس

إن احتمال عدم تطبيق تشخيص اضطراب السلوك بشكل صحيح على أشخاص من بيئات حيث تعتبر أنماط السلوك غير المرغوب فيها أحيانًا وقائية (على سبيل المثال ، التهديدات ، الفقر ، الجريمة) قد أثيرت مع بعض التكرار. وفقًا لتعريف DSM-IV للاضطراب العقلي ، يجب تطبيق تشخيص اضطراب السلوك فقط عندما يكون السلوك المعني من أعراض الخلل الأساسي للفرد وليس مجرد رد فعل على السياق الاجتماعي المباشر..

بالإضافة إلى ذلك ، فإن المهاجرين الشباب من البلدان التي دمرتها الحرب ، والذين عاشوا تاريخًا من السلوك العدواني الذي قد يكون ضروريًا لبقائهم في هذا السياق ، لا يبررون بالضرورة تشخيص اضطراب السلوك. النظر في السياق الاجتماعي والاقتصادي الذي حدثت فيه سلوكيات غير مرغوب فيها قد يكون مفيدًا للطبيب.

تختلف أعراض الاضطراب مع تقدم العمر حيث يتطور الفرد أكثر من القوة البدنية والمهارات المعرفية والنضج الجنسي. السلوكيات الأقل خطورة (على سبيل المثال ، الكذب ، السرقة ، المعارك الجسدية) تميل إلى الظهور أولاً ، بينما السلوكيات الأخرى (مثل السرقة مع التصعيد) تفعل ذلك لاحقًا.

عادة ، تميل المشاكل السلوكية الأكثر خطورة (مثل الاغتصاب والسرقة مع المواجهة مع الضحية) إلى إظهار نفسها في التحليل النهائي. ومع ذلك ، هناك اختلافات ملحوظة بين الأفراد ، حيث يعاني بعضهم من السلوكيات الأكثر ضررا في سن مبكرة للغاية.

الاضطراب الاجتماعي ، وخاصة النوع الطفلي ، أكثر تواتراً عند الذكور.

ويلاحظ أيضا الاختلافات بين الجنسين في أنواع محددة من المشاكل السلوكية.

الرجال المصابون بالاضطراب الاجتماعي غالباً ما يتعرضون للسرقة والمعارك والتخريب ومشاكل الانضباط المدرسي. تميل النساء المصابات بتشخيص الاضطراب إلى تكبد الأكاذيب والتغيب عن المدرسة والتسريبات والاستهلاك السام والدعارة. في حين يميل الرجال إلى الظهور أكثر من العدوان الذي ينطوي على مواجهة عاطفية ، تميل النساء إلى ممارسة المزيد من السلوكيات التي لا تنطوي على المواجهة.

انتشار

يبدو أن معدل انتشار الاضطرابات الاجتماعية قد زاد خلال العقود الماضية ، وقد يكون أعلى في المراكز الحضرية منه في المناطق الريفية.

تتباين المعدلات على نطاق واسع اعتمادًا على طبيعة السكان الذين تمت دراستهم وطرق التحليل: في الذكور دون سن 18 عامًا ، تتراوح المعدلات بين 6 و 16٪ ؛ في النساء ، معدلات تتراوح بين 2 و 9 ٪. اضطراب الاضطراب الاجتماعي هو واحد من أكثر الحالات التي يتم تشخيصها في مراكز الصحة العقلية للأطفال في كل من العيادات الخارجية وداخل المستشفى.

مسار

قد تحدث بداية الاضطراب غير المنتظم في حوالي 5 أو 6 سنوات من العمر ، ولكن عادة ما يتم ملاحظته في نهاية الطفولة أو في بداية المراهقة. من النادر جدًا أن تبدأ بعد 16 عامًا. مسار الاضطراب متغير. في غالبية الموضوعات ، يهدأ الاضطراب في حياة البالغين. ومع ذلك ، تستمر نسبة كبيرة في إظهار السلوكيات في مرحلة البالغين التي تفي بمعايير اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع. إن العديد من الأشخاص الذين يعانون من اضطراب غير مرغوب فيه ، خاصةً من نوع بدء المراهقين وأولئك الذين لديهم أعراض خفيفة وندرة ، يصلون إلى تكيف اجتماعي وعمل مناسب في حياة البالغين. تتنبأ البداية المبكرة بتكهن أسوأ ومخاطر متزايدة في حياة البالغين بسبب اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع واضطرابات تعاطي المخدرات. يتعرض الأفراد المصابون باضطراب متلازم لخطر الإصابة باضطرابات مزاجية لاحقة واضطرابات القلق واضطرابات الجسدية واضطرابات تعاطي المخدرات.

نمط الأسرة

تشير الدراسات التي أجريت على التوائم والتبني إلى أن للاضطراب مكونات جينية وبيئية. يزداد خطر الإصابة بالاضطراب غير المنتظم لدى الأطفال الذين لديهم أب بيولوجي أو بالتبني مصاب باضطراب الشخصية المعادية للمجتمع أو مع أخ غير شقيق. ويبدو أن هذا الاضطراب أكثر شيوعًا عند أطفال الوالدين الوحيدين الذين يعانون من إدمان الكحول أو اضطرابات المزاج أو انفصام الشخصية أو الوالدين الوحيدين الذين لديهم تاريخ من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه أو اضطراب السلوك..

التشخيص التفريقي

على الرغم من أن اضطراب التحدي يتضمّن بعض الخصائص التي لوحظت في الاضطراب غير الاجتماعي (على سبيل المثال ، العصيان ومعارضة شخصيات السلطة) ، فإنه لا يشمل النمط المستمر لأشكال السلوك الأكثر خطورة ، والتي تنطوي على انتهاك الحقوق الأساسية للأشخاص الآخرين أو المعايير الاجتماعية المناسبة لسن الموضوع. عندما يفي النمط السلوكي للموضوع بمعايير كل من اضطراب السلوك واضطراب السلبي المتحدي ، يجب أن يحتل تشخيص الاضطراب المكان المفضل ولا يجب تشخيص اضطراب السلبي المتحدي..

على الرغم من أن الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط الناتج عن نقص الانتباه يميلون إلى إظهار سلوك مفرط ومندفع يمكن أن يكون مزعجًا ، فإن هذا السلوك لا ينتهك في حد ذاته المعايير الاجتماعية للعمر ، وبالتالي ، لا يفي عادةً باضطراب الاضطراب الاجتماعي. عندما يتم استيفاء معايير اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واضطراب السلوك في وقت واحد ، ينبغي وضع كلا التشخيصين.

تحدث التهيج والمشاكل السلوكية في كثير من الأحيان في الأطفال أو المراهقين الذين يعانون من نوبة من الهوس. وعادة ما يتم تمييزها عن نمط المشكلات السلوكية المميزة للاضطراب التنكسية من خلال الدورة العرضية والخصائص العرضية المصاحبة لحادثة الهوس. إذا تم استيفاء المعايير الخاصة بكل من الاضطرابات ، يجب تسجيل تشخيص الاضطراب وتشخيص الاضطراب الثنائي القطب ، ويجب مراعاة تشخيص الاضطراب التكيفي (مع تغيير السلوك أو تغيير المشاعر والعواطف). إذا كانت هناك مشاكل سلوكية مهمة سريريًا لا تفي بمعايير اضطراب معين آخر تتطور في ارتباط واضح مع بداية الإجهاد النفسي والاجتماعي. قد يتم تشفير بعض المشكلات السلوكية المنعزلة التي لا تفي بمعايير اضطراب السلوك أو الاضطراب التكيفي كسلوك معادي للمجتمع في مرحلة الطفولة أو المراهقة (انظر المشكلات الأخرى التي قد تكون موضع اهتمام سريري ، صفحة 699). يتم تشخيص الاضطراب غير المنتظم فقط إذا كانت المشكلات السلوكية تمثل نمطًا متكررًا ومستمرًا يرتبط بتغييرات النشاط الاجتماعي أو الأكاديمي أو العمالي.

في الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 18 عامًا ، سيتم تطبيق تشخيص للاضطراب الموضعي فقط إذا كان هذا الاضطراب لا يستوفي أيضًا معايير اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع. لا يمكن أن يعزى تشخيص اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع إلى الأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا.

العلاقة مع معايير التشخيص البحثي لـ ICD-10

على الرغم من اختلاف التنسيق ، إلا أن المعايير التشخيصية للـ DSM-IV و ICD-10 للاضطراب غير المنتظم متطابقة تقريبًا.

هذه المقالة غنية بالمعلومات ، في علم النفس على الإنترنت ، ليس لدينا أعضاء هيئة التدريس لإجراء تشخيص أو التوصية بالعلاج. نحن ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لعلاج قضيتك على وجه الخصوص.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة معايير للاضطراب الموضعي, نوصيك بالدخول إلى قسم علم الأمراض النفسي للأطفال.