يحسن الأولاد درجاتهم إذا كانوا يشاركون الفصل مع العديد من الفتيات

إن السنوات التي طالب فيها طالب ، خاصة عندما يتعين علينا أن نتدرب على التدريب الإلزامي ، وقد ينتهي الضغط على الحصول على نتائج جيدة إلى إرهاق بعض الأطفال ، خاصة خلال فترة الامتحان..

بينما أظهرت الدراسات العلمية أن بعض العادات ، مثل ممارسة الرياضة البدنية أو الأكل بشكل جيد يمكن أن تزيد من أداء المدرسة. حسنا حسنا, أظهرت دراسة حديثة أن الأولاد الذين يدرسون في الفصل مع العديد من الفتيات يحصلون على نتائج أفضل.

يحصل الأولاد على نتائج أكاديمية أفضل إذا كانت هناك فتيات في الفصل

قليل من الناس يقولون أنه لتحسين الأداء الأكاديمي للبنين يجب أن يكون هناك العديد من الفتيات في فصلهن. من المؤكد أن الكثيرين يعتقدون أن أكثر من مساعدتهم على التركيز يمكن أن يكون صرفًا عن الهاء. لكن هذا ليس هو ما يقوله العلم ، ولكن وفقًا للأبحاث ، فإن أداء الأولاد أفضل ويحصلون على درجات أفضل إذا كان هناك العديد من الفتيات في الفصل.

تعد المراهقة مرحلة معقدة ، حيث توجد العديد من التغييرات ليس فقط البدنية ولكن النفسية أيضًا. في هذه المرحلة من البحث عن الهوية ، يبدأ العديد من المراهقين بالتفاعل مع الفتيات ، لأنها مرحلة أساسية لتطوير النشاط الجنسي. وما علاقة هذا بالنتائج الأكاديمية؟?

من المثير للدهشة أن يحصل الأولاد على نتائج أكاديمية أفضل ، كلما ارتفعت نسبة الفتيات في الفصل الدراسي. تم إجراء هذا البحث بواسطة فريق من علماء الاجتماع من جامعة رادبود (نيميغن ، هولندا) ، وكان لديه عينة من 200000 شاب..

للحصول على هذه النتائج ، حلل العلماء اختبارات القراءة من أكثر من 8000 مدرسة ثانوية في بلدان مختلفة. البيانات التي تم الحصول عليها تشير إلى ذلك في تلك المدارس التي يكون فيها أكثر من 60٪ من الطلاب من الفتيات ، بدا أن هناك بيئة مدرسية أفضل ، ونتيجة لذلك ، حصل الصبيان على نتائج أفضل.

تؤكد دراسة أن المرأة تلغي عقلانية الرجل

وفقًا للباحثين ، فإن البيئة المدرسية الجيدة هي التي تجعل الأطفال يحصلون على درجات أفضل في الفصول الدراسية حيث يوجد عدد أكبر من الفتيات. ومع ذلك ، هناك تحقيق آخر أجري منذ بضعة أشهر فقط ، ويؤكد أن المرأة تلغي عقلانية الرجل ، وبالتالي فإن وجود الفتيات في الفصول الدراسية يجب أن يكون له تأثير معاكس.

تم نشر الدراسة في Frontiers في علم الأعصاب ، وكان بها 21 طالبًا من جامعة تشجيانغ في الصين. تصور المشاركون حوالي 300 صورة كانت فيها وجوه النساء. بينما كان النصف جذابًا من الناحية البدنية ، إلا أن النصف الآخر لم يكن كذلك. وكانت المجموعة قد قررت في السابق أي النساء جذابات وأيها ليس كذلك. بعد ذلك ، كان على المشاركين توزيع كمية من المال بين كل صورة أثناء قياس موجات الدماغ.

كان الرجال أكثر سخاء مع النساء الجميلات ، وفي كثير من الحالات ظلما. في حالات الظلم ، استغرقوا وقتًا أطول للبت فيه. أشارت نتائج موجات الدماغ إلى أنه عند اتصال الأشخاص مع النساء الجذابات ، يتم تنشيط منطقة التعزيز ، والتي تتعلق بالسرور والمكافأة..

• يمكنك معرفة المزيد عن هذه المنطقة الدماغية في مقالتنا: "المنطقة tegmental البطنية: التشريح ، وظائف واضطرابات"

العلاقة بين الرياضة والنتائج الأكاديمية

قد تبدو النتائج التي تؤكد حصول الأولاد على درجات أفضل في حالة وجود العديد من النساء في الفصل الدراسي مفاجئة. الآن جيد, هناك العديد من المتغيرات التي يمكن أن تسبب نتائج أكاديمية جيدة للطلاب ، وليس فقط وجود الفتيات.

بهذا المعنى ، تؤثر عادات الشخص على أدائه الأكاديمي ودرجاته. مثال على ذلك هو ممارسة الرياضة البدنية. وهو أن ممارسته لا تؤثر فقط على الرفاه النفسي للأفراد ، ولكنها أيضًا تحسن الذاكرة والتركيز وتزيد من نشاط الدماغ ، كما ترون في مقالتنا "الفوائد النفسية العشرة لممارسة التمارين البدنية".

وهل هناك العديد من التحقيقات التي خلصت إلى أن الرياضة مفيدة لتحسين الإنتاجية في الفصل الدراسي. وجدت دراسة حديثة أيضًا أن الرياضة تساعد في تخفيف القلق والحصول على درجات أفضل.

تم تقديم هذه الاستنتاجات من قبل الكلية الأمريكية للطب الرياضي ، وتم إجراء البحث من قبل جامعة ولاية وادي ساجيناو (الولايات المتحدة) ، والتي قامت بتحليل عادات 266 من طلاب هذه المؤسسة وربطهم بالنتائج في مقياس GPA ، متوسط ​​الدرجات العددية المستخدمة في الولايات المتحدة. يتراوح هذا المتوسط ​​من 0.0 إلى 4.0.

أيضا في الأطفال والمراهقين

أظهرت النتائج أن الأشخاص الذين يؤدون تمرينات بدنية بشكل منتظم (سواء كانت اللياقة البدنية أو الجري أو اليوغا) يحصلون على نتائج أعلى من 0.4 نقطة على هذا النطاق.

لكن هذه النتائج لا تؤثر فقط على طلاب الجامعات ، بل تؤثر أيضًا على الأطفال والمراهقين ، وفقًا لدراسات أخرى ، مثل تلك المنشورة في المجلة البريطانية للطب الرياضي ، والتي تضم 5000 فتى وفتاة من المملكة المتحدة واسكتلندا والولايات المتحدة. . في هذه الدراسة ، تم أخذ درجاتهم في الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم في الاعتبار عندما كان عمرهم 11 و 13 و 16 عامًا. حصل الأطفال الأكثر نشاطًا بدنيًا على نتائج أفضل في التخصصات الثلاثة. على ما يبدو ، في حالة الأولاد ، مع 17 دقيقة فقط من التمارين البدنية اليومية كانت النتائج كبيرة بالفعل. في حالة الفتيات ، 12 دقيقة في اليوم كافية.

• مقالة ذات صلة: "ممارسة التمارين البدنية تحسن الأداء الأكاديمي"