شارك:
الآثار الجانبية للعقاب عند الأطفال
عندما نترك ابننا دون الذهاب إلى الحفلة الموسيقية لمطربه المفضل أو نمنعه من استخدام الكمبيوتر في بضعة أيام بسبب سلوكه ، فإننا نحاول معاقبة سلوكه السيئ. أقصد, تسعى العقوبة عند الأطفال إلى قمع سلسلة من الأعمال غير المرغوب فيها. مزاياه الرئيسية هما. من ناحية ، له تأثير سريع للغاية ، ومن ناحية أخرى ، فإنه يلغي السلوك غير المناسب ويعيد تنظيم السلوكيات المرغوبة.
ومع ذلك ، العقاب عند الأطفال ينتج سلسلة من الآثار الجانبية اللاحقة التي غالباً ما لا يفكر بها البالغين. إن سلسلة ردود الفعل هذه ، ذات الطبيعة العاطفية والسلوكية بشكل أساسي ، تجعلنا نعتقد أنه قد لا يكون أفضل طريقة لإنهاء أو تقليل تكرار السلوك السيئ..
العقاب الإيجابي
لذلك ، يتم استخدام تقنية التحكم هذه في قمع بعض السلوكيات غير المرغوب فيها. على وجه الخصوص ، سوف نركز على ما يعرف بالعقاب الإيجابي. هذا هو ، في تقديم حافز كره ، يُفهم على أنه واحد له عواقب غير سارة بالنسبة لأولئك الذين يتلقونه.
مثال على هذا النوع من التكييف يمكن أن يكون عندما يعض الطفل أظافره باستمرار ويتم تطبيق منتج مرير جدًا لإيقافه. لذلك ، في كل مرة تضع أصابعك على فمك ، سيكون لديك شعور غير سارة. إذا كررت الأمر مرات عديدة ، فسوف ينتهي الأمر بالتخلي عن هذه العادة طالما أنك لا تعاني من هذه المرارة.
فعالية العقاب عند الأطفال
ليكون التصحيحية فعالة بقدر الإمكان, من الضروري أن تأخذ في الاعتبار سلسلة من المتغيرات:
- كثافة: العلاقة بين العقاب الشديد وفعاليته مباشرة.
- مدة: إذا امتدت بمرور الوقت ، فيبدو أنها تضمن كفاءة أكبر.
- تماس: حقيقة أن العقوبة تحدث مباشرة بعد الموقف أو السلوك الذي يجب القضاء عليه. إذا تأخر تطبيق الحافز البغيض ، تقل الفعالية.
- طارئ: لا ينبغي إزالته حتى يتوقف السلوك السيئ. إذا توقفت عن معاقبتها قبل أن تختفي تمامًا ، فسوف يكون هناك تعافي سريع وقصير الأجل للسلوك. عندما يضعنا الأطفال في الاختبار بأسئلة مثل "هل تلتقط العقوبة؟" ، عليك أن تعرف كيف تقول "لا".
- تحفيز التجربة: إذا كانت العقوبة جديدة بالنسبة للطفل ، يكون لها تأثير أكثر وضوحًا مما لو كانت عائلة.
- البديل: من المهم أن يكون للفرد بديل بديل للعقاب.
أيضا, عليه أن يصلح ، قدر الإمكان ، الضرر الذي أحدثه بسبب سلوكه. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يلعب في المنزل على الكرة ، عندما أخبره والديه بعدم القيام بذلك ، وكسر إناء عن غير قصد. يعاقبه الأب بتنظيفه والتقاط جميع قطع الفخار والتمسك بها.
عيوب العقاب
نتائج السلوكية مفيدة (الاستجابة - النتيجة) مفيدة جدا في الممارسة العملية. يتصرف الأشخاص وفقًا للدوافع والاهتمامات ، ويميلون إلى تكرار تلك السلوكيات أو المواقف التي نحصل على مكافأة لها. ومع ذلك ، عندما يتم نقل هذه الفلسفة لتعلم الأطفال, العقوبة عند الأطفال ليست دائما الطريقة الأكثر ملاءمة للتربية. بعض عيوبه هي:
ردود عاطفية
الحالة العاطفية لشخص عوقب للتو ، بشكل عام ، محبطة للغاية. ويرتبط مع الأفكار السلبية ضد الشخص الذي يديرها ويولد شعور بالعجز. لذلك ، يمكن إنتاج سلسلة من الاستجابات العاطفية ، مثل البكاء ، الصراخ ، الركل ، نوبات الغضب ... وحتى السلوكيات العدوانية. وليس موجهاً فقط إلى الشخص الذي أدار العقوبة ، ولكن أيضًا إلى الباقين الموجودين.
محفزات الإشارة
يمكن أن يصبح الشخص الذي يدير العقوبة وغيرها من المحفزات من البيئة محفزات غير سارة للطفل نفسه أو علامات تحذير على أن هناك نتيجة غير سارة تقترب. لهذا السبب, لن يظهر السلوك المعاقب في حضوره ، ولكن في غيابه. هذا التأثير الجانبي هو النموذج الأولي للسلوك في الفصل: الأطفال يسيئون التصرف عند عدم وجود معلم في الفصل ويتوقفون عن التصرف مثل تلك اللحظة التي يدخل فيها المرء الباب.
استبدال السلوكيات غير اللائقة الأخرى
العقاب في الأطفال يمكن أن تعزز أيضا استبدال السلوك المعاقب بسلوكيات أخرى غير مرغوب فيها. هذا هو السبب في أنه من الأهمية بمكان تطبيق العقوبة مع البديل حتى يتمكن الطفل من معرفة ما هو جيد وما يتم معاقبته. على الرغم من معاقبة يخدم للقضاء على السلوك ، وتطبيقه يسبب سلوكيات الهروب وتجنب عواقبه.
"لا" للعقوبة الجسدية
قد يكون الشخص الذي ينطبق التحذير غارقًا. بالطبع ، إذا كانت العقوبة جسدية وتفترض إدارة صفعة أو صفعة ، وأثر سلبي مضاعف. ليس فقط لأنه يعاقب عليها القانون ، ولكن الآباء والأمهات هم نماذج لأطفالهم والمثال الذي يعطى للطفل من خلال صفعه هو فظيع. يتعلم الصغار كل شيء يتم تعليمهم. بما في ذلك العادات السيئة والسلوك الخاطئ ، حتى لو كانت تصحيحية وتهدف إلى تصحيح سلوكهم.
الاعتدال والانضباط
عندما يكون هناك العديد من بدائل الاستجابة ، والآخر هو البديل غير المرغوب الذي تريد قمعه ، يمكنك ذلك مكافأة استكمال أي من الإجابات الأخرى إذا كانت تتعارض مع تحقيق غير مرغوب فيه. هذه الطريقة المعروفة باسم التعزيز التفاضلي للسلوكيات الأخرى (RDO) عادة ما تعطي نتائج أفضل على المدى الطويل من عقوبة الاستجابة غير المرغوب فيها.
من المهم عدم تثقيف الأطفال في تبادل مستمر للمكافآت أو المحظورات, لأنهم لن يتعلموا إعطاء الشجاعة للانضباط. وهذا يعني ، أنهم لن يقوموا بأداء واجباتهم لأنهم يعتبرون أنها مفيدة للمستقبل ، ولكن لأنهم يعرفون أنهم سوف يتمكنون من مغادرة عطلة نهاية الأسبوع مع أصدقائهم. سيعطون نتائج ، لكن سيكون لديهم جزء جيد من الدوافع الخارجية ، ويحفظون دون التعلم ويبحثون فقط عن الجائزة.
وبالتالي ، يجب أن تطبق العقوبة بعناية واعتدال ، لأن الفائض يمكن أن يحول الطفل إلى كائن غير اجتماعي.
عقوبة اللامبالاة إن تجاهل شخص آخر هو إسكاتهم حتى يصبح غير مرئي. اللامبالاة هي شكل من أشكال الإساءة النفسية التي تدمر احترام الذات. اقرأ المزيد "