الحوسبة للأطفال 12 الحيل لتعليمهم كيفية استخدام جهاز كمبيوتر

نحن نعيش في عالم محوسب للغاية ، وعلى الرغم من أن الذين ولدنا في التسعينيات أو ما قبل ذلك عاشوا فترة لم تكن فيها هذه التكنولوجيات منتشرة بعد ، فإن أطفال اليوم يأتون إلى العالم معهم عملياً تحت أذرعهم..

هؤلاء هم مواطنون رقميون ، منذ الطفولة المبكرة يتمتعون بإمكانية الوصول إلى عدد كبير من الاحتمالات المستمدة من استخدام التكنولوجيات الجديدة (شيء من ناحية له آثار إيجابية ولكن في الوقت نفسه لا يكون له أيضًا انعكاسات مواتية بل وخطيرة).

ولكن الحقيقة هي أنه على الرغم من انتشار استخدام أجهزة الكمبيوتر على نطاق واسع ، حتى أولئك الذين يولدون اليوم يحتاجون إلى شخص لتعليمهم كيفية استخدامه بطريقة مسؤولة: نحن. هذا هو السبب طوال هذا المقال دعنا نتحدث عن كمبيوتر الأطفال, والعديد من الحيل أو النصائح التي تساعدهم على تعلم كيفية استخدام الكمبيوتر.

• مقال ذو صلة: "علم النفس التربوي: التعريف والمفاهيم والنظريات"

بعض النصائح لتدريس علوم الكمبيوتر للأطفال

القادم سوف نرى بعض النصائح لمساعدتك على إحضار الأطفال إلى الكمبيوتر, حتى يتمكنوا من تعلم كيفية استخدام جهاز كمبيوتر. بالطبع ، يجب أن نضع في اعتبارنا أنه حسب العمر ومستوى التنمية أو حتى مصالح القاصر ، يمكن أن تختلف طريقة التعلم وسرعته بشكل كبير.

1. ابدأ بالأساسيات: تقديم الكمبيوتر والمكونات المختلفة

ربما تبدو هذه النصيحة واضحة بل غبية ، لكن يفترض الكثير من الناس أن أي طفل يعرف بالفعل ما الذي يفهمه الكمبيوتر وما يفهمه. وكما هو الحال مع البالغين ، هناك تباين كبير من حيث المعرفة السابقة.

قبل الانتقال لتقييم كيفية استخدامه من الضروري أن يفهم الأطفال ماهية الكمبيوتر أو الماوس أو لوحة المفاتيح. وأيضًا ما هي فائدته وما الذي يتيح لنا القيام به ، والتدابير الأساسية للتعامل مع المواد ورعايتها (على سبيل المثال عدم رمي المياه عليها).

2. يستخدم اللغة المناسبة لسنهم ومستوى فهمهم

يجب ألا ننسى أننا نتحدث عن الأطفال ، حيث ستكون القدرة على فهم التفاصيل والعناصر الفنية أقل عمومًا من قدرة شخص بالغ لديه مهارات الكمبيوتر. من الضروري ضبط نوع اللغة: قد يكون من الضروري استخدام التشبيهات والمقارنات مع العناصر التي يعرفها الأطفال حول حياتهم اليومية ودمج المعرفة الجديدة تدريجياً.

3. Entrénales في استخدام الماوس ولوحة المفاتيح

هناك شيء أساسي يجب أن يبدأ الأطفال في التعلم حتى يتمكنوا من استخدام الكمبيوتر بنجاح ، وهو استخدام الأدوات الرئيسية التي تساعدنا على التحكم فيه: الماوس ولوحة المفاتيح.

ضع في اعتبارك أنه وفقًا للعمر الذي تتعلمه للتعامل معه يمكن أن يكون التحكم في المحركات أكثر أو أقل دقة. وبهذا المعنى ، يمكننا أن نوضح لك كيفية تحريك الماوس مما يتيح لنا تحريك المؤشر عبر الشاشة ، ثم تعليم كيفية النقر فوقه. من الممكن أن يصبح هذا ، على الأقل في البداية ، لعبة صغيرة للطفل.

فيما يتعلق بلوحة المفاتيح ، فإن معرفة كيفية استخدامها تتطلب أولاً فهم الأبجدية وإظهار كيفية قيام كل مفتاح بإنشاء حرف أو رمز أو رقم مختلف. من المفيد أن نبدأ بالأحرف و / أو الأرقام التي يعرفها الطفل ، لتوسيع استخدام لوحة المفاتيح بشكل تدريجي.

مفاتيح رئيسية أخرى لإظهارها هي الفضاء ، أدخل والهروب. ضع في اعتبارك أن تعلم استخدام لوحة المفاتيح هو عملية لا تحدث في يوم واحد: لا ينبغي لنا تشبع الطفل إذا رأينا أنه غارق, لأنه على الرغم من أن الشخص البالغ الذي اعتاد على استخدامه قد يبدو منطقيًا لشخص لم يستخدمه أبدًا ، إلا أنه قد يمثل تحديًا كبيرًا.

• ربما كنت مهتما: "علم النفس وراء الشبكات الاجتماعية: مدونة السلوك لم يكتب"

4. البدء في استخدام البرنامج

إحدى الخطوات الأولى التي يجب أن يهيمن عليها الشخص الذي يبدأ بعلوم الكمبيوتر هي مفهوم البرنامج أو التطبيق ، بالإضافة إلى حقيقة تعلم كيفية abrirlo وإغلاقه. بهذا المعنى أولاً سيتعين علينا تحديد المفهوم وتعليم الطفل البحث عنه على الكمبيوتر.

في وقت لاحق علينا أن نجعله يفهم أن هذه البرامج يمكن فتحها وإغلاقها ، وأيضًا أن ما تفعله يمكن حفظه. شيئًا فشيئًا ، سنعرض عليك هذه العمليات ومساعدتها على القيام بها بنفسها.

5. تشجيع الرسم مع الطلاء

كثير من الأطفال يحبون الرسم. وبهذا المعنى ، يمكن أن تكون برامج مثل Paint مفيدة للغاية في تعزيز وزيادة قدرة الطفل على تطبيق المعرفة السابقة ، في نفس الوقت يسمح لك بزيادة المهارة التي تستخدم بها الماوس ولوحة المفاتيح. يمكننا أيضًا تنزيل صورة يمكن للطفل متابعتها.

6. تثبيت واستخدام الألعاب التعليمية

تعلم استخدام الكمبيوتر ليس من الضروري أن يكون ثقيلًا ومملًا. قد يكون من المفيد تثبيت أنواع مختلفة من الألعاب المتوفرة على الإنترنت أو شراؤها, غالبًا مع سمات وشخصيات سلسلة معروفة لهم أو تم إنشاؤها بغرض تفضيل تعلم استخدام الكمبيوتر.

يجب ألا يغيب عن البال أن هناك أيضًا ألعابًا تعليمية تسمح للطفل ليس فقط بالتسلية وتعلم استخدام الكمبيوتر بل أيضًا لزيادة مستوى معرفته أو مهارته في مجالات مثل اكتشاف ورصد محفزات محددة والتركيز والدقة في التحكم الحركي أو استخدام اللغة أو الرياضيات.

7. استخدم معالج النصوص

تتمثل إحدى الطرق التي يمكن أن يتعلم بها الأطفال استخدام لوحة المفاتيح وفي نفس الوقت لاستخدام أحد الاستخدامات الأكثر شيوعًا التي نقدمها لجهاز الكمبيوتر ، وهي تعليمهم فتح واستخدام معالج النصوص ، مثل مايكروسوفت وورد أو حتى المفكرة.

بهذا المعنى ، يمكننا اقتراح أن تكتب اسمك أو كائنًا أو لونًا أو حيوانًا مفضلًا أو تخبرنا كيف مر يومك ومحاولة كتابته بمساعدتنا. إذا كان عمره أكبر قليلاً ، فيمكننا اقتراح أن تكتب خطابًا أو تهنئة.

8. استكشاف معهم

ربما تكون إحدى أهم النصائح هي أن تعلم الأطفال لأجهزة الكمبيوتر سيكون بجودة أعلى كلما تمت مشاركتهم مع الرقم المرجعي.

إن مساعدتهم في استكشاف مجال علوم الكمبيوتر لن يسمح لنا فقط بأن نوضح لهم كيفية استخدام الكمبيوتر نفسه: نحن نعرض شيئًا جديدًا وغير معروف ، بطريقة يمكن أن تصبح مغامرة صغيرة في نفس الوقت يولد التفاعل الذي يسمح لتعزيز الروابط الشخصية معهم. كما يسمح للطفل لمعرفة كيفية تفاعل الرقم المرجعي مع علوم الكمبيوتر.

9. وضع حدود

تعد علوم الكمبيوتر أداة مفيدة للغاية ، ولكن كما نعلم جميعًا ، فإن لديها أيضًا مخاطر وعيوب. من الضروري وضع حدود فيما يتعلق بما يمكن وما لا يمكن القيام به مع الكمبيوتر ، وكذلك المدة التي يمكن أن يكون معها. خارج هذه الحدود ، قد يكون من الضروري تثبيت نوع من الرقابة الأبوية لمنع الوصول إلى المحتوى غير المناسب لأعمارهم ، أو الاتصال بأشخاص مجهولين.

10. استخدام الإنترنت

عاجلاً أم آجلاً ، سيتعين على الأطفال تعلم استخدام الشبكة. بهذا المعنى ، من الضروري جعلهم لا يفهمون فقط ما هو الاستخدامات والمخاطر المحتملة فحسب ، ومن المستحسن أن يكون قد تم تثبيت نوع من عوامل التصفية أو الرقابة الأبوية التي تمنع الوصول إلى مواقع الويب السيئة. لمعرفة كيفية استخدامها قد يكون من المفيد شرح ماهية المتصفح أو محرك البحث, واستخدام بعض هواياتهم للبحث في الإنترنت.

11. اشرح المخاطر

من الجوانب الأخرى التي يجب مراعاتها الحاجة إلى شرح مزايا استخدام التقنيات الجديدة للأطفال ، ولكن أيضًا مخاطرهم: إذا كانوا لا يعرفون أن استخدامها ينطوي على مخاطر معينة ، فسيكون من الصعب عليهم استخدام استراتيجيات منعهم. إنها ليست مسألة تخويفهم ، بل جعلهم يرون أنه علينا توخي الحذر عند استخدام التقنيات الجديدة.

12. اجعل التجربة ممتعة

أخيرًا ، فإن النصيحة الأساسية للطفل للتفاعل بشكل إيجابي مع علوم الكمبيوتر هي حقيقة أنه يفكر في تعلم استخدامه كشيء مرغوب فيه وممتع ويعني وجود اتصال إيجابي مع مراجعه..

هذا سوف يشجع الشاب على التعلم, بينما من ناحية أخرى ، إذا كنا ننتقد قدراتهم أو حاولوا إجبارهم على تعلم القيام بالأشياء بوتيرة وبطريقة ملموسة ، فمن المحتمل جدًا أن ينتهي بهم الأمر إلى رفض ليس فقط استخدام الكمبيوتر ولكن أيضًا مؤشراتنا (وتحذيراتنا) احترام.

المراجع الببليوغرافية:

• اليونسكو (2006). التصنيف الدولي الموحد للتعليم. ISBN 92-9189-037-5.