8 خصائص الناس المتعلمين حقا وفقا لأنتون تشيخوف

ماذا يعني بالضبط أن تكون شخصًا مثقفًا؟? هناك العديد من العادات والمخاوف الثقافية التي يمكن أن نواجهها مع هذه المجموعة من الأشخاص ، وأحيانًا يكون من غير الواضح ما إذا كانت هذه الخصائص تخبرنا حقًا عن طريقة تفكير شخص ما أو أنها مجرد وصف للطرق التي يتم التعبير عنها بها. فخره أو الغرور.

في بعض الأحيان ، ما نعرفه كأشخاص متعلمين هم فقط أعضاء في الطبقات العليا الذين يتمتعون بامتياز القدرة على الوصول إلى الكتب والأفلام وغيرها من المنتجات الثقافية الفاخرة للغاية التي لا يمكن دفعها من قبل غالبية الناس. في الآخر, ما نسميه الثقافة هو واجهة بسيطة يتم استخدامها للحصول على قوة التأثير.

احتقر الشاب أنطون تشيخوف ، المولود عام 1860 ، كلاً من الخيارين ، والذي سيكون أحد أهم الكتاب الروس في التاريخ. لكن, كان شيخوف يؤمن بوجود أشخاص متعلمين حقًا, وتحدث في إحدى رسائله إلى أخيه نيكولاي عن الخصائص الثماني التي حددها له.

المتعلمين الحقيقيين حسب انطون تشيخوف

كان نيكولاي ، الذي كتب آنذاك أخوه الأصغر أنطون الرسالة في الثامنة والعشرين من عمره ، بدأ رسامًا معترفًا به وبدأ الأشخاص الذين شاركوا في الدراسات يهتمون به. بسبب هذه الحقيقة ، أنتون تشيخوف مدرج في واحدة من رسائله الخاطئة لنيكولاي قائمة ، بالنسبة له ، هي الخصائص التي تحدد المتعلمين, حتى يرى أخوه إلى أي مدى لا ينتمي إلى هذا النوع من الدوائر.

بهذه الطريقة ، حاول أنطون تشيخوف تشجيع شقيقه على اتباع أسلوب حياة المتعلمين حقًا ، بعيدًا عن أي أثر للغرور والسطحية ، وبدء العمل يوميًا للتدريب على هذا الاتجاه.

إلى جانب النوايا التي كان لدى Antón de Chéjov ، البالغ من العمر 26 عامًا ، وقت كتابة هذا النص (والذي يمكن العثور عليه في مجموعة Chekhov للرسائل) ، يمكن لأي شخص أن يجد في قائمة الخصائص هذه طريقة معقولة لتحديد المتعلمين. وفيما يلي تلخيص.

1. إنهم طيبون ويحترمون بعضهم البعض

ادعى Chekhov ذلك ، افتراضيا, يعامل الجميع باحترام ولطف من قبل المتعلمين. هذا يعني أنهم لم يأتوا أبداً إلى الحكم المسبق على أولئك الذين لا يعرفون ومن يتعلمون مع الجميع ، دون تفضيل سوى أولئك الذين يمكنهم إعادتهم..

2. لا يظهرون تعاطفًا مع المتسولين والقطط فقط

المتعلمين أخذ زمام المبادرة لمساعدة الآخرين وهم يهتمون بالأشخاص الذين أقاموا معهم اتصالًا بسيطًا أو معدومًا.

3. احترام ممتلكات الآخرين

المتعلمين وهم يعلمون أن السرقة ليست هي الطريقة الوحيدة لإلحاق الضرر بخصائص الآخرين, وبالتالي دفع جميع ديونها.

4. الفرار من الكذب

لا يكمن المثقفون حتى في أصغر التفاصيل. إنهم يعتبرون الكذبة عدم احترام للمحاور ويظهرون أنفسهم في الشارع كما لو كانوا في المنزل.

5. لا يتلاعبون أو يسمحون لأنفسهم بالتلاعب بالرحمة

إنهم لا يخشون إثارة الشفقة أمام الآخرين, ولا يحاولون إنتاج الرحمة للاستفادة من مصلحة الآخرين.

6. لا تحتضن الغرور

المتعلمين لا يحاولون الاتصال بأشخاص آخرين لحقيقة بسيطة وهي أنهم يتمتعون بشعبية أو قوية. كما أنها لا تدور حول المضاربة بصورتها العامة.

7. زراعة مواهبك

إذا كانت لديهم موهبة ، فإن الأشخاص المتعلمين يسعون جاهدين لتطويرها ، والتضحية بالملذات الفورية من أجل ذلك..

8. تطوير الحدس الجمالي

إنهم لا يشعرون بالقلق فقط بشأن الحياة المعيشية من خلال الإحساس العملي بالفائدة ، ولكن ذلك يفكرون في ما يفعلونه من الناحية الجمالية. لذلك ، خاصة إذا كانوا فنانين ، فإنهم يرفضون بعض العادات لمجرد التقدير الجمالي لديهم.

مفهوم آخر للثقافة

في رسالته ، تشيخوف أكد حقيقة أن حقيقة أن تصبح شخصًا مثقفًا أم لا هي مسألة موقف, أكثر من الوصول إلى الكتب.

لذلك ، يتم تعريف الثقافة على أنها خاصية استيعاب العناصر الأكثر إيجابية واجتماعية للثقافة التي يعيشها الشخص ، وليس عزل نفسه عن الآخرين من خلال حاجز النخبة للوصول إلى الكماليات. إنها فكرة ، اليوم ، يمكننا المطالبة أكثر.