كرة القدم والمواجهة النفسية الاجتماعية

في الآونة الأخيرة تم بث الديربي الذي لعب فيه برشلونة ضد ريال مدريد ، وكانت الحانات مليئة بالمواجهة. الأشخاص المتمركزون مع فريق أو آخر ناقشوا التكتيكات التي استخدمها المدربون ، وتناقشوا حول من كان النجم بين اللاعبين البارزين من كلا الجانبين ، إلخ..

كرة القدم والمواجهة

في هذا النوع من الأحداث ، يمكننا بسهولة رؤية وضع الأشخاص وفقًا لمدى شعورهم بالتعاطف مع مُثُل النادي من بين أسباب أخرى ، لكن يصعب رؤية شخص يشاهد اللعبة للاستمتاع بمباراة بين لاعبين بحد أقصى مستوى تحدث رياضي. يُظهر كل شخص شعورًا بالانتماء وفقًا لتاريخ حياته تجاه واحد أو آخر ، وهذا يجعل الموضوعية تفقد الوزن مقابل الرؤية الذاتية لكل واحد.

من السهل معرفة هذه الظاهرة عند حدوث تحرك مثير للجدل أو عند تقييم عمل الفريق ، حتى لو كان الأمر عكس ذلك. يمكننا أن نلاحظ كيف يكتسب الصراع الأرض في وجه التداعيات التعليمية التي يتمتع بها بالنسبة للأشخاص الذين يرون اللعبة. يتم بيع الآلاف من قمصان اللاعبين الذين يطلق عليهم نجم ، فهم يستغلون صورة وسائط هؤلاء اللاعبين لبيع منتج معين ...

دون الذهاب إلى أبعد من ذلك ، انظر فقط إلى أحذية كرة القدم التي يطلبها الشباب ، أو بالاسم الذي يريدون ختمه على قمصانهم. خلال هذا الصراع المفتوح ننسى المتفرجين والصحفيين الرياضيين, الأهمية الكبرى التي تقارنها لعبة الفريق بالوزن الحاسم الذي يمكن أن يتمتع به شخص بارز أو آخر. ننسى في حرارة اللعبة أنه لا يمكن للاعب أن ينافس فقط ضد أحد عشر لاعبًا معارضًا: هذه ليست الرسالة التي تصل ، بل هي اللعبة التي يلعبها النجم أو الهدف الذي تمكن من تسجيله بغض النظر عن الطريقة التي تجري بها المباراة أو إذا كان هذا المفهوم موجودًا العدالة للفريق الذي يعمل بشكل أفضل لتحقيق هدفه. يمكن أن يترجم هذا إلى البحث عن مكافأة سريعة على القيم الجماعية للفريق.

ثقافة المواجهة

في أثناء البحث عن الهدف ، وخاصة في الألعاب التي تم فيها قضاء الوقت قبل أسابيع لتسخين البيئة وترويج اللعبة الرياضية الوردية ، هناك شجار بين اللاعبين. نرى كيف يتم المبالغة في السقوط أو كيفية عدم احترام بعضهم البعض بآثار أقدامهم ، أو ببيانات في الصحافة ، ونرى أيضًا كيف يتم التسامح مع إحباط بعض اللاعبين من خلال تشكيل التانغانا ، ولكن ما لا نراه بهذه السهولة ، يكون للتأثير الإعلامي تأثيره على تعليم الأشخاص كما تمت مناقشته أعلاه.

تعتبر وسائل الإعلام التعليمية أيضًا على التلفزيون والإنترنت والصحافة ، إلخ. ولكن يبدو أن الهدف الأكثر ربحًا ليس مشهد الرياضة نفسها ، بل تعزيز الفردية والاعتقاد بأن اللاعب يمكن أن يلعب ضد فريق بأكمله فقط ، وهذا ما يعززه جو كرة القدم الذي يمكن أن يستنشق فيه. أقرب شريط.

الهدف من هذا المقال هو التشكيك في دور وسائل الإعلام في الأحداث التي تحرك الجماهير ، والتي هي إشارات لكثير من الناس من جميع الأعمار ، وبدلاً من الانضمام للمتعة لمشاهدة مباراة على أعلى مستوى ، فإنها تتغذى المواجهة والتأكيد على الصفات التي تستفيد بدقة العلاقات الرياضية الجماعية أو الجماعية بين الفريق وبينهم. نأمل أن نرى لعبة لا يتم فيها طلب أقوى التذاكر ، ولا تجمعات أكثر إثارة ، ولكن مرآة يمكن للناس أن يعكسوها ويشعروا بأنها جزء منها بطريقة إيجابية ، دون عنف أو تمييز عنصري ، واحترام كعلم.

اللعب النظيف لا ينبغي أن يكون علامة فارغة ، ولكن أداة تعليمية للشباب وليس الشباب بحيث يمكن تطبيقها في أيامنا هذه. أيضًا ، لماذا يعتبر الفريقان مخالفًا أو كشيء لا يمكن خلطهما مثل الماء والنفط؟ لماذا لا تغير التركيز و تعتبره حلو و مالح ، مع البطيخ مع لحم الخنزير ، أو الشوكولاته مع البرتقال. كل شيء يعتمد على وجهة النظر التي نبدأ منها.

نحن نؤيد تحويل السلبية أو المختلفة إلى الفرص الإبداعية والإيجابية التي تساهم في الموارد لتحويل المجتمع في مكان أفضل.