خصائص 8 من دراسة

من المحتمل أن نحتاج طوال حياتنا إلى توثيق أكثر أو أقل على نطاق واسع حول موضوع معين ، سواء كان ذلك في مواجهة نوع ما من المهام الأكاديمية أو العمل أو لحل مشكلة لدينا معرفة محدودة بها ، أو فضول بسيط لهذا يمكننا اللجوء إلى الكثير من مصادر المعلومات.

في الواقع ، هناك العديد من المصادر المحتملة التي تتحدث عن نفس الموضوع وتصف جوانب مختلفة منه ، أحيانًا بطريقة يبدو أنها تشير إلى عناصر مختلفة ، بحيث يمكن أن نضيع في عدد لا نهائي من المقالات أو المستندات أو الملفات المختلفة. لحسن الحظ ، يمكننا اللجوء إلى الدراسات ، وهو نوع من النص يجمع المعلومات بشكل منهجي حول نفس الموضوع. ما هي? ما هي خصائص دراسة? دعونا نرى ذلك طوال هذه المقالة.

• مقالات ذات صلة: "21 كتابًا في علم النفس الاجتماعي للقراءة القسرية"

ما هي الدراسة?

من أجل رؤية الخصائص الرئيسية للدراسات في المقام الأول ، من المهم تحديد ما هي عليه ، لأن العديد من ميزاتها الأكثر وضوحًا مرئية بالفعل في تعريفها..

نحن نفهم من خلال دراسة كل النص أو المستند الذي يجمع ويجمع المعلومات المتاحة المتعلقة بموضوع معين.

إنه تخليق يمكن أن يكون أكثر أو أقل شمولًا وعادة ما يتم تنفيذه بواسطة مؤلف واحد أو بضعة مؤلفين من جمع المعلومات التي تم الحصول عليها من مصادر مختلفة, تأسيس نفسها كوثيقة متخصصة في الموضوع الذي تتناوله والتي تهدف عادة إلى أن تكون بمثابة تحقيق في "حالة من الفن" أو حالة المعرفة في هذا الموضوع. هدفها هو عادةً جمع وتوليف المعلومات الموجودة بالإضافة إلى إضافة معلومات أو وجهات نظر جديدة حول الموضوع.

لا تصنع الدراسات بشكل عشوائي ، ولكن لها بنية محددة ومنطقية فيها تقديم المعلومات المتاحة ، وتنظيمها ومناقشتها دون هذا التوسط في الرأي الشخصي لمؤلفها (على الرغم من أن الكتابة قد تكون منحازة لهذا الرأي).

هناك أنواع مختلفة تمامًا ، على الرغم من أنها عادةً ما يتم تجميعها من مصادر أخرى أو من بحث لتوفير معلومات جديدة. هناك أيضًا تحليل للتجارب ، رغم أن هذه التجارب عادة ما تكون أكثر ذاتية إلى حد ما.

على الرغم من أن مصطلح الدراسة قد يبدو غير عادي ، إلا أن الحقيقة تكمن في ذلك في المجال الأكاديمي ، يتم إجراء هذه المستندات بشكل متكرر, كما هو الحال في الأعمال النهائية للدرجة أو الماجستير أو أطروحات الدكتوراه ، وحتى في الأعمال الأكثر بساطة التي وضعت مثل المهمة أثناء الدراسات. بالطبع ، يجب أن يستند العمل إلى المعرفة الموجودة بالفعل وتنفذ بروح نقدية ، وليس مجرد رأي شخصي دون أي شيء لدعمه.

• ربما تكون مهتمًا: "كيفية اقتباس كتاب مع لوائح APA ، في 9 خطوات"

الخصائص الرئيسية للدراسة

على الرغم من أن معظم الخصائص الرئيسية للدراسات قد شوهدت في النقطة السابقة ، إلا أننا سنجعلها أكثر وضوحًا من خلال التعليق بشكل منفصل.

1. يتطلب اختيار موضوع أو مشكلة

كما قلنا ، فإن الدراسة عبارة عن نص يركز على موضوع محدد ، يستند المستند بأكمله إليه. في الواقع ، هذا هو السبب في أننا نتحدث بشكل صحيح عن الدراسة. نعني بهذا أنه من الضروري تحديد موضوع أو مشكلة ستكون فيها الدراسة المعنية ، منذ ذلك الحين خلاف ذلك يمكن أن نجد أنفسنا مع التشتت التي لا تؤدي إلى فهم أفضل للظاهرة أو العنصر المعالج ويمكن أن تحفزنا على الأخطاء أو التفسيرات.

2. تصميم متغير والتمديد

لا تعتمد امتداد الدراسة على حقيقة أنها كذلك ، ولكن على نوع الدراسة التي نقوم بها أو عدد المصادر التي تم الرجوع إليها أو ما هو المقصود بتحقيقه أو حتى خصائص الموضوع نفسه. بالطبع ، عادة ما يكون الغرض منه هو توليف المعرفة ، وليس الاستنساخ على هذا النحو.

في أي حال فهو يقع في حوالي شيء يجب تصميمه وتحديده مسبقًا, عدم ترك الأمر للصدفة ، ولكن قبل التأمل وتحديد ما ننوي القيام به مسبقًا. لذلك ، ستكون إحدى الخطوات الأولى تصميم واقتراح كيف نريد أن تكون الدراسة المعنية.

3. تنظيم المعرفة الحالية

لا يعتمد محتوى الدراسة على الافتراضات أو الآراء ، فمن الضروري أولاً وقبل كل شيء أن تضع في اعتبارك أنه سيتعين عليك جمع كمية كبيرة من المعلومات مقدمًا ، وتسعى دائمًا لتكون موثوقًا قدر الإمكان. يجب أن نحاول أن جزءًا من مصادرنا على الأقل من مؤلفين ومجلات مرموقة والاعتراف في قطاعها (بالنظر إلى أنه يفترض أن المقالات المكتوبة فيها يجب أن تخضع لفحص قاسي من أجل نشرها فيه). على سبيل المثال ، يمكننا البحث عن المجلات بعامل تأثير كبير جدًا.

4. أدعي أن تكون موضوعية ونزيهة

إحدى الخصائص الرئيسية لأي دراسة هي أنها تسعى إلى جمع المعلومات الموجودة حول موضوع ما من خلال التعبير عنها بشكل موضوعي ودون إصدار أحكام بشأن محتواها..

وبالمثل ، لا يتعلق الأمر فقط بالموضوعية بل بالحياد: يجب أن تعكس الدراسة الجيدة كل أو معظم المعلومات المتوفرة من المصادر التي تم جمعها ، بغض النظر عن موقف أو رأي الشخص.. يجب علينا أيضًا جمع ما لا نتفق معه., في حالة التعامل مع ظاهرة مثيرة للجدل ، تعكس وجهات النظر المختلفة الموجودة.

لسوء الحظ وعلى الرغم من ذلك ، فمن الشائع أن تكون هناك تحيزات بناءً على تكوين المؤلف أو اتجاهه أو إدعائه في وقت إجراء الدراسة (وحتى المعلومات التي يتم جمعها والتي قد لا تكون لها علاقة بما يدعي المؤلف) ، قد تكون هذه متعمدة أو حتى فاقد الوعي.

5. الوضوح وبدون ازدواجية

من المهم أن نأخذ في الاعتبار أننا نقوم بعمل توليف للمعلومات الموجودة حول موضوع محدد, من الضروري أن تكون كتابة نفسه واضحة ومفهومة. لذلك يجب علينا تقليل التناقض واستخدام لغة مناسبة للجمهور المستهدف من الدراسة المعنية.

6. لديهم بنية أساسية وتنظيم داخلي محدد

تحتوي الدراسات على بنية محددة يتم من خلالها تنظيم المعلومات التي يرغبون في تقديمها. بالطبع ، نحن نتحدث عن بنية أساسية ، قد تكون بعض الدراسات معقدة أو تختلف تبعًا لنوع الدراسة التي يتم تنفيذها.

بشكل عام ، نجد في جميع أنحاء الدراسة ملخصًا أوليًا موجزًا ​​للمحتوى (وكذلك الكلمات الرئيسية), مقدمة أو تقديم للبيانات والإطار المرجعي المستخدم, مجموعة أو تطوير البيانات (والتي في حالة التجارب أو العمليات البحثية ستشير أيضًا إلى المنهجية والنتائج الموجودة) ، ومناقشة أو توضيح معنى مجموعة المعلومات التي سبق التعبير عنها ، وبعض الاستنتاجات وأخيراً قسم مخصص للإشارة الببليوغرافيا المستخدمة لإعداده. اختياريا يمكن أن نجد أيضا المرفقات.

7. في الغالب يحاولون المساهمة

صحيح أن هناك دراسات تجميعية تهدف فقط إلى تنظيم المعرفة الحالية ، ولكن كقاعدة عامة ، يعد البحث هو النوع الأكثر شيوعًا من الدراسات. في هذه الحالة ، من المهم أن تضع في اعتبارك أنه لن يكون فقط حول شرح ما هو معروف حول موضوع ، ولكن أيضًا حول يجب أن تحاول المساهمة بشيء في هذه المعرفة, مع رؤية نقدية ، أو دمج المعرفة الجديدة المستمدة من التجريب.

8. المراجع والمواعيد

يتمثل جزء مهم من عملنا عند إعداد دراسة ما في مراعاة أهمية تقييم المصادر التي بدأنا منها وعكسها. يسمح هذا بالاعتراف بأفكار ومفاهيم المؤلفين الأصليين للمعلومات التي بدأنا منها ، وثانياً يسمحون أيضًا بمنح المصداقية مزيدًا من المصداقية للدراسة المعنية..

لهذا من الضروري استخدام المراجع الببليوغرافية ، وكذلك استشهد المؤلفين عند ذكر نظرياتهم. عندما يتم نسخ المحتوى الخاص بك حرفيًا ، سيكون من الضروري اقتباس الشظية وتغيير حجمه إلى مائل بالإضافة إلى اقتباسه.

المراجع الببليوغرافية:

• De Cores، S. and Valenzuela، C. (2015). دليل لعرض الدراسات العليا الدراسات العليا: مساهمة من مكتبة كلية الطب ، جامعة الجمهورية. مركز التوثيق والمعلومات الوطني في الطب والعلوم الصحية ؛ مونتيفيديو.
• Espinoza، N. and Rincón، A. (2006). تعليمات لإعداد وعرض الدراسات: رؤية كلية طب الأسنان في جامعة لوس أنديس. قانون طب الأسنان الفنزويلي ، 44 (3). كاراكاس.