علاجات الجيل الثالث

في كلمات هايز (2004a ، ب) ، و الجيل الثالث من العلاجات السلوك تم تعريفه على النحو التالي:

<>

استمر في قراءة مقالة PsychologyOnline هذه ، إذا كنت مهتمًا بها علاجات الجيل الثالث.

الإطار التاريخي والمفاهيمي

بدأت هذه العلاجات السلوكية من الجيل الثالث في الظهور في أواخر الثمانينيات من القرن الماضي ، وتم تطويرها بشكل كامل باستخدام العديد من الأدلة الإكلينيكية في التسعينيات ، ومن هناك تم تطويرها وتطبيقها على أنواع متعددة من المشكلات السريرية ، واختبار فعاليتها في الحالات السريرية وفي الدراسات الجماعية. (فاليرو ، 2010).

وهي تنشأ ، من ناحية ، (1) من صعوبات علاجات تعديل السلوك الأكثر تقليدية من أجل تعديل السلوكيات في حياة الشخص اليومية ، دون السيطرة المباشرة على الحالات الطارئة ، والقدرة على التصرف بناءً على المشكلات التي تنشأ من وقت الجلسة السريرية مع الأفراد البالغين. وأيضا ، (2) قبل صعوبات في البداية لمعالجة المزيد من القضايا المعرفية, الأفكار ، والهواجس ، والذكريات ، والصدمات ، وما إلى ذلك ، مع تقنيات تعديل السلوك ، والتي تم استبدالها في تفسيرها بما يسمى السلوكية المعرفية. هنا نبدأ في تغيير الأفكار والذكريات مثل أي سلوك آخر ، من اللغة ، ولكن دون أسرار أو نظريات عميقة حول عقل الفرد. من ناحية أخرى ، (3) أيضًا قبل مشاكل التعميم والصيانة الطويلة الأجل في العديد من المشكلات السريرية من النوع المزمن ، مع تاريخ طويل من العلاج ، ومشاكل وجودية أو حيوية ، حتى الآن لم يعالجوا سوى نوع آخر من علماء النفس.

السبب الأساسي الثاني لهذه العلاجات النفسية الجديدة هي البحث التجريبي عن المبادئ السلوكية الجديدة ، والتي ستبدأ سريعا في تطبيقها على العلاقات والعلاجات السريرية. في هذه الحالة ، (1) البحث عن علاقات التكافؤ ، والتي تؤدي إلى نظرية الإطار العلائقي الذي هو أساس العلاج بالالتزام والالتزام في شرحه للعلاقات بين الأفكار والردود اللفظية. (2) البحث أيضًا عن السلوكيات التي تحكمها القواعد ، أي تلك التي تخضع لسيطرة المحفزات اللفظية الأخرى التي يقدمها أشخاص آخرون أو الفرد ، والتي قد تغير حتى الحالات الطارئة المباشرة للسلوك الذي يحتفظون به. هذا أمر أساسي لطريقة إعطاء التوجيهات والتعليمات مع البالغين. (3) البحث في البالغين عن التحليل الوظيفي في حالات الطوارئ المباشرة في الحياة اليومية والعلاقة العلاجية ، مما أدى إلى المزيد من التطبيقات الوظيفية خلال الجلسة نفسها ، والتركيز على التحليل الوظيفي في المشاكل السريرية للفرد ، أكثر من التصنيف التشخيصي. (4) مراجعة مفاهيم السلوك اللفظي والأحداث الخاصة ، كسلوك آخر ، له نفس المبادئ والوظائف مثل أي سلوك حركي آخر ؛ التعامل مع أفكار الفرد وذكرياته وعواطفه كسلوكيات موضوعية يجب تعديلها ، وليس كالبنيات المعرفية.

مع هذه القواعد ، التي يضيف إليها المؤلفون تجربتهم السريرية الخاصة بهم ، يظهر "علاج التفاعل بين الزوجين" لجاكوبسون (جاكوبسون ، كريستنسن ، برينس ، كوردوفا وإلدريج ، 2000) ، و "العلاج الديالكتيكي السلوكي" في لينهان. (لينهان ، 1993). بعد فترة وجيزة من "العلاج النفسي التحليلي الوظيفي" بقلم Kohlenberg (Kohlenberg and Tsai (1987) ، و "القبول والالتزام بالعلاج" (Hayes، Strosahl، and Wilson 1999، Wilson and Luciano، 2002). التنشيط السلوكي "(Jacobson، 1989، Martell، Addis and Jacobson، 1991، Lejez et al.، 2005) في وقت لاحق ، استنبطوا في خطوط معرفية سلوكية أخرى ، حيث أنه حتى ACT ، في بعض المقالات بدأ يطلق عليها" العلاج النفسي المعرفي " القبول "، مما أدى إلى" Mindfullness "الشهيرة الآن (سيجال ، وليامز ، وتيسدال ، 2002) ، وكذلك العلاجات النفسية المعرفية ذات العلاقة بالعلاقة ، وحتى البنائين الذين يأخذون مفاهيم مثل "القبول" و "التجريب التجريبي" .

سمات مشتركة من العلاجات

وجود هذا نظرة عامة على سبب ظهور هذه العلاجات وما هي مبادئه الأساسية ، سيكون من المستحسن الإشارة إلى مكوناتها بمزيد من التفصيل ؛ على الرغم من فهمها ، إلا أنه من المفيد الإشارة إلى الخصائص الأكثر تحديدًا لكل من العلاجات من أجل التمييز بينها ، على الرغم من أننا سنركز بشكل أكثر تفصيلًا على علاجي الجيل الثالث اللذين يتم نشرهما على نطاق واسع: العلاج بالالتزام والالتزام العلاج النفسي التحليلي الوظيفي (FAP).

عندما تعتمد على سلوكيات جذرية ، فإن علاجات الجيل الثالث هذه لها السمات المشتركة:

• تحليل السلوك في ضوء السياق حيث يحدث ذلك ، نظرًا لأنهم يبدأون من الأساس أن تحليل السلوك غير المعزول والمعزول عن السلوك لا يكشف عن وظيفته. على سبيل المثال "اذهب إلى السوبر ماركت لشراء الطعام" و "المشي من المنزل إلى السوبر ماركت" على الرغم من كونهما سلوكين لهما نفس السلوك الحركي ، إلا أنهما يختلفان من حيث وظيفتهما والسياق الذي يتم تقديمهما بهما..
• إنهم لا يفحصون السلوك بطريقة تاريخية, ولكن كسلسلة متصلة. لذلك ، يعتبر تاريخ الفرد وبيئته التنموية من الجوانب الأساسية في تفسير السلوك المذكور.
• لا يوجد تمييز بين السلوك المرئي والخاص, يتم أيضًا تحليل الأحداث الخاصة ، مثل عواطف الفرد ومشاعره وأفكاره ، في ضوء وظائفه ، فضلاً عن السلوكيات التي تشكل المشكلات النفسية التي يتم استشارتها من أجلها..
• إنها تبدأ من أساس أن "المشكلات النفسية" لها أصلها في السياق الاجتماعي التي يتطور فيها الاستشاري ، والتي تملي ما هو "طبيعي" أو "غير طبيعي". يميل هذا السياق الاجتماعي اللفظي أيضًا إلى التفكير في الأفكار والعواطف وغيرها من الأحداث الداخلية ، لذلك من الشائع أن يحاول الأشخاص التحكم في تصرفاتهم المشكّلة عن طريق التحكم في هذه الأحداث الداخلية (مثل عند محاولة السيطرة على القلق حتى لا يشعروا بالخوف تجاههم). شيء). كما ذكرنا سابقًا ، يتم تحليل هذه الأحداث الداخلية بنفس طريقة تحليل السلوك ، حيث أن هذه العلاجات لا تعتبر سببًا لهذه المشكلات النفسية..
• إنهم يركزون على التفاعل الذي يحدث بين المعالج والمستخدم داخل الاستشارة نفسها ، ويمتد كتفاعل اجتماعي ، وبالتالي ، السياق الاجتماعي اللفظي. من خلال التبادل اللفظي وغير اللفظي بين الاثنين ، يسعى المعالج إلى تغيير وظيفة السلوكيات التي تشكل مشاكل دوافع السلوك

هذه المقالة غنية بالمعلومات ، في علم النفس على الإنترنت ، ليس لدينا أعضاء هيئة التدريس لإجراء تشخيص أو التوصية بالعلاج. نحن ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لعلاج قضيتك على وجه الخصوص.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة علاجات الجيل الثالث, نوصيك بالدخول إلى فئة علم النفس المعرفي.