شارك:
الدافع في النظريات الرياضية والتصنيف والخصائص
الكلمة حافز يأتي من معنى الجذر اللاتينية “خطوة”, “وضعت في الحركة”, بمعنى شيء يدفع العمل. وبالتالي ، فهي تشكل دولة - دائمة أو مؤقتة وحتى متقطعة - تتميز باستعداد مواتٍ للعمل. يستخدم بعض الباحثين الكلمة “أسباب” للإشارة إلى العناصر المحددة لهذه الحالة ، بينما يستخدم الآخرون كلا المصطلحين (الدوافع والدوافع) بالتبادل. في هذه المقالة حول علم النفس على الإنترنت ، سنحلل الدافع في الرياضة وانظر كل العوامل التي تؤثر عليه.
قد تكون مهتمًا أيضًا بـ: الإنسانية: تعريف ، نظريات وخصائص الفهرس- مفهوم التحفيز
- المشاكل المتعلقة الدافع
- نظرية المتعة في التحفيز
- نظرية الغرائز
- نظرية الاحتياجات الأولية
- نظرية استعادة التوازن
- نظرية عوامل متعددة
- نظريات أخرى حول الدافع
- البحث وتقييم الدوافع
- أهمية الدوافع الاجتماعية
- تصنيف دوافع الرياضي
- المنافسة الرياضية: التحليل النفسي
- دوافع غير واعية للرياضي
مفهوم التحفيز
تجدر الإشارة إلى أن الكلمة “سبب” لديه دلالة عقلانية إلى حد ما ، في حين أن المصطلح “حافز” يشير قبل كل شيء إلى موقف الشخصية الكلية للموضوع ، مع غلبة العوامل النشطة والعاطفية. الدافع هو القوة الدافعة لسلوكنا. ما الذي يحدد نجاحنا أو فشلنا دائمًا تقريبًا ، بمعنى أنه يقودنا إلى استخدام قدراتنا الحقيقية إلى حد أكبر.
الدافع ، بالتالي ، أساسي في كل نشاط بشري ، وبالطبع, في التدريب والمنافسة, وهي الأنشطة التي تهمنا هنا. فيما يتعلق بالنشاط ، فإن الدافع يؤثر على: في الموقف من الموضوع أمامه. في البدء وطريقة تحقيق النشاط في درجة جهد الموضوع. في تقييم النشاط.
فيما يتعلق بالنشاط, التأثيرات الدافعية:
- في موقف الموضوع أمامه.
- في البدء وطريقة تحقيق النشاط
- في درجة جهد الموضوع.
- في تقييم النشاط.
المشاكل المتعلقة الدافع
نظرية المتعة في التحفيز
هذه النظرية ، ذات الأصل القديم ، تعبر عن ذلك يتم تقليل السلوك البشري لالتماس المتعة وتجنب الألم, كيف مؤلمة أو غير سارة بمعنى أن السلوك الإنساني مبني على متعة النقيض - الألم ، السرور - الكراهية.
على الرغم من أن اللذة والألم قوى محفزة عامة ، إلا أنه يمكن تعديل ردود الفعل العامة هذه من خلال تجارب فردية. بالإضافة إلى ذلك ، من الممكن عكس الاتجاه أو التعايش بين العوامل المعاكسة ، سواء في التضاريس الطبيعية أو المرضية: هذه الخاصية - لوحظ بشكل شائع - كانت تسمى التناقض من قبل الطبيب النفسي السويسري Bleuler.
وفي كلتا الحالتين ، هذا الحد من جميع الدوافع لاثنين من مصادر فريدة انها مبسطة جدا. تتشابك محفزات السلوك البشري وتشكل مؤامرة معقدة ، والتي غالباً ما تربكنا. بالإضافة إلى ذلك ، قد يتساءل المرء عن الطريقة التي يميل بها كل فرد لتحقيق المتعة والرضا ، وتجنب ما هو مؤلم أو غير سارة. قد يقدم اللاعب عن طيب خاطر حرمانًا جسديًا لتحقيق النجاح ، أو تقدير وموافقة مدربه. هذا مجرد مثال ، لكن يمكننا مضاعفة الحالات المماثلة.
نظرية الغرائز
نؤكد أن سلوك الإنسان يحكمه في معظمه أنماط الفطرية للعمل (الغرائز) ، التي تسمح لك بشكل أساسي بالبقاء على قيد الحياة ، مما يتيح لك مواجهة العناصر البيئية بشكل أكثر كفاءة. وهكذا ، على سبيل المثال ، يقال إن الرجل يميل إلى الانضمام إلى الآخرين بسبب غريزة غريغار ، أو أنه يلعب بسبب غريزته المرحة..
كما يقول فيرنر وولف, “ مصطلح الغريزة يعني الدافع غير المكتسب أو النزعة الفطرية ، ويستخدم بمعنى غامض للغاية. أظهرت التحقيقات التي أجراها L. Bernard في عام 1924 أن علماء النفس قد طبقوا مفهوم الغريزة على حوالي 6000 نشاط. ومع ذلك ، فقد أثبتت الأبحاث أن العديد من ردود الفعل النفسية تسمى الغرائز يتم الحصول عليها. لا تحدث العداوة الغريزية للكلاب والقطط إذا تم تربيتها معًا. أظهرت الدراسات الإثنوولوجية أن العديد من الغرائز هي ردود فعل مشروطة بالثقافة. في بعض الثقافات ، الأب هو الذي يهتم بتربية الأطفال.
الملاحظات التحليلية ، من ناحية أخرى ، نشأت الاستعاضة عن مخطط جامدة وميكانيكية من فسيفساء الغرائز بوr نظرية التحول الديناميكي للطاقة النفسية. وقد وجد ، على سبيل المثال ، أن “القتال الغريزة” هو في كثير من الأحيان نتيجة الإحباط. أن “غريزة السلطة” يمكن أن يكون تعويضا بين مشاعر الدونية. وأن بعض المخاوف والقلق عبارة عن تحولات في الدوافع الجنسية. نظرية الغرائز ، بالتالي ، ليست كافية لشرح جميع أنواع السلوك البشري.
نظرية الاحتياجات الأولية
يعرب عن أن السلوك البشري يمكن أن يعزى إلى وجود عدد قليل الاحتياجات أو النبضات الأولية, ويمكن تخفيض جميع الإجراءات ، في نهاية المطاف ، لتلبية الاحتياجات الفسيولوجية مثل الجوع والعطش والغذاء والشهية الجنسية. ضمن هذه النظرية هناك فروقتان رئيسيتان: متغير يؤكد أن تلك الاحتياجات الأساسية واعية ومحددة تمامًا.
ويؤكد البديل الآخر (التحليل النفسي) على الآليات اللاواعية وأهمية الدوافع الجنسية. هذا النهج الفسيولوجي أثار الكثير من الانتقادات. يلاحظ ، على سبيل المثال ، أن الإنسان لديه ميل إلى أداء أنشطة معينة من خلال النشاط نفسه. لا يبدو أن اللعب والتلاعب بالأشياء والاستكشاف يرتبطان بالاحتياجات الحشوية البحتة. بالإضافة إلى ذلك ، تعتبر هذه النظرية أن الإنسان هو نوع من آلة خاملة ، والتي يتم تشغيلها عند الحاجة الحشوية.
نظرية استعادة التوازن
وقد وضعت من قبل المدفع, الذي قدم مفهوم التوازن ، آلية بحكم الكائن الذي يحاول الحفاظ على سلامته ، وتحقيق التوازن بين التكيفات الداخلية وفقا للمنبهات. وينص على أنه عندما يحدث خلل ، فإن الكائن الحي يضع آليات التنظيم الخاصة به موضع التنفيذ للعودة إلى حالة التوازن. بلا شك ، يوجد في الإنسان أ آلية “التنظيم الذاتي” , سواء في المجال البدني أو النفسي ، الذي يحاول من خلاله استعادة التوازن أو الحفاظ عليه.
لدينا مثال في آليات الدفاع عن “أنا”: التعويض (بحكم الموضوع المحبط في أحد جوانب حياته يسعى للتفوق في جانب آخر) ؛ التسامي (توجيه الميول الأدنى نحو الميول العليا) ، إلخ. ومع ذلك ، وعلى الرغم من وجود هذه الآليات دون شك ، لا يمكن تفسير جميع جوانب السلوك الإنساني من خلال هذا الاتجاه لاستعادة التوازن. لقد أدرك المدفع نفسه أنه ، مع تردد كبير ، يقوم الإنسان بأفعال تؤدي إلى كسر هذا التوازن.
نظرية عوامل متعددة
أدى تعقيد السلوك البشري إلى قيام العديد من الباحثين بتطوير أ نظرية متعددة الأبعاد. لقد أكد موراي وماكدوغال ، على سبيل المثال ، على دور الدوافع الاجتماعية ، والتي تشمل جرينيوس (الاتحاد مع الآخرين) ، والعدوانية (القتال مع الآخرين) ، والسيطرة ، واستكشاف (الفضول ، وحرص على المعرفة) ، الخ.
وتستند هذه النظريات على المفهوم الذي وضعه Allport ، لل “الاستقلالية الوظيفية للدوافع”, مما يعني ذلك تصبح النبضات مستقلة عن قواعدها الفسيولوجية. يمكننا أن نضيف أن هناك ازدواجية في العوامل التحفيزية. على سبيل المثال ، الميل للسيطرة والميل إلى الخضوع ؛ إلى السلطة والطيران ؛ إلى العدوان والحماية. عند العثور على عقبة ، يبذل بعض الأشخاص قصارى جهدهم للتغلب عليها ، لكن الآخرين يقدمون أو ينسحبون.
وفقا لنيتشه ، فإن إرادة السلطة هي واحدة من الاتجاهات الأساسية للإنسان, وأكد أدلر أن ميل الهيمنة هو أحد الأسباب الرئيسية لسلوك الإنسان ، وأنه عندما يكون محبطًا أو منحرفًا ، يمكن أن يسبب اضطرابات عاطفية. يمكن تقدير الميل للتغلب على العقبات والتميز أو الهيمنة في الألعاب الرياضية ، التي تخلق عقبات مصطنعة ، مما يتيح الفرصة للتعبير عن هذه الميول (عندها سنرى بالتحديد دوافع الرياضة).
نظريات أخرى حول الدافع
نظرية القدرات
يؤكد أن الموضوع هو الدافع لفعل الأشياء التي تستجيب لقدراتهم. ترتبط هذه النظرية بأسلوب أكثر حداثة ، والذي يؤكد على الحاجة إلى “تحقيق” كدافع مهم جدا للسلوك البشري.
دوافع السلوك وفقا ليرش. ب. ليرش
في عمله الرائع “هيكل الشخصية”, يجعل تحليلا مفصلا للعوامل التي تحدد أعمالنا. الميول - يؤكد - هي تلك التي تحرك الحياة النفسية. الحياة الروحية ، مثلها مثل كل أشكال الحياة ، موجهة نحو تحقيق إمكانيات الوجود: التنمية ، الحفظ ، التكوين. تميل الاتجاهات نحو تحقيق حالة ما زالت غير موجودة ودائما موجودة في اتجاه وتكوين الحياة. كل اتجاه من ذوي الخبرة بطريقة خاصة خاصة.
في كل اتجاه نشعر بحالة من الخلل والضرورة, أننا نريد التغلب عليها ؛ هذا هو ما يحدث في الجوع والعطش وأيضاً في الحاجة إلى التقدير أو في الرغبة في السلطة أو في الاحتياجات العاطفية أو الميتافيزيقية. مفهوم الضرورة يحد بشكل أكثر عمومية وغير محدد من الدرجة اللونية الأساسية التي تؤهل جميع الاتجاهات.
بالإضافة إلى ذلك ، يتم عرض الاتجاه نحو المستقبل ، وله غرض في شكل هدف يجب تحقيقه ، على الرغم من أن الموضوع في بعض الأحيان يتصور هذا فقط في الظلام والمنتشر. يميز Lersch سلسلة من الدوافع أو الميول: الدافع إلى النشاط من خلال النشاط نفسه ، من خلال قيمته الوظيفية الخاصة ؛ الحاجة إلى التقدير ؛ تواق لسمعة سيئة. الحاجة إلى التعايش ؛ الرغبة في السلطة: الرغبة في المعرفة ؛ الدافع إلى الخلق ؛ الخ.
البحث وتقييم الدوافع
نحن سوف اقتبس 3 التقنيات أو المصطلحات المستخدمة بشكل متكرر للبحث وتقييم الدوافع:
- قم بتوجيه تقارير من الموضوعات نفسها حول مواقفهم ومشاعرهم ، إلخ. فيما يتعلق بنشاط معين.
- وظائف الاختبارات والتقنيات الإسقاطية.
- دراسة الغلة في ظل ظروف وظروف مختلفة. إنه إجراء فعال للغاية ، رغم أنه يواجه صعوبات مادية ووقتية.
بعض من ظروف تحفيزية التي استخدمت في العديد من التحقيقات هي:
- مصلحة جوهرية للنشاط.
- حوافز في شكل جوائز رمزية.
- الحوافز النقدية.
- كلمات الموافقة. المحفزات اللفظية.
- حضور المراقبين ، في ظروف مختلفة.
- المواقف التنافسية بين عدة مواضيع.
- مقدمة اقتراحات حول أهمية النشاط.
- الرقابة ، الرفض ، اقتراح الفشل.
أهمية الدوافع الاجتماعية
ال الدوافع الاجتماعية هي عوامل مهمة السلوك البشري. الكثير من جهود الرجل ترجع إلى رغبته في تحقيق الاعتراف والموافقة على الآخرين ، ورغبته في التميز ، لتحقيقه “وضع”, لتجنب النقد ، الخ.
لقد رأينا أن نظريات المتعة والغرائز والاحتياجات الفسيولوجية غير كافية ، لأسباب مختلفة. تعتبر نظرية استعادة التوازن ونظرية القدرات قيمة ولكنها عامة للغاية بحيث لا تكون بمثابة أساس لتصنيف منتظم أو أكثر للميول البشرية. إن تصنيف ليرش وغيره من المحاولات المماثلة هو محاولة لتعداد ، في شكل ملموس ، و المحركات الرئيسية التي توجه سلوك الرجل. في هذه التصنيفات ، تعلق أهمية كبيرة على الدوافع الاجتماعية ، دون إهمال ، وبالتالي ، تلك الناشئة عن الاحتياجات الفسيولوجية.
تتداخل الدوافع الاجتماعية أحيانًا مع تلك الدوافع ، لكنها في بعض الأحيان تكتسب شخصية مستقلة. ينشأ البعض كفرض للمجتمع ، والبعض الآخر كحاجة للفرد في علاقته بالبيئة الاجتماعية. في الرياضة ، تتمتع الدوافع الاجتماعية بأهمية فريدة. بالإضافة إلى ذلك ، تحليل دوافع الرياضي لا يمكن الاستغناء عن السياق الاجتماعي.
سنقدم أدناه بعض أمثلة على الدوافع الاجتماعية
تأثير البيئة الثقافية
البيئة الثقافية مهمة للغاية لأنها تخدم الفرد كإطار مرجعي لتقييم الأنشطة من حيث التسلسل الهرمي الذي ينسبه المجتمع إليهم وإمكانياتهم وأدائهم. مثال: في مجتمع يتم فيه تقدير الرياضة ودعمها ، سيتم تكريس المزيد من الأطفال والشباب لها.
المنافسة والتعاون
كل من المنافسة والتعاون لها آثار محفزة. من الواضح أن هناك خصومة بين الاثنين. يمكن أن يتخلل هذا التناقض المجتمع ككل ، كما أشار روبرت ليند بالإشارة إلى أن المجتمع يقدر الفردية ، وهو انتصار للأصلح ، لكنه يؤكد في الوقت نفسه على التضامن والتعاون. وفقا لبعض الألعاب الرياضية يمكن أن توفر التوفيق ، والسماح للصراع الذي يتم توجيه حدودها والعنف من قبل القواعد. في وقت لاحق نجعل التحليل النفسي للمنافسة. لقد تطرقنا أيضًا إلى الموضوع عند الإشارة إلى الوظائف الاجتماعية للرياضة.
السعي لتحقيق المكانة وتحسين الوضع الاجتماعي.
إنه دافع مهم للسلوك البشري. لقد شحذ في مجتمع اليوم ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بالاتجاه التنافسي.
تأثير المراقبين.
لقد ثبت أن وجود المراقبين يمكن أن يؤثر على النشاط الذي يؤديه موضوع ما ، مما يؤدي إلى تغييرات في الأداء والأداء وكذلك في المواقف. هذا التأثير يمكن أن يكون إيجابيا أو سلبيا ، ويعتمد على:
- من الموضوع. العمر؛ الجنس؛ شخصية؛ الحاجة إلى موافقة اجتماعية (كبيرة أو صغيرة) ؛ الاستعدادات ومعرفة النشاط ؛ الخبرة السابقة في تنفيذ الأنشطة في الأماكن العامة.
- من المراقبين. الكمية؛ الموقف. العلاقة العاطفية مع الموضوع الملحوظ ؛ الجنس فيما يتعلق بهذا الأخير.
- على طبيعة وتعقيد المهمة.
حتى الموقف المحايد في المراقبين يتسبب في حدوث تغييرات في أداء الموضوع. المظاهرات التنفسية لها تأثير إيجابي. المواقف المعادية أو المرفوضة لها آثار إيجابية على البعض وسلبي على الآخرين. المراقبون أكثر تأثيراً في الأفراد الذين لديهم حاجة كبيرة للموافقة الاجتماعية وكذلك في الموضوعات ذات المستوى العالي من القلق. الأشخاص ذوو الكفاءة والخبرة الأكبر في المهمة التي يؤدونها هم أقل عرضة لتأثير المراقبين. من المهم أيضًا أن يكون للموضوع خبرة في تنفيذ النشاط في الأماكن العامة.
E. دوافع اجتماعية أخرى.
الجوائز والحوافز النقدية وإدراك أهمية النشاط وتأثير المجموعة وما إلى ذلك..
تصنيف دوافع الرياضي
تجميع نتائج العديد من الملاحظات والتحقيقات ، يمكننا أن نشير كيف الدوافع الرئيسية للرياضي ما يلي:
- الاهتمام والذوق الجوهري للنشاط الرياضي. متعة مستمدة من ذلك.
- طعم لممارسة النشاط البدني المكثف.
- الحاجة إلى الترفيه ، وتغيير النشاط للتعويض عن توترات العمل اليومي ، والتهرب.
- الرغبة في الحفاظ على الصحة البدنية ، للحفاظ على أو تحسين الصحة.
- الرغبة في الاستعداد للأنشطة الأخرى من خلال الرياضة.
- الرغبة في الانتماء إلى مجموعة ، والحاجة إلى التعايش في علاقة اجتماعية مع أهداف مشتركة.
- ميل لتجربة الإثارة التي أثارتها المنافسة.
- الرغبة في الفوز ، لإظهار القوة والقدرة. الرغبة في تأكيد الذات وتحسين الذات. متعة مستمدة من التغلب على العقبات.
- الرغبة في تحقيق الشهرة والشهرة والاعتراف والموافقة الاجتماعية. في بعض الحالات ، يؤدي هذا عادة إلى الرغبة في الحصول على بعض المزايا الاقتصادية من خلال النجاح الرياضي.
إنه ضروري ضع في اعتبارك ما يلي:
- يجب رؤية الدوافع وفقًا للسياق الاجتماعي والمعايير الثقافية.
- هناك ارتباط بين نوع الانضباط الرياضي والدافع.
- تختلف الدوافع بشكل كبير وفقًا لأشكال الرياضة (مستوى ترفيهي ، صحي ، علاجي ، متوسط أو تنافسي عالٍ). من الواضح أن دوافع أولئك الذين يلعبون التنس أو الجولف للاسترخاء أو صرف الانتباه في عطلة نهاية الأسبوع ، وأولئك الذين يخضعون لتدريب صارم لتحقيق أقصى قدر من الأداء ليست هي نفسها..
- في الرياضة الاجتماعية ، تسود الدوافع الاجتماعية. في المستويات الأدنى يكون الذوق الجوهري أكثر.
- هناك علاقة وثيقة بين النجاح والتحفيز. هذا ، بدوره ، يؤثر على مدة المهنة الرياضية. الدافع يساهم في النجاح ويولد قوى تحفيزية جديدة.
- يجب أن نوضح أنه بالإضافة إلى الدوافع الواعية ، هناك أيضًا دوافع غير واعية. سوف نشير إليها لاحقًا ، عند الإشارة إلى الجوانب النفسية للمنافسة الرياضية.
المنافسة الرياضية: التحليل النفسي
الرغبة في المنافسة هي ميل عام للإنسان. يعتبر البعض أن هذا الاتجاه فطري وينشأ من النداء “غريزة للحفظ” لتصبح مستقلة بعد هذا. ومع ذلك ، يبدو أن الدراسات الأنثروبولوجية تشير إلى أن هذا الاتجاه مشروط بعوامل اجتماعية وثقافية.
يتضمن الميل التنافسي الرغبة في فرض نفسه على الآخرين ، والانتصار ، والتميز ، لإظهار تفوق الفرد.
لا شك أن المنافسة هي أحد المكونات الأساسية للرياضة وهي الوسيلة التي يستخدمها الرياضي للتعبير عن ميولهم وتطبيقها.
المسابقة الرياضية لها الخصائص التالية:
- إنها عادة عاطفية.
- فكرة المنافسة تعني فكرة الفوز. من الواضح التأكيد على أن الرياضي يتنافس للفوز. حقيقة أنه لا يحقق ذلك دائمًا ، وكذلك موقفه النهائي من الهزيمة ، هي مشاكل مرتبطة به ولا تبطل التأكيد الأول. يسعى الرياضي لتحقيق النجاح وتحقيق أقصى قدر من الأداء. في الرياضة ذات المستوى التنافسي العالي ، هناك جهد للتعامل مع حدود الإمكانيات الفردية من خلال إعداد بدني وتقني ونفسي صارم. يناضل المنافس للتغلب على منافس ، علامة ، عقبة ، والتغلب على نفسه ، للتغلب على نفسه.
- تشكل المنافسة الرياضية وضعا اصطناعيا ورمزا. إنه يخضع لقواعد تقوم بتوجيهه ومحاولة حرمانه من آثاره الضارة المحتملة ، مما يوقف العنف.
- قلنا أن الرياضي يتنافس على الفوز. لكن الأمر يستحق السؤال: “الفوز لما?” قد يكون من دواعي سروري النصر نفسه ، لإظهار قيمته لنفسه ، وإلى أبعد من ذلك ، للآخرين. في بعض الحالات ، يوجد دافع خارجي: تحقيق بعض النجاح المباشر أو غير المباشر من خلال النجاح الرياضي. رأينا هذا عند دراسة دوافع الرياضي.
لا تظن أن المنافسة الرياضية تختلف عن المنافسة في ترتيب الحياة المختلفة. في هذه الحالة الأخيرة ، هناك أيضًا اتفاقيات: في السياسة أو الدبلوماسية أو الأعمال التجارية ، غالبًا ما يتحدث الناس “قواعد اللعبة” . على الرغم من أن النهاية ليست هي المنافسة نفسها - حيث يتم السعي وراء هدف خارجي - يحدث أحيانًا أيضًا أنك تريد الفوز بمجرد حقيقة الفوز.
دوافع غير واعية للرياضي
لاستكمال كل ما قلناه حول دوافع الرياضي ، سنشير إلى دوافع اللاوعي للسلوك التنافسي. وقد أبرز العديد من علماء النفس دور هذا النوع من الحافز ، والذين تشكل المنافسة بالنسبة لهم آلية دفاعية تتجلى في وظيفتين: التصرف العدواني (التنفيس) والتعويض. لذلك ، وفقا لأنتونييلي, “للوضع الرياضي معنى هائل للموضوع ، لأنه يخرجه من شحنته العدوانية ، التي تخفف عبئها عن نفسه في معاناة صحية ، وتفقد جميع عناصرها من الخطورة وعدم الارتباط ؛ كما أن له معنى تعويضيًا ، لأنه يعطي للرياضي الرضا الذي يحتاجه اقتصاده النفسي وغالبًا ما يكون محبطًا في حياته اليومية ؛ تم تكوين المنافسة وكذلك آلية الدفاع”.
هذا التفسير يتوافق مع نظرية المدفع حول إقامة التوازن. في مواجهة الإفراط في العدوانية ، التي تهدد التوازن النفسي للموضوع ، وقال انه يسعى دون وعي للقضاء على هذا الفائض. في مواجهة الإحباط في الحياة اليومية ، سأطلب التعويض عن النجاح الرياضي. الدافع اللاشعوري ، في شكل السعي للحصول على تعويض والتهوية ، من شأنه أن يؤدي إلى موضوع الرياضة.
للتحقق من هذه الفرضية ، تم إجراء العديد من التحقيقات والخبرات ، لكن نتائج هذه التناقضات متناقضة.
يجب أن نشير ، قبل المضي قدما في هذا الجانب, الفرق ما يسمى عادة “دفع” والعدوانية. ال “دفع” إنه ينطوي على المثابرة ، والرغبة القوية في النجاح ، والحماس ، وتحقيق أقصى جهد ممكن ، إلخ. العدوانية ، من ناحية أخرى ، هي بطريقة ما قوة مدمرة. أنه ينطوي على عنف ويبدو أنه يخرج من الطبقات الأعمق للشخصية ؛ يسعى إلى تدمير عنيف وبدون اعتبارات ، للعقبات التي تعارض تصاميم الموضوع. الفرد العدواني دائمًا موضوع ضعيف أو له صراع عميق في شخصيته ؛ عدوانية هو التعويض المفرط لضعفه أو خوفه.
الدراسات والنتائج
من بين التجارب التي يبدو أن نتائجها تؤكد أطروحة أنتونيلي ، يمكننا ذكر الاثنين التاليين:
الطبيب النفسي Menninger ينص على أنه ، وفقا لتجاربه, الألعاب التنافسية هي مساعدة قيمة في علاج المرضى العقليين. وجد ستون ، الذي يعمل مع فريق للرجبي ، أن مستوى العدوان انخفض في نهاية موسم المباريات.
أطروحة معارضة تنص على أن المنافسة, بدلا من العدوانية ، يمكن أن يثير, أخذه حتى إلى الحدود القصوى. تعتبر حالة الاعتداءات العنيفة ضد المعارضين أو الحكام مثالاً ، من بين أمور أخرى. يقال إن هناك ظواهر من الاغتراب تثبت أن النشاط الرياضي لا يمكن تفسيره دائمًا على أنه مظهر من أشكال التنبيه ، مما يحرر النبضات المعادية للمجتمع ، مضيفًا أن المنافسة بحد ذاتها تؤدي إلى العداء. درس هوسمان ، بالتعاون مع مجموعة من الملاكمين ، مستوى العدوان عن طريق اختبار التقدير المواضيعي ، وتحقق من أنه كان أكبر بعد القتال..
هكذا ، كما قلنا من قبل, نتائج التجارب متناقضة. يجب أن نعترف إذن بوجود أنواع مختلفة من ردود الفعل لدى الرياضيين. يرى البعض في الخصم عقبة حيث يؤدون عدوانية. هم أشخاص يعانون من ضعف في السلوك ، يركزون النشاط على أنفسهم ، ويظهرون أعراض النرجسية. يرى آخرون المنافس كمتعاون في السعي لتحقيق التميز. نشاطه الرياضي يركز اجتماعيا.
يجب أن نشير أيضا إلى الاختلافات وفقا لنوع الرياضة, أولاً وقبل كل شيء سواء كانت رياضة فردية أو جماعية ، وثانياً ، طبيعة كل تخصص رياضي. على أي حال ، من الواضح أن قدرًا معينًا من العدوانية يشكل عنصرًا من عناصر المنافسة ، سواء كان هذا هو العامل الذي ينتجها أو فرصة لإخراجها. يجب أن نشير أيضًا إلى حقيقة أن بعض المدربين يشجعون لاعبيهم على العدوانية والعداء تجاه المعارضين ، كعامل أكثر من نجاح المنافسة.
نكرر ذلك المنافسة الرياضية هي عادة الحالة العاطفية وعلى هذا النحو ، يسلط الضوء على ميول كل موضوع. يجب إضافة هذا التعبير الفردي عن الميول إلى التأثير غير العادي للعوامل الاجتماعية ، المتمثلة في التأثيرات التي تعمل في الوضع الرياضي والتي يمكن أن تؤدي إلى تفاقم الميول العدوانية.
أي حافز إضافي يولد سلسلة من ردود الفعل الذاتية التي يمكن أن يكون لوجهتها اتجاهان: كعامل تقدم أو كسبب لتراكم أكبر للتوتر العاطفي ، وبالتالي ، من الانحدار. يعتمد هذان النوعان من ردود الفعل على التنظيم النفسي للموضوع والظروف الاجتماعية.
هذه المقالة غنية بالمعلومات ، في علم النفس على الإنترنت ، ليس لدينا أعضاء هيئة التدريس لإجراء تشخيص أو التوصية بالعلاج. نحن ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لعلاج قضيتك على وجه الخصوص.
إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة الدافع في الرياضة: النظريات والتصنيف والخصائص, نوصيك بالدخول إلى فئة علم النفس الاجتماعي.