التحسس ، شكل من أشكال التعلم ما قبل النقابي

في مقال سابق ، تحدثنا عن التعلم ما قبل الترابطي باعتباره الآلية التي تستخدمها الأنواع للاستجابة للمحفزات البيئية والتركيز على عملية التعود.

في هذه المناسبة ، سنتحدث عن النوع الثاني من التعليم ما قبل النقابي: وعي.

ما هو الوعي?

لقد فهمنا التعود على أنه النقص في استجابة الكائن الحي للحافز من خلال العرض المستمر. التحسس يشكل العملية المعاكسة, لأنه يتكون في زيادة استجابة كائن حي للمنبهات بمجرد عرضه. وهذا هو ، للوصول إلى حالة من التنشيط المتزايد عند تلقي نوع من التحفيز.

بالنسبة إلى أن نفهم ، فإن أكثر الحالات تمثيلا هي "زمارة تنبيه" المزعجة لساعة المنبه ، والتي عندما يبدوا ذلك تغيّرنا بعمق. نوبات الغضب عند الطفل ، صوت سيارة الإسعاف ، الصراخ ... هي محفزات بيئية يتفاعل معها الناس عادة بطريقة مبالغ فيها ، لذلك يقال إننا نعيهم. من السهل أن تصبح حساسًا للمنبهات المذكورة أعلاه ، لأنها محفزات مقلقة للغاية. كلما زادت شدة الحافز ، زادت الحساسية تجاه ذلك.

عندما الوعي لا يعتمد على شدة

ومع ذلك ، فهناك سلسلة من المحفزات التي لا تتميز بكونها مكثفة ومع ذلك فنحن نتمتع بها. مثال جيد على ذلك هو تلك الأشياء التي نقولها إنها تمنحنا "كئيبة" ، والتي يمكن أن تكون خاصة جدًا ، مثل لمس شعرك عندما يكون مبللاً ، أو صراخ العظام أو تمديدها ، مثل خدش اللوحة بأظافرك أو مضغ الورق الفضي..

بعبارات عامة, عندما يكون شخص ما في حالة تنشيط عالية ، يتم إبراز عملية التوعية بالمحفزات البيئية. عندما نكون غاضبين ، معرضين للكثير من التوتر أو مع صداع كبير الأحد ، أي حافز من البيئة قادر على تغييرنا وتحويلنا إلى وحوش حقيقية.

من الآن فصاعدًا ، عندما نرى شخصًا شديد الحساسية ، يجب أن نفهم أنه في لحظة وعي كبير بالبيئة التي يجد فيها نفسه ، لذلك سيكون من الأفضل السماح له بالاستمتاع بالصمت.

الجمع بين التعود والتوعية

يمكن أن يسبب التحفيز نفسه التعود أو التوعية ، وهذا يتوقف على شدته وتاريخ التعلم الشخص.

لهذا السبب ، نتصرف بمفاجأة عندما يتفاعل أحد معارفنا بطريقة مبالغ فيها قبل المنبهات التي لم نتوصل إلى إدراكها. في هذه الحالات ، تعودنا عليهم ، بينما يتم توعية الشخص الآخر بالمحفزات.

مدة العملية

في معظم الحالات ، يحدث التوعية فقط في المدى القصير, لأنه بهذه الطريقة يسمح بدخول حالة التأهب لظواهر جديدة وخطيرة.

ومع ذلك ، يمكن أن تصبح مزمنة ، وهي مشكلة. إذا استمرت مدتها لفترة طويلة ، فقد يتسبب التحسس في ظهور ضغوطات مستقبلية ، والتي تكون في خطر الارتباط بمحفزات أخرى للبيئة بسبب التكييف الكلاسيكي وقد تؤدي إلى رهاب في المستقبل..

الختامية

ومع ذلك ، ليس كل ما يجعلنا رد فعل سيء. الخروج في الشارع والتعرف تلقائيًا على وجوه المعارف أو تلقي المداعبات والاتصال بشخص نود أن نجعله أكثر وأكثر ، يجعلنا نتصالح مع هذه الآلية الموروثة من التطور.

من الضروري أن نفهم أن هذه العملية تكيفية للغاية, لأنه يسمح لنا بتركيز الانتباه على المحفزات التي قد تعرضنا للخطر. ومع ذلك ، لم نعد نعيش في الكهوف أو محاطين بالحيوانات المفترسة لذلك في مجتمع متقدم ، فإن آلية التعلم الحالية في جميع الأنواع ، غالبًا ما تلعب ضدنا.