مقدمة القيادة في المنظمات

ال منظمة وهي تتألف من أشخاص يحاولون تحقيق أهداف مشتركة محددة بشكل صريح ، ولهذا يساهمون في الجهود والمهارات والطاقة وأداء أدوار مختلفة ، اعتمادًا على هيكل المنظمة نفسها والعمليات الرسمية وغير الرسمية التي تحدث فيها. في هذا الإطار ، وظائف قيادة, في بعض الأحيان يتم تأسيسها رسميًا في أوقات أخرى ، يظهر القائد بشكل غير رسمي دون الحاجة إلى تعيين من المنظمة. يوجد كلا النوعين من القيادة ويتم دمجهما داخل المنظمة بطرق مختلفة. في هذه المادة علم النفس أون لاين ، نتحدث عن أهمية القيادة في المنظمات.

القيادة في المنظمات

بدايات البحث التجريبي حوالي عام 1940 عندما وين وآخرون. بدأوا العمل بشكل منهجي على هذا الموضوع.

في نهاية الخمسينات, بنيس ولخص التقدم المحرز في هذا الموضوع بقوله إنه من بين جميع المناطق المظلمة والمشوشة في علم النفس الاجتماعي ، فإن القيادة تتصارع للوصول إلى المقام الأول. من المحتمل أن تكون القيادة أكثر من أي موضوع آخر في العلوم الاجتماعية ، وهو الموضوع الذي كتب عليه أكثر من غيره ، ولكن حول الموضوع الأقل شهرة.

لا يمكن أن يعزى عدم وجود إجماع في هذا المجال من القيادة والسلطة إلى إحجام علماء الاجتماع عن الشروع في البحوث التجريبية والمشاريع المتعلقة بهذه المواضيع. المشكلة ليست أن هناك القليل من الأدلة ولكن أن الموجود (الكثير) يتم تقديمه بطريقة متناقضة للغاية.

stogdill قام بمهمة تقديم مراجعة شاملة للأدب حول هذا الموضوع ، وفي عام 1974 نشر كتيب القيادة ، واستعرض وتحليل أكثر من 3000 كتاب ومقالة عن القيادة. من الصعب معرفة ما تم إثباته بشكل مقنع من خلال النسخ المتماثلة التجريبية.

ماكول ولومباردو يشيرون إلى أن مراجعة الأبحاث التي أجريت حول هذا الموضوع تسمح باكتشاف:

• أن عدد النماذج غير المتكاملة والنظريات والوصفات والمخططات المفاهيمية حول القيادة أمر مثير للقلق,
• أنه في الغالبية العظمى من الأدب مجزأة ، تافهة وغير واقعية,
• تتميز نتائج البحث بالخطأ من النوع الثالث ، أي حل المشكلات "الخاطئة" والتناقضات.

لم تكن المساهمة المحتملة للبحث في دراسة القيادة في المنظمات ذات صلة ، رغم أنه يبدو أن هناك اتفاقًا على أن نجاح أو فشل أي منظمة يعتمد ، إلى حد كبير ، على جودة قادتها. الفرق الأساسي بين المنظمة الناجحة والأخرى بدونها هو القيادة. يشير شولتز (1978) إلى أن نصف جميع الصناعات الجديدة تفشل في أول عامين من عمرها وأن ثلثها فقط يتجاوز 5 سنوات ، ويعزى ذلك في معظم الحالات إلى سبب الفشل في القيادة الخاطئة.

جميع أنواع المنظمات تدرك أهمية وظيفة القيادة.

هناك ما يبرر التركيز على القيادة كموضوع للبحث في علم النفس التنظيمي من خلال الاعتقاد بأنه كان من المهم لعمل المنظمات ونجاحها وأنه مع تطوير نظريات القيادة بنجاح ، سيكون من الممكن وضع تقنيات اختيار وتدريب القادة مع زيادة الفعالية التنظيمية.

هذه المقالة غنية بالمعلومات ، في علم النفس على الإنترنت ، ليس لدينا أعضاء هيئة التدريس لإجراء تشخيص أو التوصية بالعلاج. نحن ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لعلاج قضيتك على وجه الخصوص.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة مقدمة القيادة في المنظمات, نوصيك بالدخول إلى فئة علم النفس الاجتماعي والمؤسسات.