ولد التغيير مع المثال الخاص بك ، وليس رأيك

مبدأ التعليم هو القدوة. في الواقع ، نحن جميعا نموذج أو مرجع لشخص ما: مصدر للتأثير. وبهذا المعنى ، فإن الآراء التي لا تتبعها الأمثلة لا تخدم إلا القليل. حتى الأمثلة السيئة تخدم أكثر من الآراء الجيدة: فهي إشارة إلى معرفة ما لا يتعين علينا القيام به.

من الطفولة إلى الشيخوخة ، نتعلم من خلال الأمثلة ومن التجارب المباشرة. يحدث هذا النوع من التعلم عند مراقبة السلوك في شخص آخر ويحتاج إلى سلسلة من العوامل بحيث يحدث بشكل صحيح. على وجه التحديد ، يجب أن يكون للشخص الذي يقدم مثالًا خصائص مثيرة للاهتمام للمراقب. بالإضافة إلى ذلك ، من أجل التعلم غير المباشر ، من الأفضل أن يكون السلوك فعالًا ومتكررًا بعد رؤية المثال.

هذه هي الطريقة التي يثمر بها هذا النوع من التعلم ، وغالبًا ما يكون بسرعة وكفاءة واقتصادًا أكثر من أنواع التعلم الأخرى. بالطبع, هناك بعض السلوكيات ، خاصة تلك المعرضة للخطر ، والتي لا يمكن تعلمها إلا من خلال الأمثلة.

لا يوجد شيء أكثر حزناً من النصيحة الجيدة المصحوبة بمثال سيء

هناك تعليم واحد فقط ، وهذا هو المثال

كم من الناس يمكن أن تجذبهم مثال جيد? كم من الناس يمكن أن يأسر برأيك؟ بصرف النظر عن الخطابة والدفاع الجيد عن آرائنا ، فإن الأمثلة أكثر تثقيفية لأنها تعزز المتعلم: يمكن أن يقدروا بشكل مباشر تقريبا أكثر النتائج المحتملة لسلوك معين..

لا يتم إنتاج التعليم فقط من خلال الكلمة ، الجزء العملي من شكل ما هو الهدف النهائي للتعلم. إذا كنا نريد تعليم أطفالنا أو أبناء أو طلابنا ، يجب علينا أن نضع في اعتبارنا أنه بغض النظر عن مقدار ما نقول لهم ، فإن أفعالنا ستحدد قبل وبعد سلوكهم.

من غير المناسب إعطاء سلسلة من الأوامر والقيام بالآخرين ، سواء على المستوى الشخصي أو الاجتماعي أو العائلي. يفقد هذا النوع من الأشخاص فعاليته كنماذج ، بسبب التنافر الموجود بين كلماتهم وأفعالهم ، وإرسال رسائل متناقضة إلى الشخص الذي يلاحظ.

"هناك شيء بشري ، أكثر دواما من الخيال الخيالي للإلهية: مثال على الفضائل العالية"

-خوسيه إنجينيوس-

مع الكلمات التي تنقلها ، مع المثال الذي تسحبه

المثال هو الدرس الوحيد الذي يمكن لجميع الرجال قراءته. الكلمات على العكس يتم تحميلها مع دلالات ومعاني. لن ننكر أن الكلمات قد تكون أحيانًا قابلة للشفاء ، ويمكن أن تحدث تغييراً في المنظور ، ولكن من أجل تغيير الموقف ، لا يكون تأثيره طويلًا دائمًا..

إذا كنا نريد تغيير موقفنا ، أو جداولنا الزمنية ، أو عاداتنا ، فلن يكون كافياً تكرار ذلك مرارًا وتكرارًا, لكن الحقائق ستكون هي التي تصنع الفارق. صحيح أن الكلمات وضعتنا في حالة إخطار وتجعلنا نفكر في ما هي الأمثلة المناسبة ، ولكن بمجرد أن يتم تنفيذ السلوك ، يمكننا النظر في التعلم أو إعطاء التغيير على أنه مكتمل.

الكلمات لها قوة الإدانة التي يسمعها ، لكن المثال لديه قوة الحقيقة التي تُرى وتعيش. تكون الكلمات قوية حقًا عندما تكون مدعومة بمثال شخصي ، ولكنها ستكون مثل المعادن التي يتردد صداها ، دون أي صلاحية للشخص الذي يستمع فقط للكلمات.

يمكن للأشخاص الذين يتحدثون فقط إقناع الآخرين ، ولكن لفترة محدودة, ما لم يتمكن المقتنعون من بدء ما تعلموه ، في أول شخص ، وتجربة عواقبه. الكلمات لها حقا قوتها في مثال المتكلم. إذا لم يكن هناك مثال ، فإن الكثير من مثاله يصبح فوارة

"أنا لم أقنع الناس بالكلمات ، لأن الكلمات لا تقنعهم. أقنعت الناس بالحقائق والأمثلة "

-خوان دومينغو بيرون-

استفد من إبداعك لتحقيق تغييرات إيجابية في أوقات التغيير ، يعبر الإبداع ، ويصرخ بكل ما نريد تغييره ، وما هو وما يجب أن يكون ، ما كنت وماذا أريد أن أكون. اقرأ المزيد "