أعراض اضطراب حركة الصور النمطية والأسباب والعلاج

كل واحد منا لديه طريقتنا الخاصة لرؤية العالم ، إدراكه والتفاعل معه. نحن نفكر أو نتصل أو نعبر عن أنفسنا أو نتحدث أو حتى نتحرك بطرق مختلفة. وذلك لأن كياننا وهويتنا ينشأان أساسًا من التفاعل بين بيولوجتنا وتجاربنا وتعلمنا..

الآن ، نحن لا نتوقف عن أن نكون أعضاء في نفس النوع ، لذلك على المستوى البيولوجي نحن نخضع ونتشارك في جينوم ونفس البنية الأساسية ، مع وجود عملية نمو متشابهة للغاية في معظم الناس. من بين الأنظمة المتعددة التي تنشأ عن هذا التطور ، يوجد دماغنا.

ومع ذلك ، في بعض الأحيان قد تكون هناك تغييرات أو مشاكل أثناء هذا التطور ، قادرة على تغيير جوانب مثل القدرة على أداء أو منع حركاتنا الخاصة. تم العثور على مثال على ذلك في اضطراب الحركات النمطية, مشكلة النمو العصبي التي سنتحدث عنها بعد ذلك.

• مقالات ذات صلة: "الاضطرابات العصبية الخمسة عشر الأكثر شيوعًا"

اضطراب الحركات النمطية

ومن المعروف باسم اضطراب الحركة النمطية واحدة من الاضطرابات الحركية للنمو العصبي أو النمو العصبي, الذي يتميز بالوجود المعتاد للسلوكيات الحركية والسلوكيات من النوع المتكرر ، بلا هدف والموجه بشكل واضح والذي ينشأ في المراحل المبكرة للنمو والذي يسبب تداخلاً في حياة الطفل الذي يعاني منه ، في فترة يجب أن فهم ما لا يقل عن أربعة أسابيع.

بعض الحركات المعتادة هي إيماءة أو مصافحة أو ذراع أو هزاز ، لكن من الممكن أيضًا أن تكون الصورة النمطية المعنية عبارة عن إصابة ذاتية مثل ضرب نفسه أو ضرب نفسه بعنف. هذا هو السبب بعض الصور النمطية يمكن أن تكون خطيرة وتؤدي إلى إصابات, التي يمكن أن تعيق أو تسبب الموت. في هذا المعنى ، عند إجراء التشخيص ، يجب تحديد ما إذا كان يحدث مع أو بدون إيذاء النفس ، وإذا كانت هناك حاجة إلى تدابير وقائية لمنع وقوع إصابات..

كما رأينا ، يعد اضطراب الحركات النمطية أحد اضطرابات النمو العصبي ، التي تتميز بتطور عصبي مختلف عن المعتاد أو بوجود مشاكل ، أو تباطؤ أو تغييرات في نضوج الجهاز العصبي. أثناء النمو.

هذه المشاكل تبدأ في الطفولة (في الحالة المطروحة ، عادة ما تظهر قبل ثلاث سنوات من العمر) ، وقد تتسبب في حدوث قيود أو صعوبات في وظيفة أو تكييف الموضوع بالمقارنة مع أقرانه. من الشائع أن تستمر الحركات أثناء الطفولة وتصل إلى ذروتها في مرحلة المراهقة. يمكن أن يؤثر أيضًا على التنشئة الاجتماعية والتعلم ، عن طريق إعاقةهم أو توليد الرفض الاجتماعي.

الأعراض: الصور النمطية

وتسمى هذه الحركات الصور النمطية ، و وهي معروفة بنوع من الحركة المفرطة الحركة أو الزائدة من هذا. هذه حركات لا إرادية جزئيًا تظهر بطريقة منسقة وإيقاعية بشكل عام. هذا شبه الطوعية يعني أنه على الرغم من أنها لا تنفذ لغرض محدد على مستوى وعي ولكن أنها تنشأ من تلقاء نفسها وغير المنضبط ، فإنها يمكن أن تتوقف طوعا.

تبدو متهورة بشكل عام على الرغم من أنه قد يعيق متابعة الإجراءات ، إلا أنه لا يمنع تحقيق الحركات المعقدة. الغرض منه غير واضح ، على الرغم من أنه يقترح أنهم قد يهدفون إلى إدارة وتنظيم التوتر الداخلي للطفل. أيضًا ، أثناء الوقفة الاحتجاجية وفي معظم الحالات ، يمكن أن يؤدي الهاء أو بدء النشاط إلى إيقاف تحقيق الحركات.

التشخيص التفريقي

من المهم أن تضع في اعتبارك أن تشخيص اضطراب الحركة النمطية لا يمكن أن يحدث إذا كان هناك اضطراب نمو عصبي آخر يفسر هذه السلوكيات ، أو تم تشخيص حالة تسمم أو مرض عصبي.

في هذا المعنى تجدر الإشارة إلى أن الصور النمطية شائعة في الأشخاص الذين يعانون من إعاقة ذهنية أو مرض التوحد ، في الأطفال الذين يعانون من مشاكل ذهانية أو في بعض حالات اضطراب الوسواس القهري لدى الأطفال ، على الرغم من أنه في هذه الحالات لا يتم اعتبار تشخيص اضطراب الحركة المقولبة.

يجب أيضًا أن يؤخذ في الاعتبار أن هذا الاضطراب يختلف عن اضطرابات التشنجات اللاإرادية المعقدة ، والتي يمكن الخلط بينها ولكن الحركات أقل إيقاعًا وأكثر إرادية ولا يمكن التحكم فيها. هناك مشكلة أخرى يمكن الخلط بينها وهي الإصابة ببلعقة ثلاثية الرؤوس ، حيث يقوم الشخص المصاب بتمزيق شعره إلزاميًا كوسيلة لإدارة القلق.

• قد تكون مهتمًا: "اضطرابات طيف التوحد: 10 أعراض وتشخيص"

نظريات عن أسبابه

حتى اليوم ، والآليات التي تسبب هذا الاضطراب ليست معروفة تماما. الآن ، كاضطراب نمو عصبي هو وجوده ، فإنه يطيع مشكلة مستمدة من عملية نضج وتطور دماغ الطفل. هناك نظريات مختلفة حول كيفية حدوثه.

واحد منهم يحدد تغيير محتمل على مستوى الناقل العصبي ، مع وجود فائض محتمل من الدوبامين والكاتيكولامينات الأخرى. على مستوى الدماغ قد يكون هناك أيضًا نوع من التحلل أو التغيير في المناطق المؤقتة.

على المستوى النفسي ، هناك حديث أيضًا عن غرض غير واعي محتمل لهذه الحركات ، ناتج عن محاولة تفريغ الطاقة الناتجة عن التوتر. أحيانا ترتبط بعض النظريات بوجود مطالب مفرطة من البيئة أو في البحث عن المتعة والحد من الألم عن طريق إثارة ، من خلال إيذاء الذات ، واستخدام المواد التي تمنع الألم مؤقتًا (شيء يعني أنه في الطبيعة لا يمكننا أن نشعر بالألم بكل شدته حتى نتمكن من الأمان).

وقد لوحظ أيضًا أنها تبدو أكثر تواتراً في البيئات التي كان فيها تحفيز ضعيف للطفل على المستوى المادي أو الاجتماعي أو ، على العكس من ذلك ، المبالغة في التحفيز التي تجعله يبحث عن توازن من خلال الحركة. هو أكثر شيوعا في الأشخاص ذوي الإعاقات الحسية أو المؤسسية.

علاج

يمكن علاج اضطراب الحركات النمطية بنهج متعدد التخصصات ، بطريقة يمكن بها تقليل الصور النمطية وتقليل التأثير المحتمل في وظائف ومشاركة المجتمع في المواضيع المتأثرة. يعتمد العلاج المستخدم في كل حالة على الأعراض المحددة وعمر ووقت التطور والأسباب المحتملة.

في بعض الحالات الصور النمطية قد ينتهي تختفي مع نمو الطفل ، على الرغم من أنه في حالات أخرى ، يبقون مدى الحياة. على أي حال ، وبخلاف الصعوبة المحتملة التي قد تشكلها الصور النمطية ، فهي ليست خطرة (ما لم تكن مضرة بالذات) وفي كثير من الحالات لا يتم تنفيذ العلاج..

في الأساس ، يتم استخدام العلاج النفسي من النوع المعرفي السلوكي. بعض الاستراتيجيات المستخدمة قد تكون ل التعزيز التفاضلي للسلوكيات الأخرى وانعكاس هذه العادة. يمكن للمرء أن يعمل على محاولة تقليص إمكانات التنشيط الذاتي المتمثلة في التنميط عن طريق محاولة حث المريض على تحفيز نفسه بطريقة أخرى. في حالات المرضى الذين يعانون من نقص التحفيز ، سيكون من المستحسن التعامل مع هذا الموضوع في بيئة ذات مستوى أعلى من التحفيز ، بينما في بعض الحالات مع وجود فائض قد يكون من المفيد تقليله.

في حالة المرضى الذين يعانون من حركات مضرة بالنفس ، سيكون من الضروري أيضًا تعديل البيئة بحيث يتم منع الإصابات وحماية سلامة المريض. يمكن أن يكون هذا النوع من التغيير مصدرًا كبيرًا للألم بالنسبة للوالدين والبيئة ، مما يستفيد منهما من التعليم النفسي ومن التواصل مع الأسر التي لديها أطفال يعانون من نفس المشكلة..

في بعض الأحيان يمكن أيضا استخدام المخدرات, عادة البنزوديازيبينات وغيرها من الأدوية التي تخفض مستوى التنشيط الفسيولوجي. كما تستخدم مضادات الاكتئاب بشكل شائع.

أخيرًا ، على المستوى التعليمي ، سيكون من الضروري مراعاة احتمال أن يكون بعض التعلم أكثر تعقيدًا ، ويجب إجراء تعديلات للسماح بتطور جيد.

المراجع الببليوغرافية:

• جمعية الطب النفسي الأمريكية. (2013). دليل التشخيص والإحصاء للاضطرابات النفسية. الطبعة الخامسة. DSM-V. ماسون ، برشلونة.
• NIH. (2018). اضطراب الحركة النمطية. مدلاين. متاح على: https://medlineplus.gov/english/article/001548.htm