نظرية تطور اللغة من قبل نعوم تشومسكي

نعوم تشومسكي (فيلادلفيا ، الولايات المتحدة ، 1928) واحدة من أكثر المفكرين شهرة اليوم. عمله واسع ومتعدد الجوانب: لقد طور نظريات ودراسات ومعرفة معمقة في مجالات اللغويات وعلم النفس التنموي والفلسفة والتحليل السياسي..

في مقال اليوم ، سنلخص مساهمات تشومسكي في علم نفس اللغة. لقد وضع المفكر الأمريكي الشهير أسس خطوط البحث الحالية في العلوم المعرفية.

• للتعمق في هذا المؤلف: "نعوم تشومسكي: سيرة لغوي معادٍ للنظام"

تطور اللغة: ¿مبرمجة للكلام?

وفقا لبحث نعوم تشومسكي, يولد الأطفال بقدرة فطرية على الكلام. فهي قادرة على التعلم واستيعاب الهياكل التواصلية واللغوية. شكرا ل نظرية القواعد العالمية, اقترح تشومسكي نموذجًا جديدًا في تطوير اللغة. وفقًا لمسلماته ، فإن كل اللغات التي يستخدمها البشر لها خصائص مشتركة في بنيتها الخاصة.

من هذا الدليل ، يستنتج البروفيسور تشومسكي ذلك يمكن أن يحدث اكتساب اللغة أثناء الطفولة بفضل قدرة البشر على التعرف على البنية الأساسية للغة واستيعابها, هيكل يشكل الجذر الأساسي لأي لغة.

القواعد العامة

تستند نظرية التطور اللغوي خلال الطفولة التي أعلنها نعوم تشومسكي إلى مبدأ مثير للجدل: “اللغة البشرية هي نتاج فك شفرة برنامج تحدده جيناتنا”. يتعارض هذا الموقف تمامًا مع النظريات البيئية للتنمية ، والتي تؤكد على دور تأثير البيئة على الفرد وقدرة الفرد على التكيف مع السياقات المختلفة التي تؤثر عليها..

بالإضافة إلى ذلك ، يذكر تشومسكي ذلك الأطفال لديهم القدرة الفطرية لفهم قواعد اللغة, المهارات التي يطورونها من خلال تجاربهم والتعلم. بغض النظر عن أسرهم أو السياق الثقافي. لتعيين هذه الأداة الفطرية لفهم القواعد ، يستخدم تشومسكي المصطلح “القواعد العامة”, شائعة في جميع أنظمة اللغات المعروفة حتى الآن.

اللدونة لاكتساب اللغة

ومن المعروف أنه خلال الطفولة, هناك فترة “حرج” حيث من الأسهل بالنسبة لنا لتعلم اللغة. تمتد هذه الفترة من اللدونة الدماغية الأكبر والتي نعد خلالها إسفنجة للغات من الولادة إلى ما قبل المراهقة.

تشومسكي ، من خلال استعراضه لعمل عالم اللغويات والأعصاب الألماني اريك لينبرج, تؤكد أن الأطفال يمرون بمرحلة ما يسمونه “التنبيه اللغوي”. خلال هذه الفترة الرئيسية ، يكون فهم اللغات الجديدة وقدرتها على التعلم أكبر مقارنة بمراحل الحياة الأخرى. على حد تعبير تشومسكي نفسه, “إننا نمر جميعًا بفترة نضوجية معينة ، والتي بفضل التحفيز الخارجي الكافي ، فإن قدرتنا على التحدث بلغة ستتطور بسرعة”.

لذلك ، الأطفال الذين يدرسون عدة لغات خلال طفولتهم وما قبل المراهقة, بالتأكيد سوف تكون قادرة على الحصول على قواعد هذه اللغات بشكل صحيح. لا يحدث هذا مع البالغين ، نظرًا لأن مرونة استخدام اللغة لديهم لم تعد في حالة جيدة.

¿كيف يحدث اكتساب اللغة?

وفقًا لنظرية نعوم تشومسكي ، فإن عملية اكتساب اللغة تحدث فقط إذا استنتج الطفل القواعد الضمنية للغة ، مثل مفاهيم التركيب النحوي أو القواعد النحوية..

لكي نكون قادرين على تطوير وتعلم اللغة خلال الطفولة ، جادل تشومسكي بذلك لدينا جميعا “جهاز اكتساب اللغة” في دماغنا. فرضية وجود هذا الجهاز ستمكننا من تعلم القواعد والتكرار التي تشكل اللغة. على مر السنين ، كان نعوم تشومسكي يراجع نظريته وشمل تحليل العديد من المبادئ التوجيهية للغة ، فيما يتعلق باكتسابها خلال الطفولة.

هذه المبادئ ، مثل وجود القواعد النحوية والعديد من القواعد النحوية ، شائعة في جميع اللغات. من ناحية أخرى ، هناك عناصر أخرى تختلف باختلاف اللغة التي ندرسها.

عملية التعلم وتطور اللغة

كما يشرح تشومسكي, اللغة الإنسانية تسمح لنا بالتعبير عن اللامحدودية من الأفكار والمعلومات والعواطف. وبالتالي ، فإن اللغة هي بناء اجتماعي لا يتوقف عن التطور. يضع المجتمع المبادئ التوجيهية بشأن القواعد والاستخدامات الشائعة للغة ، سواء في صيغتها الشفوية أو المكتوبة.

في الواقع ، من الشائع جدًا أن يستخدم الأطفال اللغة بطريقة محددة جدًا: مزج المفاهيم ، واختراع الكلمات ، وتشويه الآخرين ، وبناء الجمل بطريقتهم الخاصة ... شيئًا فشيئًا ، يشبه عقولهم قواعد اللغة وتكرارها ، ويرتكبون كل منها أخطاء أقل في الوقت واستخدام مجموعة واسعة من القطع الأثرية التي توفرها اللغة بشكل صحيح.

الانتقادات والجدل حول نظرية تشومسكي

إن نظرية القواعد العالمية التي صاغها نعوم تشومسكي ليس لها إجماع داخل المجتمع العلمي والأكاديمية. في الحقيقة ، إنها فكرة أنه على الرغم من تأثيرها القوي على دراسة اكتساب اللغة ، إلا أنها عفا عليها الزمن ، وقد غير تشومسكي نفسه موقفه في هذا الصدد. تجادل التيارات الناقدة بأن تشومسكي ارتكب خطأً في فرضياته: فكرة الإفراط في القواعد ، وذلك بسبب فكرة القواعد العالمية..

إن القطاعات الأكثر تشكيكًا في نظرية تشومسكي ترفض فرضية جهاز اكتساب اللغة لأنهم ، كما يقولون ، ليس لديهم أي نوع من الدعم التجريبي. وانتقد علماء آخرون نظرية اللغوي الأمريكي بسبب غرائزه المفرط, وبالتالي لا يتم جمع العوامل البيئية بما فيه الكفاية في اكتساب اللغة.

جعلت هذه الانتقادات تشومسكي تنقيح وتعديل بعض جوانب افتراضاته على مر السنين ، وفي الوقت نفسه إضافة أدلة جديدة وجوانب مكملة لهذا الكم من المعرفة..