هل تعرف ما هو الذكاء المكاني وكيف يمكنك تحسينه؟

يشمل الذكاء الفضائي ، كمجال خاص به ، مجموعة من المهارات. يتم تلخيص دمج القدرات هذا في: لديهم القدرة على إدراك العالم المرئي بدقة, إجراء تحويلات وتعديلات على التصورات الأولية الخاصة وإعادة إنشاء جوانب من التجربة البصرية الخاصة.

لذلك ، فإن يسمى الذكاء المكاني لأنه يشارك في حل المشكلات المكانية, سواء حقيقية أو وهمية. يرتبط هذا النوع من الذكاء بقدرة الشخص على "إدارة" جوانب مثل اللون والخط والشكل والشكل والمسافة والعلاقة الموجودة بينهما. يميل الأشخاص الذين لديهم ميل مكاني قوي إلى التفكير في الصور والصور أو تصورها أو تصميمها أو رسمها.

هوارد جارنر ، عالم نفسي ، باحث وأستاذ في جامعة هارفارد ، يعرف الذكاء المكاني باعتباره القدرة على التفكير في ثلاثة أبعاد. يتيح لنا ذلك إدراك الصور الخارجية والداخلية وإعادة إنشائها أو تحويلها أو تعديلها ، وفك تشفير معلومات الرسومات.

"في الممارسة العملية ، فقط ما يمكن أن يحل المخابرات هو مشكلة"

-هيرمان كيسيرلينغ-

أهمية وفائدة الذكاء المكاني

معرفة كيفية تحديد مكان أنفسنا في الفضاء أمر ضروري للبقاء على قيد الحياة. أول ما نفعله دائمًا هو تحديد موقعنا المكاني ، ومعرفة أين نحن فيما يتعلق بأماكن أخرى ، على سبيل المثال ، لتكون قادراً على الانتقال من مكان إلى آخر. وبالتالي ، لنقل نرسم متجه وهمي من الموقف نفسه إلى الهدف.

من مستوى الذكاء المكاني لدينا سيعتمد نجاحنا في مهام مثل القيادة (خاصة في الأماكن غير المعروفة / غير المعروفة) ومواقف السيارات ، وبناء نموذج ، وتوجيه أنفسنا, إعطاء تعليمات لشخص آخر يرى الأشياء من منظور آخر أو يتعامل مع الأدوات.

الأنشطة الأخرى الأقل تكرارا التي يشارك فيها الذكاء المكاني بقوة ، على سبيل المثال ، تلك الأنشطة التي يجب أن يتم نحت شكل فيها إلى مادة أو خطة لهيكل مصنوع. لهذا السبب, يميل كل من المهندسين المعماريين والنحاتين إلى إظهار مستوى جيد من هذا النوع من الذكاء. حتى لو كان للتدريب المستمر والتدريب المتخصص.

الذكاء البشري هو أكثر بكثير من معدل الذكاء. المشكلة الرئيسية التي تقدمها المخابرات هي أنه ليس لدينا تعريف واحد لها ، وقبل كل شيء ليس لدينا أدوات تجمع إجماع الأغلبية بشأن صلاحيتها وفائدتها التنبؤية. كيفية تعيين حاصل على الفكاهة والسخرية ، وحتى أكثر ، لقدرة الإنسان المتنوعة والبلاستيكية على الاستجابة بشكل خلاق للتحديات التي يفرضها عليه المجتمع والطبيعة?

"الذكاء الحقيقي يتصرف بصمت. في السكون حيث نجد الإبداع والحل للمشاكل "

-إيكهارت توللي-

كيف يمكننا تعزيز الذكاء المكاني?

الذكاء المكاني الرد على التدريب, كما يحدث مع المخابرات بشكل عام. لقد ثبت أن تمارين التمرين المشابهة لتلك المستخدمة لتقييم مستوى الذكاء المكاني هي عملية عملية لتحسين في هذا البعد.

تتكون هذه التمارين ، على سبيل المثال ، في مهام الدوران المكاني ، مقارنة بين اثنين من الكائنات وضعت في مواقع مختلفة التي قد تكون هي نفسها أو الاهتمام المكاني المتشابه للعديد من المحفزات ، إلخ. كل شخص يولد مع استعداد معين لتطوير بطريقة ما هذا النوع من الذكاء وفي أيديهم هو تمكينه من هذا المستوى الأساسي.

ومع ذلك ، فإن الذكاء المكاني مشروط للغاية بالمكونات الجينية لا يعني أن هامشنا للتطور بهذا المعنى لا يكاد يذكر.

في يوم إلى يوم يمكننا دمج بعض المهام التي يمكن أن تكون مفيدة للغاية عند تحفيز قدرات الفضاء. على سبيل المثال ، تعد قيادة المركبات بانتظام عنصرا هاما في تطوير الذكاء المكاني. أثناء القيادة ، عليك الانتباه إلى عدد كبير من العناصر المتعلقة بالبيئة ، وكذلك الحركات ونسبة المسافات والأحجام بين الكائنات (إذا كنا لا نريد التعطل ، بالطبع).

من ناحية أخرى ، فإن وضع الرسومات وأداء الأنشطة المكانية ، مثل التخطيط لأفضل توزيع لعدد معين من الأشياء أو الأشخاص ، ينطوي أيضًا على استخدام الذكاء المكاني. وبشكل عام ، الألعاب التي يرتبط تنفيذها مباشرة بالقدرات المكانية. بعضها سيكون مكعبات روبيك المعروفة ، وبعض ألعاب الفيديو ، مثل لعبة تتريس الشهيرة.

"الذكاء ليس أكثر من معرفة كيفية التحدث عن بعض الأشياء وغيرها مع الآخرين ، مع تحقيق حكمة لا حصر لها"

-ياماموتو تسونيتومو-

هوارد جاردنر ونظريته حول الذكاءات المتعددة ليس لدى الناس ذكاء عالمي يمكننا تطبيقه على جميع مجالات الحياة. نحن نطور نظرية الذكاءات المتعددة. اقرأ المزيد "

قائمة المراجع

Burgos، B. M. V.، & Guatame، A. X. L. (2011). كيف تحفز استراتيجية الخرائط الذهنية والمفاهيمية تطوير الذكاء المكاني لدى طلاب الجامعة?. تابولا راسا, (15) ، 221-254.

دزيكونسكي ، م. (2012). الذكاء المكاني: نظرة على هوارد جاردنر. مجلة ArteOficio, 2(2).

غاردنر ، هـ. (1998). الذكاءات المتعددة. برشلونة: بايدوس.

لابالما ، ف. (2001). ما الذي نسميه الذكاء؟ نظرية الذكاءات المتعددة والتعليم. مجلة التربية الإيبيرية الأمريكية.

راموس ، ج. س. ، وأدانيس ، ج.. الذكاء الفضائي ولياقة الطيران: دراسة من منظور القياس النفسي ومعالجة المعلومات. الجامعة ، كلية الفلسفة وعلوم التربية.

Suárez، J.، Maiz، F.، & Meza، M. (2010). الذكاءات المتعددة: ابتكار تربوي لتعزيز عملية التعليم والتعلم. البحوث والدراسات العليا, 25(1).

فان شايك ليون (2008). الذكاء المكاني: مستقبل جديد للعمارة. جون ويلي وابنه انك بريطانيا العظمى.