هل العقوبات حقا العمل؟

يصر ابنه البالغ من العمر ست سنوات على أنه يريد لعب كرة القدم في غرفة معيشته ، مع إمكانية كامنة لتدمير المزهريات والنوافذ ؛ ثم تقف بحزم ، وبوجهك الشديد الذي تسمح به عضلات الوجه ، فإنك تهدد بمعاقبته.

في اليوم التالي ، نسله الصغير من الجحيم يرفض أداء الواجب المنزلي ، و كنت تهدد مرة أخرى لمعاقبته. في وقت لاحق ، يبدو أنه عازم على إزعاج شقيقته الصغرى ، وأنت ، يا له من الجدة ، تهدد بمعاقبته.

كل هذه الحالات ، بالطبع ، وهمية ، لكنها تمثل بشكل جيد منهجية الانضباط التي يستخدمها العديد من الآباء. لكن, هل العقوبات فعالة حقاً؟? الجواب يعتمد على ما تنوي تحقيقه مع طفلك.

• مقالة ذات صلة: "العقاب الإيجابي والعقاب السلبي: كيف تعمل؟"

هل يعمل معاقبة?

إذا كان ما تبحث عنه هو الامتثال لطلب على الفور, على الأرجح سوف تكون الاستراتيجية ناجحة. لكن في هذه الحالة ، سيتمكن طفلك من الوصول إلى ما تطلبه بدافع الخوف ، خوفًا من العقاب ؛ ليس لأنه يحترمه كوالد أو لأنه يعتقد أن المتابعة بهذه الطريقة صحيحة.

ضمنيا ، سوف تقوم بتدريس الطفل أن يتم حل المشاكل عن طريق التهديد أو ممارسة السلطة. وأفضل طريقة لجعل الناس يفعلون الأشياء هي وضع الخوف تحت جلدهم.

• ربما كنت مهتمًا: "أفضل 8 كتب في علم النفس التربوي للآباء والأمهات"

تجربة جوناثان فريدمان

قام عالم نفسي ذكي يدعى جوناثان فريدمان بتجربة مثيرة للاهتمام توضح النقطة السابقة. التحق بمدرسة حيث أخذ مجموعة من الأطفال وأخذهم ، واحدًا تلو الآخر ، إلى غرفة خاصة حيث كان هناك العديد من الألعاب الرخيصة والقنابل اليدوية ، من بينها روبوت رائع مليء بالأضواء والأدوات التي يتم تشغيلها بواسطة جهاز التحكم عن بُعد . في هذا السياق, كنت أخبر الطفل أنني اضطررت إلى مغادرة الغرفة لبضع دقائق, وفي الوقت نفسه ، يمكنني اللعب مع أي من الألعاب ، باستثناء الروبوت.

وقال مع أفضل وجه غول له: "إذا قمت بلمس الروبوت ، فسأكتشف ذلك وسأكون غاضبًا للغاية". ثم غادر القاعة وشاهد ما كان يفعله الطفل من خلال مرآة زجاجية. من الواضح أن جميع الأطفال الذين مروا بالتجربة تقريبًا كافحوا من أجل التحكم في نبضاتهم وتجنب الاقتراب من الروبوت.

في الحالة الثانية للتجربة نفسها ، أخبر فريدمان الأطفال ببساطة ، أنه بينما كانوا غائبين لبضع لحظات ، يمكنهم أن يستمتعوا باللعب ، لكن "لم يكن من الجيد لهم اللعب مع الروبوت". في هذه الحالة ، لم يلجأ إلى أي تهديدات من أي نوع ، بل أكد لهم ببساطة أنه ليس من الصواب لمس الروبوت. في هذه المناسبة ، كما في السابق ، تجنب جميع الأطفال تقريبًا الاقتراب من الروبوت ، و لقد استقروا على الألعاب الأخرى الخالية من الجاذبية.

تأثير غياب السلطة

ولكن الشيء المثير للاهتمام هو ما حدث بعد أكثر من شهر بقليل. أرسل فريدمان متعاونًا إلى المدرسة نفسها لتكرار نفس التسلسل مع نفس الأطفال ، سواء من مجموعة أو أخرى. هذه المرة فقط ، عندما اضطرت المرأة إلى مغادرة الغرفة ، لم تقل شيئًا مطلقًا للأطفال. وبعبارة أخرى ، كانوا أحراراً في فعل ما يشاءون.

ما حدث كان مذهلا للغاية وكشف. أولاد المجموعة الأولى ، الذين تجنبوا قبل شهر واحد اللعب مع الروبوت من خلال التكيف مع أمر خارجي صادر عن شخص بالغ مزعج, عدم وجود الآن أن الكبار واختفوا ، كنتيجة للتهديد ، شعروا بالحرية في اللعب باللعبة المحرمة.

على العكس من ذلك ، فإن أولاد المجموعة الثانية ، الذين ما زالوا لا يحضرون فريديمان ، فعلوا نفس الشيء تمامًا كما كان الحال في السابق ، وظلوا بعيدًا عن الروبوت المضرب. في غياب تهديد خارجي ، في المقام الأول ، يبدو أنهم طوروا حججهم الداخلية الخاصة ، الأمر الذي يبرر لماذا يجب عليهم عدم اللعب مع الروبوت .

ربما ، ربما مقتنع أنه كان قرارهم ، وليس فرض شخص آخر تعسفا, شعروا بالقدرة على التصرف بطريقة تتفق مع معتقداتهم. هؤلاء الأطفال ، الذين يتحررون من الضغوط الخارجية ، يتحملون مسؤولية أفعالهم ، وربما يشعرون أنهم هم الذين اختاروا طواعية ما يريدون القيام به..

• قد تكون مهتمًا: "تكييف التشغيل: المفاهيم والتقنيات الرئيسية"

أهمية الدافع

المعنوي واضح: كل من العقوبات والمكافآت هي دوافع خارجية لا تولد التزامًا طويل الأجل ، تختفي السلوك المطلوب بمجرد اختفاء النتيجة المرجوة.

في الحياة اليومية ، غالبًا ما لاحظت بأم عيني ، حيث أن بعض الآباء ، حتى الأسوأ ، يعاقبون أطفالهم إجبارهم على أداء الواجب المنزلي أو قراءة كتاب, خلق فكرة خاطئة مفادها أن هذه الأنشطة هي في حد ذاتها سيئة وغير سارة وتستحق تجنبها. في المقابل ، يكافئونهم بمزيد من ساعات ألعاب التلفاز والفيديو ، مما يعزز فكرة أن هذه الأنشطة مرغوبة ولديها قوة كبيرة من الإرضاء..

نعم أيها القراء الأعزاء. من الشائع في هذه الأوقات ، أن يكبر أطفالنا على الاعتقاد بأن القراءة لا تكاد تذكر ويجب تجنبها بأي ثمن ، وأن مشاهدة التلفزيون هو الطريق إلى المتعة والنجاح الشخصي. إذا كنت والد طفل صغير ، أو تخطط لتكون في أقرب وقت ممكن ، فأنا أعهد لك أن تفعل أشياء وفقًا لذلك: قم بتعليمه على أساس الحد الأدنى من المعايير الأخلاقية إذا كان يريد أن يصبح بالغًا جيدًا في نهاية المطاف. لا تحتاج أكثر من ذلك. لا تعلمه أن يطيع فقط خوفًا من العقاب.

في مرحلة ما ، إذا كنت محظوظًا ، فسوف تصبح عجوزًا. لا تشكو ما إذا كان ابنك المخيف تاريخياً قد أصبح الآن بالغًا حاذقًا ، ويقرر أن يضعه في طب الشيخوخة غير الطبيعي ، أو أرسله في إجازة إلى إثيوبيا في منتصف الصيف..