الموجة الثالثة ، تجربة ساحقة

كان ستيف كونيجيو طالبًا في المدرسة الثانوية مثل أي طالب آخر. ذات يوم ، في صف التاريخ ، كنت آخذه مع الأستاذ رون جونز, سأل سؤالًا مثيرًا للاهتمام: "كيف يمكن للشعب الألماني ، المواطن العادي ، أن يتجاهل الجهل بما يحدث لليهود؟". كان معلمه مدروس. لم أكن أعرف كيف أرد. كانت هذه بداية تجربة مثيرة للقلق مع العقل البشري ، والتي كانت تعرف باسم الموجة الثالثة.

قرر رون جونز قضاء أسبوع من فصوله لتعليم الطلاب بشكل تجريبي كيف كان من الممكن لمجتمع حر أن يصبح نظامًا فاشيًا.

لقد اتبع خطة حذرة ، وبالتالي تمكن من إثبات وجهة نظره: في ظل بعض الضغوط المستمرة ، ينتهي العديد من البشر إلى قبول الشمولية كقاعدة للحياة

الانضباط

بدأ الأستاذ العملية بالإقناع. أولاً حاول إقناع الطلاب بجمال وعظمة الانضباط. وأمرهم بتولي وضعية جسمية صلبة للغاية في مكاتبهم وتصحيحها بشدة لأدنى خطأ.

استوعب الطلاب المعايير الجديدة بسرعة وتساءل جونز عن مدى قدرته على أخذها. ثم قدم قواعد جديدة ، مثل شرط معالجته من خلال وصفه "سيدي" أو الالتزام بالوقوف والتنحي قبل التحدث إلى الفصل.

الشيء المضحك هو ذلك زيادة إنتاجية المجموعة بشكل ملحوظ. أصبح الطلاب الأكثر سلبية فجأة أكثر اهتماما وتشاركية. بدا أن الجميع يستجيب إيجابيا للسلطوية.

الشعور بالانتماء

في اليوم الثاني ، أستاذ جونز كتب على السبورة شعاراً يلخص ما تعلمه في اليوم السابق: "القوة من خلال الانضباط". وأضاف جملة جديدة: "القوة من خلال المجتمع". ثم أخبرهم عن أهمية الانتماء إلى جماعة. اخترع القصص لتعزيز الفكرة.

في وقت لاحق ، قام كل طالب بتكرار الشعارين اللذين تعلماه مرتين. كانوا سعداء للغاية وبدا أنهم يشعرون أكثر وأكثر بشعورهم بالانتماء إلى المجموعة.

في النهاية ، اخترع المعلم تحية بيده حتى يتعرف الأعضاء على بعضهم البعض. عندها تعلم الطلاب الآخرون هذا "المجتمع" الجديد وطالبوا بالدخول

الخطوة إلى العمل

اليوم الثالث تم تقديم بطاقة إلزامية تنتمي إلى مجموعة الموجة الثالثة وطلب أكثر من 200 طالب قبولهم. كما تم تصميم طقوس البدء ، حيث كان على الأعضاء الجدد أن يقسموا على ولائهم لمبادئ المجموعة. تم تنبيه الجميع أيضًا إلى ضرورة مراقبة الآخرين حتى لا ينتهكون القواعد.

لم يمض وقت طويل قبل أن تبدأ الإدانات في الوصول. انتشرت "الثغرات" ، لكن الفكرة كانت في حالة غضب كامل. الطلاب الذين كانوا في السابق الأبرز ، بداوا الآن مشوشين وغير مبالين. أولئك الذين كانوا معزولين في السابق ، انضموا فجأة إلى المجموعة دون مشاكل كبيرة. حتى رئيس الجامعة بدأ في استخدام تحية "الموجة الثالثة".

الفخر

في اليوم التالي ، جاء البروفيسور جونز إلى صفه ووجد مجموعة من 80 طالبًا ، صامتًا تمامًا واهتموا بما سيقوله. المعلم وتحدث عن الفخر الوطني ، بأهمية جعل البلاد أفضل أمة على هذا الكوكب.

دعاهم على الفور إلى اجتماع عام ، حصريًا لأعضاء الموجة الثالثة ، حيث أعلن مرشح للرئاسة عن برنامج حكومي للأمة..

كان الجميع متحمسين وبدأوا في إعداد النشاط دون تقديم أي اعتراض

تم اكتشاف التجربة

بدأ اليوم الأخير من التجربة بالتحضيرات للمظاهرة. في القاعة ، استقبل جونز طلابه الذين استجابوا بالإيماءة المتفق عليها. كما طلب منهم تكرار الشعار (القوة من خلال الانضباط!) وفعلوا ذلك عدة مرات ، مع قناعة فريدة.

ثم قام جونز بتشغيل التليفزيون حتى يعرف الجميع ما يتوقون إليه. ظلت الصورة فارغة. شيئًا فشيئًا بدأ الكرب ينتشر وساد صمت طويل وخيبة أمل.

عندها أخذ جونز الميكروفون وقال هذه الكلمات:

"اسمع بعناية ، لدي شيء مهم لأخبرك به. لا يوجد زعيم. لا توجد حركة وطنية تسمى الموجة الثالثة. لقد استخدمت ، تم التلاعب بها ، أنت لست أفضل من النازيين الألمان الذين درستهم "

ثم عرض فيلما عن الرايخ الثالث. بكى البعض. الآخرين ببساطة نهض وغادر بهدوء ، بخيبة أمل.

الصورة مجاملة من جيمس فوجان ، FilaSeven

5 أفلام من شأنها أن تفتح عقلك وروحك أفلام من شأنها أن تفتح عقلك وروحك ، والأفلام التي تستكشف علم النفس البشري والوجودي. مشاهدتك تؤثر علينا ولا تتركنا غير مبالين اقرأ المزيد "