الانضباط والحب تعليم الطفل

عندما ننشئ مواقف جذرية حول تعليم أطفالنا ، فإننا نفقد السيطرة على الوضع. وبالتالي ، إذا ذهبنا إلى أقصى الحدود المسموح بها وقمنا بلعب كلمات ، يمكننا أن نقول أننا نستطيع أن نجعل حياة طبيعية مع أطفال من حولنا ، وليس من حولهم كما لو كانت حياتنا خاضعة لرغباتهم.

لكي يكون التعليم كافياً ، يجب أن يفي بمتطلبات معينة: منهجية وموثوقة ومحبة. نحن نتفهم المنهجية على أنها حقيقة متماسكة ، وأن كلماتنا وأفعالنا متزامنة. هذه هي أفضل طريقة لأطفالنا لرؤية القيم التي نريد إيصالها في استمرارية أعمالنا ، لتجربة النتائج الإيجابية المترتبة على افتراضهم واستيعابهم..

مع السلطة نشير إلى القدرة على السيطرة على المواقف مع أطفالنا ، بمثابة دليل موثوق ولكن ليس معصوم. يجب أيضًا حماية السلطة بين الوالدين, لأنه إذا تم تشويه سمعة شخص بالغ أمام الطفل ، فسيفقد سلطته تلقائيًا. بقدر الإمكان ، يجب التعامل مع وجهات النظر المختلفة على انفراد.

ونفهم المودة التي تجعل التعلم كله غير مؤلم ، ولكن لتسهيل وتحفيز الحواس. دعونا نرى بعض النقاط التي ستجعلنا نفهم أن الانضباط والحب يجب أن يتماشيا في التعليم.

ممنوع عدم الكلام

هذا هو واحد من أفضل شعارات التعليم الفنلندي, هذا هو وضع اتجاهات في كيفية القيام بالأشياء بشكل أفضل فيما يتعلق بتعليم الأطفال داخل وخارج المدرسة.

يحظر عدم التحدث في الفصل ، لأنه يعتبر ذلك الحاجة التواصلية أساسية في كل إنسان وحذف ، لمحاكاة الاستقامة والانضباط ، يشير فقط إلى عدم قدرة المعلمين وأولياء الأمور على فهم طبيعتنا وبالتالي لطفلهم.

إن الأمر يتعلق ببساطة بإعطاء الكلمة للأطفال عندما يريدون التعبير عن أنفسهم. ليس بأي طريقة ولكن في أي وقت. هذا يصطدم جذريًا بفكرتنا عن الاستقامة ، لكن يجب أن نأخذ بعين الاعتبار ما يلي: هذه الأفكار القديمة تتكرر مرارًا وتكرارًا ... هل نجحت في التعليم بشكل جيد؟?.

عندما نشير إلى ترك الكلام ، فإننا نشير إلى أن الطفل لديه احتياجات التواصل ويحتاج إلى مشاركتها. فقط إنه يتعلق بتحديد أنه من الأفضل القيام بذلك بنبرة معينة أو في وقت معين, لكن يوضح أنه يستطيع التعبير عن نفسه إذا رغب.

العديد من السلوكيات التخريبية ناتجة عن طفل يشعر بأنه تم تجاهله ، دون تفكيره الخاص ولديه دافع واحد للتصرف: الطاعة. دعه يتكلم ويتواصل ويعبر عن نفسه. التحدث يجعلك تتعلم كيف تعبر عن نفسك من خلال الكلام وليس من خلال أفعال دافعة. 

التوبيخ على انفراد التعزيزات ، في الأماكن العامة

لا يوجد شيء أكثر تدميرا لاحترام الذات للطفل الذي يعاني من التوبيخ أو الإهانات أو التصحيحات أو حتى العقوبة البدنية في الأماكن العامة (وهذا الأخير سيكون الإبلاغ). بالإضافة إلى ضرر احترامك لذاتك ، لا فائدة من شرحك.

عندما يتم توبيخ الطفل أمام الكثير من الناس ، فإنه يفكر أكثر بكثير في تحمل العار وكيفية استعادة كبريائه مما تحاول قوله له..

إذا كنت ترغب في تصحيح شيء من سلوكك في اجتماع للأصدقاء أو على سبيل المثال في عيد ميلاد ، يمكنك التحدث إليه على انفراد أو ، إذا لزم الأمر ، أخرجه من هذا الموقف تمامًا ، وإذا كنت تعتقد أنه فقد السيطرة على الموقف ، فيجب أن ترفضه ، ولكن على انفراد.

من ناحية أخرى, يمكن إعطاء التعزيزات في الأماكن العامة دون خوف من خلق الغرور المفرط. إظهار المودة في الأماكن العامة وتلقي التحيات لسلوكه الجيد أمام نظرائه أمر مفيد وكشف له ولباقي الأطفال.

اشرح له الأشياء كما لو كان بالغًا مع أمثلة للأطفال

لا تتحدث مع الأطفال كما لو أنهم لم يفهموك ، لأنهم في النهاية سوف يتظاهرون بعدم فهمك لمصلحتهم الخاصة. أنهم لا يستطيعون فهم الكلمات المعقدة وبناء الجملة ، لا يعني أنهم لا يستطيعون فهم جوهر التفسير. قم بتكييفه وفقًا لمستواك وادخله في التفكير من خلال طرح أسئلة حول عواقب التصرف بطريقة أو بأخرى.

على سبيل المثال ، إذا قاموا بإهانة شخص ما, يمكنك محاولة إثبات أوجه التشابه بين ما قام به للتو وما يود القيام به . إذا كنت قد أهنت شخصًا (على سبيل المثال لأنك تعرق كثيرًا وتشتم رائحة قوية) ؛ وضح كيف سيشعر إذا علقوا أمام أطفال آخرين أنه لا يزال يستمر في التبول في الفراش بعض الليالي.

استنبط تفهمك وقم بإجراء تشبيه بسيط وحفز قدرتك على التعاطف مع الآخرين.

يمكنك أن تكون شديدًا ، لكن يمكنك التحكم في النغمة والإيماءات

عندما يتجاوز الطفل الحدود ، يجب معاقبته أو على الأقل الإشارة إليه على سلوكه السيئ. هناك سلوكيات إشكالية ذات طبيعة متنوعة للغاية ، والشيء المهم هو أن يتم تصحيحها بثبات ونظامية في جذر مظهرها. والسبب هو منع الطفل من تنفيذه في ذخيرته من السلوكيات للحصول على شيء يريده.

على سبيل المثال ، إذا قمت بضرب أحد زملائك في الدراسة ، فيجب أن نظهر إصرارًا على العقوبة أو العقوبة التي يجب الوفاء بها. يمكن أن يشمل الإجراء التصالحي (طلب الصفح والقيام بعمل إيجابي تجاه هذا الشريك) ، أو سحب المكافآت أو العقوبة السلبية (التي لا يمكن لعبها مع وحدة التحكم في غضون أسبوع) أو حديث شديد وحاد من البالغين يحيطون به.

أن هذا موصى به لا يعني أنه يمكننا أن ننسى لهجتنا وإيماءاتنا في التوبيخ. يقولون أن النبرة التي نتحدث بها مع أطفالنا ستكون صوتهم الداخلي, لذلك سوف نفعل ذلك بصوت قوي ولكن تجنب الصراخ. مشيرا إلى سلوكه الملموس ولكن ليس شخصيته وشخصيته بطريقة عالمية ودائما إنشاء بدائل السلوك المناسبة.

إذا طلبت من ابنك التحكم في نفسه ، فعليه إدراك ذلك التحكم فيك.

هل تعتقد ابنك يتحدى لك؟ إن تعليم الطفل أمر يتطلب عناية ورعاية ، ولكن أيضًا معرفة مراحل التطور المعرفي فيه ، من أجل تحقيق استجابة أفضل لمطالبهم واحتياجاتهم. اقرأ المزيد "