الكبار ذوي القدرات العالية ، كيف هم؟

البالغين ذوي القدرات العالية أو الموهبة الفكرية لا يعرفون دائمًا أنهم كذلك. عندما يقضون طفولتهم بطريقة غير نمطية ، من الشائع بالنسبة لهم أن يصلوا إلى مرحلة النضج وهم مستبعدون ، مفصولون عن حقيقة ليست محفزة ، جامدة ورتيبة. ليس كل هؤلاء الأشخاص ذوي العقول اللامعة ينجحون في تحقيق نصر احترافي وحتى السعادة.

قال كالفين كوليدج ، الذي كان الرئيس الثلاثين للولايات المتحدة مشكلة المجتمع الأكبر هي أنه لا يتم منح الفرصة لإظهار إمكاناته الحقيقية. لقد انقضى ما يقرب من 100 عام على هذه العبارة. ومع ذلك ، لا تزال هذه المشكلة موجودة على الرغم من جميع التطورات العلمية والاجتماعية والنفسية.

وهكذا ، تشير شخصيات مثل كارول إس. دويك ، أستاذ علم النفس بجامعة ستانفورد ، إلى ذلك الكثير منا لا يزال يعتقد أن الناس الأذكياء يكادون يضمنون النجاح. ومع ذلك ، فإن الشيء الذي يتم ملاحظته في كثير من الأحيان هو أن البالغين ذوي القدرات العالية وكذلك الأطفال الموهوبين للغاية يعيشون مع شعور دائم بأن "هناك شيء غير صحيح في نفوسهم".

في يومهم ليوم يقدرون فقط التناقضات. تناقضات بين ما يشعرون به وما يعبر عنه الآخرون. المسافات بين ما يبحثون عنه وما يتم تقديمه. إنهم يختبرون بدورهم أن العالم جامد ومنظم للغاية وأنهم في غاية الغرابة والتحدي وغير المطابقين..

كل هذه الحقائق الداخلية تحدد ، في المتوسط ​​، أولئك البالغين ذوي القدرات العالية الذين ما زالوا بحاجة إلى التوجيه الكافي, آليات فعالة لبناء حياة أكثر إرضاء.

"إذا كنت تعمل بجد ، وتفرض نفسك ، وتستخدم عقلك وخيالك ، يمكنك تشكيل العالم وفقًا لرغباتك".

- مالكولم جلادويل-

خصائص البالغين ذوي القدرات العالية

هناك جانب واحد يجب أن نوضحه في المقام الأول. لا يوجد واقع للسبب والنتيجة يوضح جوانب مثل أن جميع الأطفال الموهوبين سيكونون من البالغين غير سعداء أو البالغين الناجحين الذين يتمتعون بمستوى عالٍ من الرفاهية..

كما هو الحال مع أي شخص, كل شيء يعتمد على البيئة ، من تربية أكثر أو أقل عاطفية ، ما إذا كانت قد تلقت التكيفات المناهج الدراسية المناسبة في المدرسة, ما إذا كانوا قد عانوا البلطجة أو كان لديك طفولة مع دائرة اجتماعية مواتية.

هكذا, البالغين ذوي القدرات العالية يجعلون حياتهم ما يمكن أن يبدأوا فعلاً من ظروفهم الشخصية. ومع ذلك ، هناك شيء واحد يجب أن نأخذه في الاعتبار ، وهو أننا إذا لم نرعى هذه الهدايا الاستثنائية في وقت مبكر ، فقد لا تزدهر بكامل طاقتها.

• لا يمثل تحديد الطالب ذو الكفاءات العالية عقبة أمام الجميع لتحقيقه مهنيا وشخصيا أكثر من ذلك ، يفقد المجتمع نفسه أيضًا إمكانات لا تصدق.
• إذا لم نعطهم الوسائل ، وإذا لم نيسر ذلك عن طريق منحهم الدعم الكافي ، فلن يتمكن الكثير منهم من الوصول لتلك المهن العلمية أو الفنية حيث من شأنها أن تسهل بالتأكيد التقدم متعددة في عالمنا.

دعونا نرى أدناه الخصائص التي تميل إلى تعريف البالغين ذوي القدرات العالية.

عدم الرضا عن عدم تلبية توقعاتك

يمكن للبالغين ذوي القدرات العالية أن يحتلوا مناصب جيدة. يمكنهم الحصول على وظيفة لكسب لقمة العيش. لكن, هناك شيء فشل ، شيء ينفد في عدم وجود أهداف ، رتيبة ورمادية.

• عقلك مليء بالأهداف العالية. إنهم يطالبون الناس الذين يتصادمون مع هذا الواقع منظم للغاية ولا يوجد شيء محفز.
• هذا يجعل غالبًا ما ينتهي الأمر بمشاكل مع زملائهم في العمل ومع رؤسائهم. ما مروا به في كثير من الأحيان في سنواتهم المدرسية يتكرر مرة أخرى هؤلاء هم الأشخاص الذين يطرحون أسئلة صعبة ، أولئك الذين لا يفهمهم أحد ويصفونه بأنه مفرط النشاط ، نادر ، غير مطابق ...

حساسية عاطفية عالية

البالغين ذوي القدرات العالية لديهم تاريخ واسع من خيبات الأمل. هم ملامح مع القيم العالية ، مع شعور ملحوظ جدا من العدالة. هذه الأبعاد تجعلهم يشعرون بالإحباط في كثير من الأحيان من واقع لا يتناسب مع مخططاتهم.

• من الشائع بالنسبة لهم السعي لإخفاء المعاناة. أنهم يريدون الاحتفاظ بها تحت القفل ، طبقة صامتة بعد طبقة. ومع ذلك ، في بعض الأحيان ، عندما تظهر خيبة الأمل مرة أخرى ، تظهر المشاعر على الفور..
• سواء كانوا يريدون ذلك أم لا ، فهي ملفات شخصية ذات حساسية عالية ، وهذا هو السبب في الحد الأدنى أنهم يشعرون بالأذى ، والخداع ، و العيش في عجلة فيريس العاطفية حيث ينتقلون من الانفعال إلى الحزن في وقت قصير جدًا.

بحاجة إلى التواصل بعمق مع الآخرين

دراسات مثل تلك المنشورة في المجلة العلوم السلوكية, ونفذها الدكتور فرانسيس هيليجن ، يقدمون لنا ملخصًا شاملاً لتلك المشكلات اليومية التي يواجهها البالغون ذوو القدرات العالية.

هكذا, الفكرة التي غالباً ما يتم اعتبارها أمراً مفروغاً منه - عندما لا تتوافق مع الواقع - هي أن هذه الشخصية تفتقر إلى المهارات الاجتماعية. دعونا نفكر أنها نمت في العديد من الحالات محاطًا بأشخاص ذوي تقارب ضئيل. بالنسبة للملفات الشخصية التي لم تشارك مصالحهم ، لم ير هذا العالم بالطريقة نفسها. وقد جعل ذلك من الصعب عليهم الاختلاط بالجودة التي يحتاجون إليها.

عندما يبلغون سن الرشد ، فإنهم يستمرون في تجربة الفجوات الاجتماعية. يتوقون إلى هذا الارتباط العاطفي ، وقبل كل شيء ، حيث تتبع المشاعر نفس الأهداف. حيث تشترك المصالح في نفس المساحات التي يتدفق فيها التواطؤ ، والحاجة إلى التعلم والتحدي للمؤسس ، للمساهمة بشيء أكبر في العالم ...

في الختام ، كما نرى ، فإن مجتمعنا لا يزال بحاجة إلى العديد من الإجابات والاستراتيجيات والتغييرات. يمكن للكشف المبكر عند الأطفال ، وكذلك الدعم النفسي لدى البالغين ، تسهيل المسار ليس فقط ليتم تنفيذها بناءً على توقعاتهم الشخصية. الشيء الأكثر أهمية هو أنهم يحققون الرفاهية والسعادة.

الحب في الناس الأذكياء كيف هو الحب في الناس الأذكياء؟ لطالما طرح العلم هذا السؤال ولدينا حاليًا العديد من الدراسات في هذا الصدد. اقرأ المزيد "