النظرية النقابية لإبداع مدنيك (وغيره من المؤلفين)

كان associacionismo في بداياته عرضا فلسفا أكد أن الفكر الإنساني يعمل ربط الدولة مع الدول الخلف الأخرى.

النقابيون البريطانيون ، ومن بينهم جون لوك وديفيد هيوم, وجادلوا بأن مبدأ الارتباط هذا ينطبق على جميع العمليات العقلية وأن الأفكار مرتبطة في العقل باتباع قوانين معينة ، من بينها قانون الاستمرارية وقانون التشابه.

بأي طريقة يرتبط هذا المفهوم بالعمليات الإبداعية؟ لهذا يجب علينا دراسة النظرية النقابية للإبداع.

أفكار سارنوف مدنيك

يفترض قانون الاستمرارية أن الأفكار التي تم تجربتها معًا تميل إلى الظهور معًا في أذهاننا (على سبيل المثال ، عندما يثير الموقف بعض الشعور أو ذاكرة الشخص).

يجادل قانون التشابه ، من جانبه ، أن المحتويات النفسية التي لها تشابه تميل إلى الظهور معًا في تفكيرنا (على سبيل المثال ، عندما تثير صورة لشخص ما سمات شخصية).

في عام 1962, نشر سارنوف ميدنيك نظريته النقابية للعملية الإبداعية, حيث قال إن التفكير الإبداعي هو العملية التي يتم من خلالها تجميع العناصر المختلفة في مجموعات جديدة لوضع اقتراح مفيد للفرد أو المجتمع. يعتبر الجمع بين العناصر البعيدة أكثر إبداعًا من مزيج العناصر الأكثر تشابهًا.

الصدفة والتشابه والتأمل

جادل Mednick أن الفرد يمكن أن تنتج حلول مبتكرة من خلال واحدة من ثلاث عمليات: الصدفة ، التشابه ، أو التأمل. الصدفة ستكون عملية ارتباط عرضي ، والتشابه يكون عن طريق الإثارة بين عنصرين ، والتأمل سوف ينتج إثارة عند تقديم ثلاثة أو أكثر.

حدد هذا المؤلف أيضًا متغيرات مختلفة ، وخاصة الاختلافات ، والتي يمكن أن تسهم في زيادة احتمال التوصل إلى حل إبداعي أو تكوين رابطة جديدة. وبهذه الطريقة تم إنشاء أساس للدراسة النفسية للإبداع من النظرية النقابية للإبداع.

اختبار الجمعيات البعيد

من الواضح أن إحدى مزايا نظرية الارتباط المطبقة على الإبداع هي أنه يمكن اختباره. في عام 1967 ، نفذت ميدنيك التعريف النقابي للإبداع من خلال اختبار الجمعيات البعيدة (RAT), وهو أداة مطبقة للغاية في مجال البحث عن التفكير الإبداعي ، حتى اليوم.

في دراستهم ، قدم فريق مدنيك تقريرا عن قيم موثوقية RAT عالية, بالإضافة إلى وجود علاقة إيجابية بين درجات عالية في RAT ومرونة عقلية عالية ، في حين كانت درجات منخفضة في RAT ترتبط الأفراد العقائدي للغاية. لقد وجدت الدراسات اللاحقة ارتباطًا عاليًا بمقياس تصنيف الإبداع (CRS) ، في حين يبدو أنه لا يوجد ارتباط بين RAT واختبار ميلر القياس (MAT) ولا مع متوسط ​​درجة النقاط (GPA).

نقد اختبار الإبداع

على الرغم من الاستخدام المكثف للـ RAT في دراسة الإبداع, لم يتم إعفاء الأداة من النقد. يتم توجيه واحد منهم إلى حذف التأثير الذي قد يكون لدوافع الفرد على النتيجة ، بالإضافة إلى عوامل أخرى متأصلة في الشخص ، مثل تجاربه السابقة. وقد وجد أيضًا أن درجة عالية في RAT ترتبط بشكل كبير بالمتغيرات المعرفية الأخرى مثل القدرة اللفظية.

وبالمثل ، فإن النظرية الترابطية ككل تقدم منتقدين أيضًا. من بينهم دانيال فاسكو ، الذي يجادل بأن النظرية الترابطية للإبداع مبسطة للغاية بحيث لا يمكن معالجة تعقيد هذه الظاهرة النفسية..

ألكساندر باين ومفهوم الحضانة

واحدة من المقترحات حول الإبداع التي ولدت من الجمعيات هو فكرة الحضانة التي اقترحها الكسندر باين.

هذا المؤلف يقترح ذلك تحدث الحضانة عندما تظهر مجموعات جديدة من العناصر من الأفكار الموجودة بالفعل في ذهن الفرد. من هذا المنظور ، فإن الخلق من لا شيء سيكون مستحيلاً ، لأن الخلق يُفهم على أنه عمل يجمع ، بطريقة جديدة ، الركيزة المخزنة في عقول الأفراد.

التعلم العرضي

يشير مؤلفون آخرون إلى أهمية عملية تكوين الجمعيات واستبقائها واستخدامها ، ليس فقط للإبداع ، ولكن أيضًا للتعلم العرضي ، الذي يُفهم على أنه موقف تعليمي عرضي يبدو أن الأفكار أو العلاقات غير ذات الصلة تميل إلى الارتباط لاحقًا إحداث تغيير في معرفة الفرد و / أو في سلوكه.

في هذا المعنى ، من المفهوم أن الفرد المبدع سيظهر تعلُّم عرضي أفضل.

لشرح العلاقة المحتملة بين الإبداع والتعلم العرضي ، تم اقتراح فرضيتين: (أ) الفرد الخلاق للغاية لديه حساسية إدراكية أكبر للمحفزات التي تبدو غير ذات صلة ؛ و (ب) يمكن للشخص المبتكر بدرجة عالية أن يحتفظ بالمحفزات بشكل أفضل ويجعلها أكثر سهولة في وقت لاحق ، بغرض استخدام المعلومات في مهمة تعليمية عرضية (Laughlin ، 1967).

التفكير الإبداعي الذي ينظر إليه من الجمعيات

باختصار ، من منظور الترابط ، التفكير الإبداعي هو نتيجة لعملية عقلية تجمع فيها العناصر المتباينة بطريقة جديدة مما أدى إلى اقتراح مفيد للفرد أو البيئة, أو حل بعض المشاكل.

وفقًا للرابطين ، فإن الأفكار تؤدي بشكل متتالي إلى أفكار أخرى وستشكل سلسلة التواصل هذه الوظيفة العامة للعقل.

من هذا المنظور ، ستركز أي نظرية ترابطية حول الإبداع على تحليل الطرق التي يمكن بها توليد هذه الأفكار وفيها كيف ترتبط هذه الأفكار معا في أذهاننا.

في الوقت الحالي ، هناك إجماع على أن زيادة عدد الخيارات أو العناصر ، بحيث يمكن إنشاء مجموعة كبيرة ومتنوعة من الجمعيات ، يسهل الإبداع. في الواقع ، فإن العديد من نظريات الإبداع الحالية تضع مفتاح العملية الإبداعية ، على وجه التحديد ، في ارتباط الأفكار التي اقترحها مدنيك.

• مقالة ذات صلة: "سيكولوجية الإبداع والتفكير الإبداعي"