شارك:
كيفية تعليم ابني التحدث 6 نصائح
خلق المواقف المناسبة للطفل لتعلم التحدث إنه أحد الشواغل والأهداف الأساسية للعديد من الآباء والأمهات ، خاصة إذا كانوا جددًا. إنه أمر طبيعي ، لأن اللغة هي واحدة من الكفاءات النفسية الأساسية ؛ بفضله ، يمكن للأطفال إنشاء مفاهيم مجردة مفصولة منطقيا مع بعضهم البعض ، بحيث تبدأ لديهم فهم واقعي نسبيا للطبيعة والمجتمع وأنفسهم. بدون لغة ، لم يتم تطوير الذكاء.
رغم أننا بصفتنا آباء وأمهات وأوصياء لا يمكننا ضمان أن يتعلم الطفل تمامًا التحدث في 100٪ من الحالات ، فمن الممكن عادةً تهيئة الظروف المناسبة لاستيعاب المهارات اللازمة للقيام بذلك وممارستها. إلى معرفة كيفية تعليم الابن أو الابنة على الكلام عليك أن تتكيف مع طريقة تفكيرك ، ولكن يجب أن تكون واضحًا أيضًا بأن لدينا قوة محدودة للتأثير على ذلك.
- مقال ذو صلة: "المراحل الأربع لتطوير اللغة"
كيفية تعليم ابني للحديث?
سنرى أدناه العديد من الأفكار الرئيسية لفعل كل شيء ممكن لتوليد تعلم فعال للغة في أطفالنا. ومع ذلك ، يجب أن نأخذ ذلك في الاعتبار كل حالة فريدة من نوعها والظروف التي ينمو فيها كل طفل هي أيضا فريدة من نوعها..
من ناحية أخرى ، مهما حدث ، لا يمكنك إلقاء اللوم على الأطفال إذا لاحظنا أنهم لا يتقدمون بالسرعة المطلوبة. في الحالات القصوى ، من المحتمل أن يكون هذا التأخير ناتجًا عن تغيرات عصبية ، بحيث لا يساهم التعلم إلا في تفادي مزيد من التأخير. على أي حال ، هذه حالات استثنائية.
1. اجعلهم الأبطال
انسَ تنسيق الفصول الرئيسية التي يكون فيها المتدرب صامتًا ويستمع ويتحدث المعلم وهو ينقل المعلومات التي يجب على الآخر استيعابها وحفظها. اللغة هي شيء يتطور في سياقات التفاعل الحقيقي ، وبالتالي ، لتعليم الأطفال التحدث ، عليك أن تولد هذه الديناميات ، حتى لو كان ذلك عن طريق اللجوء إلى شخصيات خيالية تتحدث عنها وتروي القصص..
في الممارسة العملية ، هذا يعني أننا يجب ألا نقتصر على تعريض أطفالنا للغة. عليك أن تجعلهم يشاركون فيه ، سواء الاستماع وقول الأشياء. وبالتالي ، من خلال المساعدة في التحدث إلينا ، حتى لو كانت متقطعة ، سنجعلهم يشعرون بدافع أكبر في كل مرة لاستخدام اللغة لفهم العالم والقصص المثيرة للاهتمام التي تستلزمها.
- ربما تكون مهتمًا: "المراحل الست للطفولة (التطور البدني والنفسي)"
2. لا تصف ، تروي
لالتقاط اهتمام الأطفال بجوانب الواقع التي سيعرفونها من خلال اللغة ، من الأفضل القيام بذلك من خلال القصص والسرد بدلاً من الوصف.. هذه القصص تستدعي المزيد من الاهتمام, لأن لديهم بداية ، عقدة ونتائج ، ويعدون بحل موقف ، بينما تشير الأوصاف إلى حقائق ثابتة ، رغم أنها قد تكون مفيدة ، إلا أنها تتمتع بسلطة أقل عندما يتعلق الأمر بالمطالبة بمصلحة الأطفال.
3. استخدم الكلمات التي تستخدمها في يومك ليوم
جعلت قرون من التعليم الرسمي بعض الآباء يتبنون عقلية رسمية للغاية عندما يتعلق الأمر بتعليم أطفالهم التحدث ، كما لو كانت مدرسة تقليدية مزروعة في المنزل. ولكن في المراحل المبكرة من الطفولة ، يجب أن يأخذ التعلم شكل لعبة. واحد ينطوي على بعض التحديات ، ولكن لعبة بعد كل شيء, بناء على حالات التفاعل الحقيقي مع أناس حقيقيين (بغض النظر عما إذا كانت تجسد أحرفًا ليست كذلك).
لهذا السبب ، من الضروري استخدام المفاهيم والمراجع التي يستخدمها الصبي أو الفتاة في يومه ليوم. على سبيل المثال ، إذا كنت تحب الحيوانات ، اجعل الحيوانات أبطالًا لسرد نستخدمه لنجعلهم يشعرون بأنهم يستأنفون قصة يمكن أن يشاركوا فيها بطرح أسئلة واستجواب أبطال.
4. لا تضع أهدافا مجردة
عندما سئل "كيفية تعليم ابني على التحدث؟" ، يخطئ بعض الآباء عن طريقة تفكيرهم في البالغين ، وليس الأطفال الصغار. في مثل هذه المراحل المبكرة من تطور الطفولة ، من الضروري أن تكون مرجعا لبعض المعالم في اكتساب اللغة المعتادة ، ولكن ليس من الجيد أن تكون جامدة جدا معها. في الأشهر والسنوات الأولى من الحياة ، يصعب على الأطفال فهم ما يحدث فيما يتعلق بعملية التعلم و التوقعات التي يولد هذا في أقاربهم.
لذلك ، عليك أن تحفزهم في مواقف ملموسة ، ولكن يجب ألا نتحدث إليهم بحجة بعبارات مجردة تشير إلى الأهداف التي تتجاوز هنا والآن. على سبيل المثال ، لا يُنصح بمطالبتهم بزيادة مفرداتهم من خلال النظر في الكلمات المستخدمة من قبل البالغين ، أو مطالبتهم بتعلم كيفية استخدام الاقتران بين الأفعال. القيام بذلك سيخلق حالات محبطة.
5. السؤال
إذا كنت تسأل من وقت لآخر عن الاستنتاجات التي تنشأ من الشرح ، فإنك تنشئ آلية للأطفال لوضع الحواس الخمس في حالة التفاعل من خلال اللغة. هذا يجعل من الأسهل بالنسبة لهم لمعرفة المزيد في وقت أقل. أيضا ، بهذه الطريقة إنه يساعد على الاستماع ليس فقط ، ولكن أيضًا للتحدث.
6. مبروك على التقدم
هناك طريقة أخرى لجعل أبنائنا وبناتنا يتعلمون التحدث وهو إظهار علامات الفرح في وجه التقدم. في المراحل المبكرة جدًا من الطفولة ، يعمل هذا بالفعل من خلال الحقيقة البسيطة المتمثلة في خلق الأصوات المرتبطة بالعواطف الإيجابية ، وعندما بدأت بالفعل في تطوير مفهوم متطور للعالم وللذات ، فإنها تعزز احترام الذات وتؤيد المشاركة في تعلم.