شارك:
ما هو تأثير ماثيو؟
تأثير ماثيو هو المذهب الاجتماعي لظاهرة تراكم البضائع أو الثروة أو الشهرة. على الرغم من أن استخدام هذا المصطلح يعزى إلى عالم الاجتماع روبرت ك. ميرتون لأول مرة في مقال نشر في عام 1968 ، فقد امتد استخدامه ليشمل تخصصات أخرى مثل الاقتصاد وعلم النفس والتعليم ، حيث المواد ، مثل المال ، وكذلك القيم غير الملموسة ، مثل الثقة أو المكانة الاجتماعية.
يطلق عليه في الأصل تأثير ماثيو من خلال الاقتباس التوراتي من الفصل 13 ، الآية 12 من إنجيل القديس ماثيو ، (الذي يتكرر في متى 25 ، 29 وفي المبشرين الآخرين حتى خمس مرات) والذي يقول حرفيًا: "لمن أعطيت وستحصل على وفرة ؛ لكن إلى من لا يملك ، حتى ما سيؤخذ ". في مجال التعليم ، الشخص الذي حلل الحقيقة وأعطاه اسم تأثير ماثيو هو عالم النفس الكندي كيث ستانوفيتش.
"هل تريد أن تكون غنيا؟ حسنًا ، لا تحرص على زيادة أصولك ، ولكن لتقليل جشعك ".
-الذواق-
أمثلة من تأثير ماثيو
هناك ملاحظات وفيرة لتأثير ماثيو ، لنرى بعضًا اعتمادًا على المنطقة التي يظهر فيها.
في العلم
في المجال العلمي, هناك تجربة مثيرة فعلت قبل عقد من الزمن. قام فريق من العلماء باختيار خمسين مقالة من الباحثين ذوي السمعة الطيبة الذين عملوا في جامعات أمريكا الشمالية الرائدة التي نشرت قبل عامين. غيّر العلماء عناوين المقالات ، واخترعوا كتابًا وهميًا يعملون في جامعات من الفئة الدنيا ، وأرسلوها إلى المجلات نفسها التي نُشرت فيها. تم رفض جميع المقالات تقريبًا.
عند تفسيره في الاتجاه المعاكس ، يحدث ما يسمى بقانون ستيجلر لأن النتائج العلمية في كثير من الحالات لا تتلقى اسم الشخص الذي اكتشفها أولاً..
في التعليم
في التعليم, سيكون شيء مماثل ل تأثير بجماليون, التي تلفت الانتباه إلى تحسين الطلاب الذين يتلقون المزيد من الاهتمام وهي هدف أكثر توقعات المعلم تفاؤلاً ، على حساب التطور الجيد للآخرين ؛ ال يرتبط تأثير ماثيو كثيرًا بالدعوة نبوءة تحقيق الذات وضعت أيضا من قبل ميرتون.
كان عالم النفس الكندي كيث ستانوفيتش هو الذي لاحظ ذلك الذين اكتسبوا "الثروة" في التعبير الكتابي والشفهي في سن مبكرة ، عززت بشكل متزايد تلك المهارات, في حين أن أولئك الذين استغرقوا وقتًا طويلاً لجعلهم يشعرون بفشلهم ، قاوموا تجربة التجربة السيئة مرة أخرى ، وبالتالي قرأوا وكتبوا أقل.
وهذا جعلهم عرضة لأن يصبحوا محرومين بشكل متزايد فيما يتعلق بأولئك الذين سيطروا بالفعل على القراءة والكتابة ، والذين مارسوا المزيد والمزيد من الرضا عن نتائجهم. هذا أعطى ميزة لهذا الأخير من حيث النجاح في التعليم وفي الدراسات المستقبلية.
"في العلم ، يتم منح الاعتراف للرجل الذي يقنع العالم ، وليس الشخص الذي يأتي بفكرة".
-وليام اوسلر-
في علم الاجتماع
في علم الاجتماع ، يمكننا إعطاء المثال التالي: سيقدم البنك قرضًا بسهولة أكبر لأي شخص يمكنه إثبات أن لديه ضمانات أكبر (أي ، الشخص الذي لديه أكثر من غيره) وليس الشخص الفقير الذي يحتاج على الأرجح إلى هذا المال ، مما سيجعل الأغنياء أكثر ثراءً والأكثر فقراً.
عواقب تأثير ماثيو
له وجهان كبيران ، عادةً ما يكونان عدائيين ، على حد تعبير خيمينيز (2009):- مساهمة أ أكبر قدر من الفوائد, كل من المواد (الموارد الاقتصادية وغيرها ، الجوائز) وغير المادية (الامتيازات ، الاعتبارات ، الثقة ، القوة ، الشهرة) من خلال وجود الحد الأقصى للقيمة في معلمة معينة تعتبر ذات صلة.
يتم وضعها في الموضع الأول لتصنيف أو فئة معينة من النطاق المحلي أو الإقليمي أو الوطني أو المعولم. نتيجة لتصنيفها على أنها الأفضل ، فهي الباقي الأكثر استفادة والمبالغة وغالبا ما تتفوق.
- من ناحية أخرى, يتم تخفيض أو إلغاء الفوائد من أي نوع إلى الأشخاص أو الكيانات التي لها قيمة أقل من معلمة معينة تعتبر ذات صلة. في كثير من الحالات ، يتم إنشاء عمليات التهميش لأن الاعتبار تجاه هؤلاء الأشخاص أو الكيانات قد تغير عندما يُنظر إليهم كما في الأماكن الأخيرة من التصنيف.
كثيرا ما لوحظ ذلك أقل بكثير من المتوقع إذا أخذنا في الاعتبار الموارد التي كانت لديهم في البداية. في الحالة القصوى ، يتم تجريد الواحد الذي لديه أقل مما هو عليه ، والذي يتم إعطاء المفارقة لمن لديه أكثر.
"الثروة مثل الماء المالح. كلما تشرب ، كلما تعطش ".
-آرثر شوبنهاور-
طريقة واحدة لتصحيح الآثار الضارة لتأثير ماثيو إعطاء الأولوية للمشاركة على حساب القدرة التنافسية. آخر هو إنشاء آليات لحماية الأكثر حرمانا. إن الطريقة الأكثر تطرفًا لتنفيذ ذلك هي منح المساعدات بطريقة مقلوبة. بمعنى آخر ، ساعد أكثر أولئك الذين أظهروا أنفسهم أسوأ ، أو أقل معرفة أو لديهم القليل. باختصار ، عدم المساواة الصحيحة.
ما هو تأثير Streisand؟ يحدث تأثير Streisand عندما نرغب في حظر أو تقييد شيء ما ، وبدلاً من ذلك ، نجعله معروفًا على نطاق واسع ، وبالتالي معروفًا بشكل أفضل. اقرأ المزيد "