ما هو تأثير هالة؟

تأثير الهالة هو واحد من أكثر التحيزات المعرفية المعروفة في علم النفس وأننا يمكن أن نلاحظ في كثير من الأحيان في الحياة اليومية.صاغ هذا المصطلح في عام 1920 من قبل عالم النفس إدوارد ل. ثورنديك من تحقيقاته مع الجيش ، عندما لاحظ أن الضباط نسبوا تقييمًا إيجابيًا لهم غالبًا ما يبدأ من خاصية واحدة ، من ميزة واحدة ملحوظة. أو على العكس من ذلك ، نسبوا الخصائص العامة السلبية عندما رأوا في رؤسائهم نوعية غير كافية في لحظة معينة.

يتكون تأثير الهالة في تحقيق تعميم خاطئ من سمة واحدة أو نوعية كائن أو شخص. أي أننا نصدر حكمًا أوليًا نعمم منه بقية الخصائص. إذا فكرنا في الأمر جيدًا ، فهذا النوع من التحيز هو أمر نطبقه كثيرًا تقريبًا دون إدراكه. نحن نفعل ذلك عندما نرى ، على سبيل المثال ، شخصًا جذابًا ونفترض (بغير وعي) أن شخصيته ستكون أيضًا ممتعة.

ومع ذلك ، فإن الجمال ليس جيدًا دائمًا ، كما أنه ليس سمة واحدة كافية لتتبع فكرة عامة ومطلقة عن الشخص أو البعد. يقودنا تأثير الهالة إلى استنتاج خصائص من القليل جدًا من المعلومات ، أي, نحن نفترض ونقدر ونستنتج بعض البيانات دون معرفة مدى خطورة ذلك في بعض الأحيان.

"قليلون يرون ما نحن عليه ، لكن الجميع يرى كيف تبدو".

-نيكولاس مكيافيلي-

تأثير هالة في الحياة اليومية

 دانيال كانيمان هو عالم نفسي مشهور عمل ودرس بالتفصيل ظاهرة تأثير الهالة. لذلك ، في كتابه "فكر بسرعة ، فكر ببطء" إنه يخبرنا كيف يكون هذا الانحياز جزءًا من أي منطقة في حياتنا. على سبيل المثال ، إذا كان شخص ما وسيمًا أو جذابًا ، فنحن نعزو مجموعة أخرى من الخصائص الإيجابية دون التحقق مما إذا كان لديهم هذه الخصائص أم لا ، لأنها ذكية أو مغرية أو ممتعة. أو على العكس من ذلك ، إذا بدا شخص ما قبيحًا ، يمكننا أن نعتقد أنه سيكون شخصًا مملًا وغير ودي.

أكثر من ذلك, أيضا المعلمين وفقا للأستاذ كانيمان طلابهم المفضل. أولئك الذين يميلون إلى الحصول على درجات أفضل يحصلون في المتوسط ​​على علاج أفضل من أولئك الذين يعانون من صعوبات أو نتائج أسوأ. هذه الحقيقة واضحة لدرجة أن العديد من الجامعات قد وضعت ، على سبيل المثال ، تدابير لمنع تأثير الهالة.

أحدهم هو جامعة نيو إنجلاند ، في أستراليا ، حيث أجروا دراسة لمعرفة ما إذا كانت مؤهلات الطلاب من جانب أساتذتهم تم بوساطة أم لا من خلال هذا التحيز المعرفي. اليوم لديهم استراتيجيات كافية بحيث يكون التقييم دائمًا محايدًا قدر الإمكان. كل هذا يجبرنا على أن نختتم بحقيقة بسيطة للغاية. يصدر الناس أحكامًا على أساس منتظم.

نحن نفعل ذلك ، دون نية سيئة. نحن لا نسعى إلى وضع العلامات أو الحكم طفيفة ، لكننا نفعل ذلك لحقيقة أننا لا ندرك دائمًا أيًا من: يحتاج دماغنا إلى الحصول على فكرة سريعة حول ما يحيط به. إنه يريد أن يعرف ما الذي يمكن أن يثق به أو من يمكن أن يثق به ، ومن الذي يوفر الأمن وما هو الأفضل للحفاظ على المسافة. هذا هو السبب في أن خاصية واحدة غالباً ما تكون كافية لجعل استنتاج عام (وغير ناجح في كثير من الأحيان)..

أيضا ، يمكننا ملاحظة تأثير الهالة عندما نعرف ما يشاركه شخص ما في عمله ، مع تصنيفه حسب الطبيب أو النجار أو موظف الاستقبال. حتى في تسويق هذه التقنية تستخدم على نطاق واسع كاستراتيجية لتحسين صورة بعض المنتجات ووضع أفضل علامة تجارية في السوق.

يمكننا أيضا أن ندرك تأثير هالة في مقابلات العمل, في اشارة الى التحيز الذي يراه القائم بالمقابلة ، الذي يرى سمة ايجابية في الشخص الذي تمت مقابلته ، يتجاهل السمات السلبية أو يولي اهتماما أقل ، أو العكس.

"المظاهر تخدع معظم الوقت. ليس عليك دائمًا أن تحكم على ما تراه ".

-موليير-

تجارب نيسبت وويلسون

أجرى نيسبت وويلسون تجربة في Thorndike بجامعة ميشيغان في وقت لاحق مع مجموعتين من الطلاب (118 في المجموع). تم عرض كل مجموعة فيديو لمعلم في الفصل, نفس الشيء لكلا الفريقين.

اختلف في الطريقة التي تصرف بها, في أحد مقاطع الفيديو ، كان الأستاذ وديًا ووديًا ، وفي الآخر كان مستبدًا وواجبًا. وهذا هو ، شريط فيديو أظهر المعلم مع الصفات الإيجابية وآخر مع الصفات السلبية. بعد ذلك ، طُلب من كل مجموعة أن تصف المظهر الجسدي للمعلم. وهنا ، يأتي الجزء الأكثر فضولية من هذه التجربة.

نتائج التجربة

هؤلاء الطلاب الذين رأوا الجانب الإيجابي للمعلم وصفوه بأنه شخص لطيف وجذاب. في هذه الأثناء ، قام أولئك الذين لاحظوا الجانب السلبي بتقييمه بصفات غير مواتية. لكن القضية ذهبت أبعد من ذلك ، حيث سُئل الطلاب بعد ذلك عما إذا كانوا يعتقدون أن موقف المعلم يمكن أن يؤثر على تقييمهم للجانب المادي ، ويستجيب بـ "لا" مدوية ، ويجادل بأن أحكامهم كانت كلية أهداف.

باختصار, هذا يعكس حقيقة تأثير الهالة ومدى معرفتنا بما يؤثر على تقييمنا للأشخاص وبيئتنا. هذا لأنه على الرغم من أننا نعتقد أننا نصدر أحكاما موضوعية ، فإنها قد لا تكون موضوعية ، وربما تدعم هذا التأكيد لدرجة أننا نسمع في كثير من الأحيان أن الانطباع الأول هو ما يهم. ومع ذلك ، لا تحدث هذه الظاهرة دائمًا ، في بعض الحالات ، يمكن لبعض المتغيرات مثل السياق أو التأثير أن تمارس بعض التأثير.

"من المعتاد أن تكون هناك روح قوية لتعميق القضايا التي تعالجها ، ولا تفاجأ بالمظاهر".

-أوجينيو إسبيجو-

الصورة من باب المجاملة f_antolin

هل الانطباع الأول مهم للغاية؟ غالباً ما يقال إن 30 ثانية تكفي لتكوين رأي حول شخص وإصدار حكم بشأنه. هل الانطباع الأول ناجح دائمًا؟ اقرأ المزيد "