لماذا يوجد أشخاص ينقلبون على الجماعات التي ينتمون إليها؟

عادة ، بالإضافة إلى هويتنا الشخصية ، مما يجعلنا فريدة من نوعها, لدينا هويات اجتماعية نتشاركها مع المزيد من الناس. يمكن أن تكون هذه الهويات الاجتماعية مجموعات صغيرة أو مجموعات ممتدة ، وبالتالي ، تكون أكبر. على سبيل المثال ، بابلو هو في مجموعة دراسة في الجامعة بحيث يكون من بين هوياته الاجتماعية هوية طالب جامعي ، وهوية الفيلسوف ومجموعته الدراسية..

كل هذه الهويات الاجتماعية تشترك في الخصائص ويمكن وضعها داخل بعضها البعض. الهوية الموسعة هي هوية طالب جامعي لأن فئة الجامعة تضم الآلاف من الأشخاص. فئة الفيلسوف ، الوظيفي الذي يدرسه بابلو ، هي ضمن الجامعة ، لكنها تضم ​​عددًا أقل من الناس.

تشمل هذه الفئة بدورها الأشخاص الذين هم خارج فئة الجامعة. أخيرًا ، تشتمل الفئة التي تحدد مجموعتك الدراسية على طلاب جامعة وفلاسفة. لذلك ، تحدد هذه الفئة مجموعة اجتماعية أصغر منغمسين في مجموعات أكبر أخرى.

حياة بابلو

كما هو موضح في المثال ، لدى Pablo ثلاث هويات اجتماعية على الأقل. يشعر بابلو أنه عضو في ثلاث مجموعات مختلفة ويشارك بعض خصائص هذه المجموعات مع أشخاص آخرين. في اللحظات التي تصبح فيها إحدى هذه الهويات أكثر وضوحًا ، سيضع بولس في اعتباره قواعد وقيم المجموعة المذكورة, لذلك بطريقة ما سوف تحكم سلوكهم من قبل المجموعة.

عندما تنتهي المجموعة ، ستفقد المجموعات الأخرى أهميتها وكذلك هويتهم الشخصية. لذلك ، عندما يتعلق الأمر بمجموعات مختلفة تمامًا ، سنرى كيف يمكن للناس أن يفكروا ويتصرفوا بطرق مختلفة جدًا. في حالة بابلو ، نظرًا لأن المجموعات الثلاث متشابهة جدًا ، فلن يكون هناك الكثير من التباين في أفكارهم وسلوكياتهم الجماعية.

سيكون ظهور المجموعات واضحًا في مناسبات مختلفة ووفقًا لظروف كل لحظة. على سبيل المثال ، المجموعة التي يتفاعل معها الأشخاص في تلك اللحظة تنتمي أو وجود تهديد لإحدى تلك المجموعات. بالإضافة إلى ذلك ، فإن هذا الإشهار لمجموعة معينة ضد الآخرين سيخدم المصالح الشخصية أيضًا. بابلو سوف تظهر هوية المجموعة التي تهمك في الوقت الذي تهمك.

عندما يخرج بابلو للحفلات مع أصدقائه الذين يدرسون الفيزياء ، والذين لا يحبون الفلاسفة ، سيعرف نفسه كطالب جامعي: اهتمامه هو الانضمام إلى المجموعة. على العكس من ذلك ، خلال فواصل الفصل ، سوف يتعاطف مع الفيلسوف ، لأنه محاط بطلاب هذا الموضوع.

هذه التغييرات تخدم الاحتياجات النفسية. بشكل رئيسي ، يسعى بابلو إلى الشعور كعضو في المجموعة. يريد أن يشعر بأنه مندمج ويزيد من الشعور بأنه عضو مهم ومحبوب في المجموعات التي يقدر انتمائه إليها. إذا ظهر بهويته الاجتماعية كفيلسوف مع أصدقائه الجسديين ، فلن يرحبوا به بمثل هذا الحماس.

حياة احمد

على الرغم من أن بابلو يمكن أن يعاني من الإجهاد وأعراض الاكتئاب إذا تخلت عنه جماعته أو أن أفراده لم يقبلوه ، بما أن جميع مجموعاته الاجتماعية مندمجة فيما بينها ، فلا ينبغي أن يعاني بابلو من أي مشكلة. لكن هذا التوازن بين الهويات ، في بعض الأحيان ، أكثر تعقيدًا مما يبدو. سنقوم بتطوير هاتين الفكرتين مع مثال أدناه.

خذ أحمد كمثال. ولد أحمد في نفس بلد بابلو بالأرجنتين ، كما يدرس الفلسفة وهو في نفس المجموعة من الدراسات مثل بابلو. الفرق هو أن والدي أحمد يحملان الجنسية الجزائرية. أحمد لديه نفس الهويات الاجتماعية مثل بابلو ، ولكن هناك أشخاص لا يفكرون هكذا. بما أن والدي أحمد يعتنقان الدين الإسلامي ، فإن أحمد يعتبر مسلماً رغم أنه لا يعتنق أي دين.

حقيقة أن الفلاسفة الآخرين يسمونه "العربي" يجعله يشعر بأنه مرفوض من قبل مجموعته الاجتماعية ، ومجموعة من الفلاسفة ، وبالتالي من طلاب الجامعة. أحمد ، على الرغم من أنه طالب جامعي ويدرس الفلسفة ، لا يشعر أنه ينتمي إلى هذه المجموعات لأن بعض أعضاء هذه المجموعات ، والأهم من ذلك ، يرفضونه.

ومع ذلك ، يشعر أحمد أنه عضو في مجموعته الدراسية لأن أعضائه يدعمونه دائمًا ويأخذ آرائه في الاعتبار. في حالة أن أحمد جادل مع أعضاء مجموعته الدراسية وقرروا إعطائها له, لم يكن لدى أحمد مجموعة أخرى يلجأ إليها لأنه ، من ناحية ، يرفضه فلاسفة وطلاب جامعون ، ومن ناحية أخرى ، لا يشاركهم في دين أو ثقافة والديه..

الحياة خارج القصص

تعكس هاتان القصتان ، على الرغم من اختراعهما لهذا المقال ، وضع العديد من الأشخاص ، بمن فيهم أنت وأنا. على الرغم من أن تبسيط الفئات الاجتماعية التي تم القيام بها قد يبدو سخيفًا ، فقد تكون الحياة في بعض الأحيان أكثر سخافة.

وهكذا ، على سبيل المثال ، لا يشعر الكثير من أطفال المهاجرين الأوروبيين بأنهم جزء من مجموعتهم الوطنية ، لكن يمكن وضعهم ضمن مجموعات الأقليات الدينية أو العرقية. عندما تكون الهجمات على هذه الجماعات الدينية قوية ، وعندما لا تكون قادرة على اللجوء إلى المجموعة الوطنية ، فإن رد الفعل يمكن أن يكون دفاعيًا أو حتى يصل إلى استخدام العنف..

إعطاء مزيد من الفرص ، بحيث يمكن أن ينتمون إلى مجموعات كبيرة أكثر يمكن أن يكون وسيلة جيدة لدمج الناس. على العكس من ذلك, إن طرح دعمهم من مجموعات الأقليات يمكن أن يقودهم إلى خلق تبعيات قوية ، الأمر الذي سينتهي به الأمر إلى انفجار في حالة فشل هذه المجموعات الصغيرة.

نحن نعيش في ثقافة معرفة الكثير ، ولكن معرفة القليل ، هل يدرس أطفالك ساعات طويلة ولكن لا يرون الثمار؟ هل درست أشياء لا تعرف مدى قابليتها للتطبيق؟ الثقافة والتدريب ليسا مرادفين. اقرأ المزيد "