وصف السلوكيات التخريبية والأسباب والاضطرابات المرتبطة بها
واحدة من الظواهر الطبيعية التي تظهر في تطور حياة الشخص ، وخاصة في مراحل الطفولة والمراهقة ، هي الحاجة إلى تحدي السلطة. لكن ما يمكن اعتباره في البداية عملاً من أفعال العمر أو الظروف يمكن أن يخفي نمطًا من السلوك المتغير.
عندما تترافق هذه التحديات للسلطة بسلوكيات أخرى تعتبر معادية للمجتمع, يمكننا أن نعتبرها السلوكيات التخريبية. خلال هذه المقالة سنقوم بتحليل خصائص هذه وكذلك أسبابها المحتملة والاضطرابات النفسية التي ترتبط بها.
- قد تكون مهتمًا: "Pyromania: أسباب هذا الاضطراب وأعراضه وآثاره"
ما هي السلوكيات التخريبية?
تقليديا ، تم فهم جميع الإجراءات أو السلوكيات التي تعتبر معادية للمجتمع على أنها سلوكيات مضرة بسبب حقيقة أن إنها تختلف عن أنماط السلوك والقيم الاجتماعية المقبولة.
بالإضافة إلى ذلك ، يُنظر إلى هذه السلوكيات على أنها تهديد للوئام والتناغم والسلام في المجتمع ، بل وتشكل خطراً على بقاء جميع الناس. وتتجلى هذه السلوكيات من خلال أعمال العداء والاستفزاز التي تشجع على الاضطراب وفساد الروتين والأنشطة على المستوى الفردي والاجتماعي..
على الرغم من هذه السلوكيات يمكن أن تحدث في أي شخص من أي عمر, بطريقة منعزلة وفي الوقت المحدد أو بسبب بعض الأحداث أو الحالات التي تفترض وجود تأثير أو صدمة كبيرة على الشخص ، هناك سلسلة من التعديلات السلوكية التي تشكل فيها هذه السلوكيات بعض الأعراض الرئيسية.
وفقًا لدليل التشخيص والإحصاء للاضطرابات العقلية (DSM) ، يمكن تصنيف هذه التعديلات ضمن مجموعة من الاضطرابات التخريبية للسيطرة على الدافع والسلوك, والتي تشمل كل من اضطرابات الطفولة والأحداث والبالغين.
يتم تعريف مجموعة من الاضطرابات السلوكية المميزة للأطفال والمراهقين من خلال وجود السلوكيات التخريبية المستمرة. تشمل هذه السلوكيات جميع أنواع السلوك العدائي والتحدي لبعض القاصرين تجاه أي نوع من شخصية السلطة.
في حين أنه من الشائع ، ومناسب لتطور الطفل ، أن الأطفال تمر الفترات التي يحاولون خلالها أن يجدوا أين هم في سلوكياتهم السلبية, الأطفال الذين يعانون من نوع من اضطراب السلوك التخريبي يأخذون أقصى درجة في تحقيق هذه الأفعال والسلوكيات ، مما يؤثر على حياتهم اليومية ، وكذلك على حياة من حولهم.
ضمن تصنيف DSM للاضطرابات التخريبية ، نجد الاضطرابات التالية:
- اضطراب السلبي المتحدي.
- اضطراب المتفجرات المتقطع.
- اضطراب السلوك.
- اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع.
- هوس الاحراق.
- هوس السرقة.
ما هي العلامات أو الأعراض?
في حين أنه صحيح أن كل فئة من الفئات التشخيصية الموصوفة أعلاه لها صورة سريرية خاصة بها مع جميع أنواع الأعراض المميزة, هناك سلسلة من الأعراض أو علامات التحذير يمكن أن يرشدنا عند اكتشاف ما إذا كان الشخص يعاني أو يطور أيًا من التعديلات السلوكية السابقة ، خاصةً إذا كان الأطفال.
يمكن تصنيف هذه العلامات إلى ثلاث مجموعات مختلفة: الأعراض السلوكية ، الأعراض الإدراكية ، الأعراض النفسية والاجتماعية.
1. الأعراض السلوكية
هم ، في الأساس ، ما يلي.
- العزلة الاجتماعية
- سلوك المضايقات تجاه الآخرين.
- الميل إلى السلوك السلبي.
- سرقة أو سلوك سرقة.
- تدمير أو إتلاف متعمد لممتلكات الغير ، عامة أو خاصة.
- ميل لإلقاء اللوم على الآخرين.
- تحدي بنشاط السلطة.
- رفض الامتثال للوائح أو القواعد.
- عينات من القسوة مع الحيوانات.
- ميل للعب بالنار.
2. الأعراض المعرفية
هذه هي الأعراض المعرفية المعتادة.
- مشاكل التركيز.
- مشاعر الإحباط المتكررة.
- ضعف الذاكرة.
- عدم القدرة أو المشاكل للتفكير قبل التحدث.
- صعوبات في حل المشاكل.
3. الأعراض النفسية والاجتماعية
هذه هي الجوانب الأكثر علائقية لهذه الظاهرة النفسية.
- عدم التعاطف.
- عدم الندم.
- شعور العظمة.
- سلبية مستمرة.
- التهيج المستمر ومستمرة.
- تدني احترام الذات.
ما الذي يسبب هذا النوع من السلوك?
كما هو الحال مع الأعراض ، فإن كل اضطراب في السلوك التخريبي له سلسلة من الأسباب الخاصة به. ومع ذلك ، هناك عدد من عوامل الخطر التي تفضل ظهور وتطور هذه السلوكيات التخريبية. من بينها نجد:
- التعرض للعنف.
- تاريخ عائلي من المرض العقلي أو تعاطي المخدرات.
- العنف المنزلي.
- يعاني من سوء المعاملة و / أو الإهمال.
- الأبوة والأمومة سيئة أو غير متناسقة.
الاضطرابات المرتبطة بالسلوك التخريبي
كما ذكرنا ، والسلوكيات التخريبية ليس بالضرورة أن يرتبطوا باضطراب نفسي. ومع ذلك ، عندما تظهر هذه الأعراض بشكل مستمر مصحوبة بأعراض أخرى ، فمن الممكن أن تكون إحدى اضطرابات السلوك التخريبي.
1. اضطراب السلبي المتحدي (TND)
يتم تعريف اضطراب السلبي المتحدي من خلال ظهور سلوك سلبي ، متحدي ، عصيان وعدائي تجاه شخصيات في الطفل..
يمكن للطفل المصاب بمرض ODD أن يناقش باستمرار مع البالغين ، ويفقد السيطرة على عواطفهم بسهولة شديدة ، ويرفض اتباع القواعد ، ويزعج الآخرين باستمرار ويتصرف بطريقة غاضبة ومثيرة للاستياء والانتقام. في هذه الحالات ، من الشائع جدًا أن يتسبب الطفل في نزاعات مستمرة ومواقف تأديبية في المدرسة والمنزل.
في نسبة كبيرة من الحالات ، بدون تشخيص وعلاج مبكر ، تزداد أعراض اضطراب السلبيين المتحدين سوءًا بمرور الوقت ، وأحيانًا تصبح شديدة بما يكفي لتحفيز تشخيص اضطراب السلوك..
2. اضطراب المتفجرات المتقطع
هذا التغيير في السلوك هو اضطراب نفسي يظهر فيه الشخص نمطًا عشوائيًا من الاستجابات السلوكية التخريبية والعدوانية وغير المتناسبة. في معظم الحالات ، سببها أو سببها سبب محدد ، أو بدون غرض واضح ؛ المجيء إلى إحداث أضرار جسيمة في البيئة الاجتماعية للشخص وفي نفسه.
3. اضطراب السلوك
اضطراب السلوك هو نسخة أكثر خطورة من اضطراب السلبي المتحدي. يحددها DSM نفسه كنمط متكرر ومستمر للسلوك الذي الشخص ينتهك الحقوق الأساسية للآخرين, وكذلك المعايير الاجتماعية الرئيسية المرتبطة بسن الموضوع.
هذا الاضطراب يمكن أن ينطوي على اعتداءات خطيرة على الأشخاص أو الأضرار التي لحقت بالحيوانات ، والتدمير المتعمد للممتلكات أو التخريب ، والسرقة ، وتخطي الطبقات ، ومحاولة تجاوز المعايير الاجتماعية دون الوقوع.
4. اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع
في هذه الحالة ، فإن الصورة السريرية تشبه إلى حد كبير صورة اضطراب السلوك ولكن مع اشتراط ذلك لا يمكن تشخيصه إلا لدى الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 15 عامًا. بالإضافة إلى السلوكيات التي تظهر في التشخيص السابق ، اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع ، نجد أيضًا سلوكيات أخرى مضرة مثل
- عدم التكيف مع المعايير الاجتماعية والشرعية.
- اندفاع.
- عدم القدرة على تحمل المسؤوليات.
- تجاهل سلامة المرء أو سلامة الآخرين.
5. بيرومانيا
المعروف شعبيا باسم المشتعلين بالنيران ، وهذه الموضوعات تظهر السلوكيات التي تتميز بتكرار الأفعال أو محاولات التسبب في حرائق أو إشعال النار, بدون حافز موضوعي أو ظاهر ، سواء بالنسبة لممتلكات الآخرين أو لأي نوع من الأشياء.
6. كليبتومانيا
أخيرًا ، فإن آخر الاضطرابات النفسية التي يكون فيها السلوك التخريبي أحد الأعراض الرئيسية هو الإصابة بالتهاب المهبل. في ذلك ، يتجلى الشخص السلوك المتكرر للسرقة أو الاستيلاء على الأجنبي. إن ما يميز هذا الاضطراب عن الفعل المعتاد للسرقة هو أن الشخص لا يسعى لإثراء نفسه أو الحصول على سلع مادية ، ولكن لحظة السرقة هي في حد ذاتها هدف.