شارك:
8 فوائد الذكاءات المتعددة في الفصول الدراسية
لقد كان الذكاء البشري موضوع نقاش مهم في مجال علم النفس. و بدون شك, أحد أهم المفاهيم هو الذكاء المتعدد, نموذج نظري اقترحه هوارد غاردنر.
لفترة طويلة ، كان هناك حديث عن الذكاء الوحدوي. ومع ذلك ، فإن اقتراح جاردنر أعطى فكرة عن الاعتقاد التقليدي بالذكاء البشري ، وبدا نموذج الذكاءات المتعددة كبديل للنموذج السائد حتى ذلك الحين.
- ربما تكون مهتمًا: "أنواع الذكاء الـ 12: أي نوع لديك؟"
نظرية غيرت اتجاه التعليم
هاورد جاردنر ، قدم نظريته للعالم مع كتابه هياكل العقل: نظرية الذكاءات المتعددة, عمل يعبر عن فكرة أن الذكاء ليس وحدويًا ، ولكن هناك العديد من الفروق الدقيقة لتحديد هذا البناء. على الرغم من أن الطبعة الأولى من هذا النص قد نُشرت في عام 1983 ، إلا أنه لم يكن حتى عام 1987 عندما ظهر باللغة الإسبانية.
بالنسبة إلى Gardner ، فإن الذكاء عبارة عن بنية مجردة للغاية من الحديث عنها ، حيث من الممكن العثور على حالات أشخاص ماهرين للغاية في بعض المهام العقلية وسيئة للغاية في الآخرين: عباقرة عند تأليف الموسيقى أو تحريك جسمك للرقص ، ولكن ليس ماهرًا جدًا في الرياضيات ، على سبيل المثال. لهذا السبب اهتم علماء النفس بشدة بهذا الموضوع واليوم هناك مفاهيم مختلفة حول الإدراك والعمليات النفسية العليا.
وفقًا لنظرية الذكاءات المتعددة ، يمكننا التحدث عن الأنواع التالية من الذكاء.
- الذكاء اللغوي: إنها القدرة على إتقان اللغة المكتوبة والشفوية.
- الذكاء المنطقي الرياضي: إنها القدرة على التفكير المنطقي والقدرة على حل المشكلات الرياضية.
- ذكاء الفضاء: هي القدرة على مراقبة الأشياء من وجهات نظر مختلفة ، مثل العالم ، وهي القدرة على التعامل مع الصور الذهنية وخلقها لحل المشكلات.
- الذكاء الموسيقي: هي القدرة على صنع قطع موسيقية أو تفسير الموسيقى.
- ذكاء الجسم: القدرة على تحريك جسمه وتنسيق تحركاته.
- الذكاء الشخصي: إنها القدرة على معرفة وإدارة العواطف والأفكار الخاصة بك.
- الذكاء الشخصي: إنها القدرة على التواصل مع الآخرين.
- الذكاء الطبيعي: إنها الحساسية التي يتمتع بها الفرد تجاه العالم الطبيعي.
فوائد الذكاءات المتعددة في الفصل
لقد غيرت الذكاءات المتعددة المشهد التعليمي ، و وفقا لجاردنر أنها تسهم في سلسلة من الفوائد في الفصول الدراسية.
1. تحفيز الطلاب
واحدة من فوائد هذا النموذج الاستخباراتي هو ذلك يساعد كل طفل أو طالب على تطوير مواهبهم. هذا هو المفتاح بحيث يشعرون بدافع على أساس يومي. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يجيد استخدام الموسيقى ، فيمكن لهذا الطراز اكتشافها ومساعدته على تطوير شغفه الكبير.
2. تخصيص التعلم
تقول نظرية هوارد غاردنر ذلك كل طالب له خصائص فريدة, التي تجعلك مختلفة عن الآخرين. إذا تمكنا من اكتشاف ما يمكن أن يساهم به كل طفل وما هو جيد ، يمكننا أن نجعله ينمو ونحن نفضل تعلمه.
3. ويوفر التعلم أكثر اكتمالا
هذا النموذج التعلم هو أكثر اكتمالا بكثير من النموذج التقليدي. لأنه لديه رؤية أوسع للذكاء, تفضل الاستحواذ على مجموعة واسعة من الاختصاصات من قبل الطلاب.
4. تعليم كيفية التعلم
يتعلم الطلاب مختلفة الاستراتيجيات والأدوات الإبداعية التي تساعدهم على تطوير مواهبهم لأنفسهم.
5. قوة المزيد من الكفاءات
إنه نموذج أكثر اكتمالًا وله أنواع مختلفة من الكفاءات لها مكان. لذلك ، يطور الطلاب تلك المهارات التي يتفوقون فيها.
6. قوة الابتكار التعليمي
هذا النموذج ينفصل عن نموذج التدريس الكلاسيكي ويفضل الإبداع. في الوقت نفسه ، في ذلك, لديهم الأدوات التعليمية الأكثر ابتكارا.
7. التطبيق العملي
نظرًا لأن الطالب يطور ما يحفزه حقًا وفي ما يبرز ، فمن الأرجح أن يكون قادرًا على تطبيقه في مستقبله.
8. مزيد من الدقة في التقييم
يسمح لنا هذا النموذج بمعرفة وتطوير نقاط القوة والضعف لكل طالب ، بحيث الحصول على صورة أكثر دقة لكيفية كل واحد وما يجب القيام به لتحفيز تعلمهم.