بصمة ما هو هذا النوع من التعلم؟
يشير مصطلح بصمة إلى وسيلة للحصول على التدريب المهني الأساسية لبقاء الأنواع. إنها ظاهرة تتلاقى فيها العمليات النفسية والبيولوجية والاجتماعية.
على الرغم من أنه مفهوم ظهر من خلال الدراسات البيولوجية ، فقد تكيف بطريقة مهمة مع علم النفس وساهم بطرق مختلفة لفهم تطور الكائن البشري. بعد ذلك ، نقوم بمراجعة ما يدور حوله التعرف على بصمات الأصابع وماهية خلفياته والتطبيقات الموجودة في علم النفس اليوم..
- ربما تكون مهتمًا: "أنواع التعلم الـ 13: ما هي؟"
ما هي بصمة?
كلمة "بصمة" يمكن أن تعني أشياء مختلفة. يشير بوجه عام إلى علامة أو بصمة أو استنساخ للصور على شكل إغاثة. إذا أخذنا علم النفس والبيولوجيا ، فإن مصطلح "بصمة" يستخدم لوصف مجموعة التعلم في فترة محددة من التطور يكون فيها الإنسان أو الحيوان أكثر حساسية لبعض المحفزات.
وبعبارة أخرى ، فإن بصمة هو تعلم ذلك لقد اكتسبناها من خلال الاعتراف ببعض التحفيز ، في مرحلة محددة من التطور. يعتمد التحفيز الذي يتم تجاهه توجيه حساسيتنا بشكل عام على احتياجات بقاء النوع.
على سبيل المثال ، تتضمن معظم المطبوعات تعلم كيفية التعرف على الآباء أو الشركاء الجنسيين المحتملين. دراسة هذا النوع من التعلم وقد تطورت بطريقة مهمة في علم الأخلاق (فرع علم الأحياء الذي يدرس سلوك الحيوان في بيئته الخاصة) ، ولا سيما لوحظ في سلوك الطيور.
- مقالة ذات صلة: "ما هو علم الأخلاق وما هو موضوع الدراسة؟"
خلفية: كونراد لورنز وعائلة الأوز
كان الرائد في هذا النوع من الدراسات الطبيب الأمريكي وعالم الحيوان كونراد لورنز (1903-1989) ، الذي يعتبر أحد آباء علم الأخلاق. درست لورينز سلوك الأوز ، وتم تطبيق معرفتهم لإعادة إنتاج الموائل الحيوانية حيث تم تحقيق ذلك أن الأصغر يكتسب مهارات للبقاء, على الرغم من أنها تربى في الأسر.
في الواقع ، حصل على جائزة نوبل في علم وظائف الأعضاء أو الطب في عام 1973 بسبب وصفه للبصمة ، وقدموها له لأن القضاة اعتبروا أن دراسته يمكن أن تساهم في معرفة كبيرة للطب النفسي. بمعنى أنه منذ النصف الثاني من القرن الماضي ، تطورت البصمة أيضًا في دراسة السلوك البشري.
- ربما تكون مهتمًا: "تاريخ علم النفس: المؤلفون والنظريات الرئيسية"
أنواع البصمة في دراسة السلوك
في كل من الأخلاقيات وعلم النفس ، يمكن أن تحدث عمليات النشر بطرق مختلفة ووفقًا لخصائص النوع نفسه. ومع ذلك ، بشكل عام, يتم التعرف على نوعين من بصمة, الأساسية والضرورية لبقاء أي نوع: بصمة الابناء والبصمة الجنسية.
1. ختم الابناء
تم تطبيق مفهوم البصمة بشكل متكرر في نظرية التعلق في علم النفس ، والتي كانت مرتبطة بطريقة مهمة بعلاقات الابناء وكيف أنها أساسية للبقاء.
هذا الأخير هو المعروف باسم "بصمة الابناء" ، وأنها آلية فطرية ذلك يتم تنشيطه عندما يتعرف الحيوان الصغير على خصائص والديه, على وجه التحديد من الأم ، والتي عادة ما تكون أول من شوهد عند الولادة.
وقد لوحظ بصمة الابناء في كل من الطيور والزواحف ، وفيما بعد في الأنواع الأخرى. من هذا ، فقد اقترح أن الاعتراف ومراقبة الوالدين في سن مبكرة يجعل من الممكن أن النسل الابتعاد وحماية أنفسهم ضد الحيوانات المفترسة. كما أنه يسهل التعلم اللازم للحصول على الغذاء والماء والتدفئة التي يقدمها الآباء في البداية.
لهذا ، من الضروري التفكير في كيفية تنظيم الحواس وكيفية ارتباطها بالعمليات المعرفية. وبهذا المعنى ، كان لعلم الأعصاب والعلوم المعرفية اهتمام خاص بدراسة البصمة.
على سبيل المثال ، تم استخدامه بطريقة مهمة لشرح ظاهرة الذاكرة من خلال الانطباعات البصرية. تشير العديد من النظريات حول الذاكرة إلى أن أي تجربة أو حدث يقوي ويشكل مسارات معينة في الدماغ ، والتي قد تتوافق مع الكثير من نظرية البصمة.
2. بصمة جنسية
إنها عملية يتعلم فيها الحيوان التعرف على خصائص الشريك الجنسي المرغوب فيه. أحد آثاره ، على سبيل المثال, ميل الكائنات الحية إلى الارتباط بكائنات النوع الذي نشأوا فيه. تلك التي لها خصائص مماثلة لتلك التي تعترف بها بصمة الابناء.
في حالة البشر ، على سبيل المثال ، تمت دراسة التأثير العكسي للبصمة الجنسية عندما يحدث التعايش في نفس المكان المنزلي. إنها إحدى الطرق لشرح السبب الذي يحدث عادة أن الأشقاء الذين تربوا معًا لا يطورون جاذبية جنسية مع بعضهم البعض ؛ ومع ذلك ، إذا تم رفعها بشكل منفصل ، فقد يحدث ذلك بسهولة أكبر.
يُعرف هذا التأثير الأخير باسم تأثير Westermarck ، من قِبل عالم الأنثروبولوجيا الذي طوره (Edvard Westermarck) ، وقد كان من المفيد تحليل كيف تم قمع الزواج بين مجتمعات بشرية مختلفة.
المراجع الببليوغرافية:
- هورن ، ج. (2004). مسارات الماضي: بصمة الذاكرة. مراجعات الطبيعة علم الأعصاب ، 5: 108-120.
- موسوعة العالم الجديد. (2018). يطبع (علم النفس). تم الاسترجاع في 28 أيار (مايو) 2018. متاح على http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Imprinting_(psychology).
- Squire، L. (2003). علم الأعصاب الأساسي. الصحافة الأكاديمية: الولايات المتحدة الأمريكية.