التعليم بدون مرونة ينتج عنه قلق بالغ

التعليم بدون مرونة ينتج عنه قلق بالغ / علم النفس

وفقًا للعمل الذي قامت به جامعة ستوني بروك مؤخرًا ، ينتج عن التربية الوالدية العقابية تأثيرات قوية ودائمة لأنه يتم تدريب دماغ الرضيع على التركيز والتركيز على الأخطاء قبل كل شيء. أعتقد ذلكعلى الرغم من أننا جميعًا نرتكب أخطاء ، فإن تركيز الانتباه عليها باستمرار يتعارض مع نظامنا العاطفي دون راحة. في الواقع ، يمكن أن يكون هذا بسهولة نقطة انطلاق لاضطراب القلق.

يتعلم الأطفال المعرضين للنقد استيعاب التعديل الأبوي إلى الحد الذي يجعله محددًا كبيرًا لاستجابة دماغهم. عادة ، يتعلم هؤلاء الأطفال التعرف على علامة تحذير يمكن أن تصبح مصدر قلق مع مرور الوقت.

من المهم عدم الخلط بين تعليم صارم أو صارم للغاية مع تعليم منظم. الأول ضار بسبب زيادة السيطرة على الرضيع وقلة المساحة المتبقية لتنموه والزيادة التدريجية في المسؤوليات التي يتحملها. والثاني ضروري ونصح به ، لأن الضغط الإيجابي الناجم عن قواعد واضحة وعادلة يمكن أن يجعل الطفل أكثر تكيفًا مع حالات التوتر المستقبلية ، الصغيرة والكبار على حد سواء.

كلنا نتاج ماضينا جزئيا ، بما في ذلك طفولتنا

التعليم الحاد يمكن أن يكون مقدمة للقلق في مرحلة البلوغ

منذ انعقاد مؤتمر معهد العلوم العصبية بجامعة الإمارات العربية المتحدة ، تم إرسال رسالة واضحة: إذا لم نستثمر في الشباب والأطفال ، فسوف نترك انطباعًا سلبيًا كبيرًا على الأجيال التي ستتبعنا. لقد تم التأكيد على أن طريقة التعليم يمكن أن تسبب حالات من التوتر الشديد عند الأطفال ؛ المواقف التي ترتبط بدورها باحتمال الإصابة باضطراب عقلي في مرحلة البلوغ.

قلة من الآباء لا يريدون أشياء رائعة لأطفالهم ، ولكن بين الرغبة في حلها واحتياجاتهم هناك فرق كبير. عندما تكون الأسرة نفسها هي مصدر التوتر ، مع مواقف باهظة ومهملة للغاية نحو الأطفال, يتعلمون كيفية ربط بطريقة ضعيفة للآخرين.

بعض الآباء مقتنعون بأن أطفالهم سيؤدون أداء أكثر إذا كانوا متطلبين للغاية, وبالتالي ، بدلاً من تهنئتهم على ما حققوه ، يسلطون الضوء على ما لا يزال أمامهم. ومع ذلك ، يقول علماء النفس والمربين إن التعليم القائم على هذا المنطق لا يعمل: هناك العديد من الأسر التي تمارس ضغوطًا على أطفالها ، وخاصة في المجال الأكاديمي ، وأن هذا الطلب الزائد يكمن في العديد من المشكلات التي تواجه أطفالهم. المشاورات.

السبب قد يدفعنا إلى الاعتقاد بأن هذا النوع من الآباء والأمهات المطالبين في مجتمع يتطلب المزيد من الجهد من الأجيال القادمة ، هو نوع من الانقراض ، لكنه ليس كذلك. في الوقت الحاضر ، يرغب الآباء في الحصول على أطفال مدربين جيدًا وتنافسية مع درجات جيدة ، ويطلب الكثير منهم أداءً عاليًا. ومع ذلك ، فهم لا يأخذون في الاعتبار ما إذا كان أطفالهم يستطيعون بلوغ أهداف معينة أو لا يرغبون في تحقيقها أم لا..

الحب للطفل مثل الشمس للزهور. لا يكفي الخبز له: إنه يحتاج إلى مداعبات كي يكون جيدًا وأن يكون قوياً.

الإجهاد الإيجابي عند الأطفال يمكن أن يمنع الاضطرابات النفسية اللاحقة

وفقًا لخبراء تم جمعهم في المركز الدولي للعلوم, التعزيز المتقطع للوالدين يمكن أن يساعد الأطفال على معالجة الإحباط بشكل صحيح. هذا النوع من التعليم يساعد على منع الاضطرابات النفسية في مرحلة البلوغ ، مثل الاكتئاب والقلق وإدمان المخدرات.

الإجهاد "القابل للتحكم" ، الذي يولد عن طريق الاقتراب من الموقف المجهد تحت إشراف الوالدين ، يعمل كمنظم في سلوك الطفل. وبهذه الطريقة ، في المستقبل سوف تتسامح مع المواقف الأكثر إرهاقًا وستكون بمثابة وقائية ضد بعض الاضطرابات العقلية الناتجة عن الإجهاد نفسه.

بالإضافة إلى ذلك ، أصوات مهمة من السياق التربوي ، اقتراح لإدراجها في المراكز التعليمية مواضيع التأمل بحيث يتعلم الأطفال لتنظيم العواطف ومعرفة كيفية التكيف بشكل أفضل مع الإجهاد في المستقبل.

للطفولة طرقها الخاصة في الرؤية والتفكير والشعور ؛ ليس هناك ما هو أكثر حماقة من محاولة استبدالهم بآخرين.

كيف يعاني الأطفال من معارك الوالدين يعتبر الأطفال أكثر الناس ضعفًا في البيئة الأسرية ، وهذا هو السبب في أن النزاعات أو المعارك بين الوالدين يمكن أن تسبب لهم مشاكل ... اقرأ المزيد "