جان بياجيه الباحث الذي علمنا كل شيء عن الأطفال

منذ عدة سنوات ، في مدينة سويسرية تدعى نوشاتيل ، وُلد طفل يُطلق عليه جان بياجيه. على الرغم من أنه كان لا يزال طفلاً وبالكاد كان يعرف كيف يبكي ، إلا أنه كان يعاني من بريق في عينه تنبأ بموهبة قادرة على تخيل عبارات عبقرية مثل تلك التي قالت "الذكاء هو ما تستخدمه عندما لا تعرف ماذا تفعل".

كان ذلك عام 1900 عندما بدأ ابن آرثر بياجيه ، الأستاذ المرموق لأدب العصور الوسطى في جامعة نيوشاتيل ، تطوير فضول كبير حول العالم الطبيعي والبيولوجيا.. الشاب جان بياجيه ، البالغ من العمر 11 عامًا ، درس بالفعل بنجاح أكثر الأنواع الفريدة التي سقطت في يديه. كان عصفور ألبينو وأطروحة في علم الأمراض بعضًا من أعماله الأولى ، والتي تركت أساتذته مندهشين.

الشاب جان بياجيه

ولكن الوقت كان يمر و أصبح جان بياجيه تدريجياً شابًا وسيمًا قادرًا على مواجهة أحلك أسرار الروح الإنسانية. كانت هذه هي رغبته في المعرفة ، حيث كان يبلغ من العمر 22 عامًا فقط خريجًا ودكتوراه في علم الأحياء من جامعة نيوشاتيل ، وهو نفسه الذي كان والده أستاذاً مرموقًا فيه..

حتى أن كنت صغيرا جدا, انتقل إلى باريس للعمل في خزائن علم النفس المرموقة في ذلك الوقت. كان ذلك حينها عام 1919 ، ولم يكن حرصه على المعرفة والدراسة يعرف حدودًا.

في السنوات التالية, الشاب جان بياجيه كان مهتما بالتحليل النفسي و درس عظماء الوقت ، مثل كارل يونج أو سيغموند فرويد ، الذي سيلتقي به شخصيًا بعد بضع سنوات في مؤتمر في برلين.

سرعان ما التحق بمدرسة للأطفال في باريس ، حيث التقى بمعلمين رائعين في وقته ، مثل هانز ليب ، ويوجين لوولر ، وتيودور سيمون ، وألفريد بينيت. قام هذان الأخيران بإنشاء اختبار يُعرف باسم اختبار ذكاء Binet-Simon.

"عندما تُعلِّم شيئًا ما شيئًا ما ، فإنك تسلب إلى الأبد فرصته لاكتشافه بنفسه"

-جان بياجيه-

جان بياجيه وشغفه للأطفال

سرعان ما اكتشف بياجيه في هذا الاختبار الشهير أن الشباب قد أعطوا دائمًا إجابات خاطئة في بعض الأسئلة, ما الذي دفعه إلى التشكيك في هذا الانتظام المفرد. ماذا حدث لذلك الطفل بعد الطفل فشل دائما على نفس الجانب؟ كان هناك نوع من النمط?

هذا عندما لا يزال صغيرا جدا بدأ جان بياجيه صياغة نظرياته الأولى حول العملية المعرفية وتفكير الأطفال. لقد تألق بريق هذا الشاب بالفعل. بهذه الطريقة وصلفي حياته ، فالنتاين شاتيناي ، امرأة كان سيتزوج معها في عام 1923 ومعه ثلاثة أطفال ، لوسيان ولوران وجاكلين. يحب الثلاثة الذين سيختبرون نظرياته والذي وضع نفسه للقيام بدراساته الأولى.

"ما نراه يغير ما نعرفه. ما نعرفه يغير ما نراه "

-جان بياجيه-

نظريات جان بياجيه

سيجد جان بياجيه في عائلته الحبيبة الرابط الرئيسي مع العالم النظري. مراقبة أطفاله الحبيب ، بدأ في حفر في علم نفس الطفل وكل ما حدث في نمو الطفل. سرعان ما طور نظريات مثل الذكاء الحسي ، الذي كان يعتمد على الحركة ، موضحًا أن المنطق يبدأ في التواجد لدى الأطفال قبل وقت طويل من قدرتهم على التحدث والتواصل.

في المرحلة الأولى ، قبل عامين ، قام الطفل بالفعل بتنظيم انحرافاته الأولية ووضع عاطفته تجاه الخارج ، أي تجاه أسرته والأشخاص الذين يحبونهم في بيئتهم.

بعد فترة وجيزة, اكتشف بياجيه ، مع نمو أطفاله ، أن هناك وقتًا يبدأ فيه الطفل في إقامة علاقات اجتماعية وأنماط علاقات. هو عندما تظهر الذكاء الحدسي والمشاعر الفردية والعفوية في تلك المرحلة التي تمتد من 2 إلى 7 سنوات من الصغيرة.

مع تقدم لوسيان ولورنت وجاكلين الصغيرة ، اكتشف والدهما أنهم بدأوا في أداء عمليات فكرية محددة ، قادرين على إظهار المشاعر الاجتماعية والأخلاقية. كان أطفالهم قادرين بالفعل على التعاون والتفكير مع المنطق في سن 12.

أخيرا, اكتشف جان بياجيه في أطفاله أنهم قادرون على القيام بعمليات فكرية مجردة. تشكلت شخصيتها ، وأصبحت صغيرة من الرجال والنساء مع إدراج فكري وعاطفي قوي في المجتمع الكبار.

لكن لم يتعب جان بياجيه أبدًا عن دراسة وتعليم المعالم التطورية القائمة على نمو الأطفال. لهذا السبب حصل على العديد من الجوائز ونشر العديد من الكتب. حتى عام 1980 ، توفي مع 84 سنة ترك إرثا رائعا اليوم يساعدنا على فهم أطفالنا بشكل أفضل. شكرا جزيلا يا معلم!

قيمة تعليم الأطفال أن يقولوا "شكرا" أو "من فضلك" أو "صباح الخير" أنا من جيل الشكر ، من فضلك وصباح الخير ، من نفس الشيء الذي لا يتردد في قول "أنا آسف" عندما يكون ذلك ضروريا اقرأ المزيد "