كيفية العمل مع مراهق؟

ماذا يمكن أن يكون أفضل الأدوات عند العمل مع مراهق؟ هل هناك تقنيات محددة للتعامل مع هذه الفئة العمرية؟ ما هي الخصائص الشخصية التي يمكننا استخدامها لتحسين نتائج العمل مع المراهقين؟ نحن نعمل على كل هذه القضايا في هذه المقالة.

من المؤكد أنك تسمع كلمة المراهق ، ويبدو أنه من الصعب التعامل مع المشكلة المعنية. يبدو أن فترة المراهقة هي فترة مظلمة وغالبًا ما توصف بأنها سلبية ، ولكن بعيدًا عن هذه الرؤية ، هناك مرحلة أخرى ترى أنه عالم من الاحتمالات. قبل أن نعرف كيفية العمل مع مراهق ، يجب أن نفهم ما يحدث وما هي التغييرات الحقيقية التي تصاحب هذه المرحلة.

تبدأ مرحلة المراهقة بالبلوغ ، وهي الخطوة الموجودة منذ الطفولة إلى حياة البالغين. تتميز بداية المراهقة بالتغيرات التشريحية والفسيولوجية التي تحدث في الجسم وعادة ما تكون تقدمية ، وتحدث في 10-11 سنة في الفتيات وما بين 12-13 سنة عادة في الأولاد. البلوغ هي التغيرات الجسدية التي تحدث بشكل رئيسي بسبب هرمونات الجنس (التستوستيرون والبروجستيرون والإستروجين) ، على الرغم من أنها تؤثر أيضًا على الجوانب الوراثية الفردية.

خلال فترة المراهقة ، هناك العديد من التغييرات في وقت قصير للغاية ، إنها عملية نفسية مرتبطة بالنمو الاجتماعي والعاطفي الذي ينشأ في كل شخص. من وجهة النظر هذه ، يستمر كل شخص في النضج العاطفي والجنسي طوال حياته ، ويحسن معرفته الشخصية ويحدد رغباته واحتياجاته الفردية ، ولكنه في سن المراهقة خاصة عندما يبدأ في إدراك الحاجة إلى أخذ قرارات للذهاب تحويل الصورة المتوقعة ومفهوم الذات.

في هذه الفترة ، سوف تحدث تغييرات بيوفيزيولوجية ونفسية وفكرية واجتماعية يضع كل شخص أمام طريقة جديدة لفهم عالمين ، داخليًا وخارجيًا ، على افتراض التحدي المتمثل في مواجهة تناقضاته.

مع مراعاة التغيرات البيوفيزيولوجية والنفسية والفكرية والاجتماعية أمر أساسي عند العمل مع مراهق.

كيفية العمل مع كل هذه التغييرات?

الشباب في هذه المرحلة يبنون تعريف أنفسهم, إنهم يواجهون جسمًا يتغير وينمو ، ويشعرون بالعواطف التي تختبر قدرتهم على ضبط النفس. ينتقلون من مرحلة الطفولة التي يقوم فيها الطفل بتحليل سطحي لسلوكهم فيما يتعلق بسياق اجتماعي يرون أنه بسيط ، إلى آخر يقوم فيه المراهق بإجراء تحليل عميق لسلوكهم ، ويكون قادرًا على إدراك الفروق الدقيقة المعقدة التي يمكنها تحدث في بيئة اجتماعية.

للعمل مع مراهق ، وقبل كل شيء ، عدم قطع الاتصال معه ، من الأفضل أن نعرف في أي وقت هو ومنحه ، مع مرور الوقت ، هامشًا أوسع. بطريقة أو بأخرى, يتعين على الأشخاص الذين يعيشون مع المراهقين مواجهة التحدي المتمثل في النمو معهم والتفاوض معهم. دعنا نعتقد أنهم يبدأون في إدراك شخصيتهم الفردية ، الأمر الذي يجعلهم في كثير من الحالات يشعرون بعدم الارتياح الشديد للحقيقة: من الصعب جدًا على أي شخص أن يفهم أو يفهم ما نشعر به في مجمله..

عندما يرون في شخص بالغ شخصية يمكن التحدث معها والتعبير عن مخاوفهم ، دون أن يحتقرهم ذلك على أنه أمر غير مهم أو سهل الحل ، فمن الأسهل بالنسبة للانتقال أن يحدث دون ظهور حواجز. العمل يتحسن عندما يتم تنفيذه من التعاطف ، وتقديم المساعدة وعدم فرضها.

التعاطف هو أداة قوية عند العمل مع مراهق.

كيفية تعزيز هذه الخصائص?

في هذه اللحظة ، من المهم العمل على احترام الذات لدى الشباب, يحتاجون إلى معرفة بعضهم البعض ، والعثور على بعضهم البعض واكتشاف طريقهم ويشعرون بالرضا عن هذه الاكتشافات.

الجانب الآخر المهم هو التواصل ، كيف يمكننا العمل مع المراهقين؟ بشكل عام ، تبحث هذه الفئة العمرية عن أفكار محددة وأوامر منطقية ومفهومة ، وقبل كل شيء ، للتأثير على الحزم. يتم حمل الكثير من الشباب عن طريق النبضات والحالات المزاجية المرتفعة. تدريب مهارات الاتصال حزما يسمح لهم بالتعبير عن أنفسهم بطريقة مناسبة وبالتالي تحسين علاقاتهم الاجتماعية وبشكل غير مباشر ، واحترامهم لذاتهم.

خلال هذه السنوات ، حان الوقت للمحاولة والتجربة ، وفهم ذلك مسؤولية البالغين هي تقديم معلومات دقيقة وتثقيف وتقديم بدائل ودعم, أبعد من ذلك ، هناك القرار النهائي للشباب وأفعالهم وعواقبها.

على الرغم من الابتعاد عن الأسرة ، من خلال تكريس مزيد من الجهد في المجال الاجتماعي للقبول أو الحفاظ على مكانتها في مجموعة من الأصدقاء والمراهقين يجب أن يشعروا أن المنزل لا يزال هذا الملجأ الذي يمكنهم الذهاب إليه. ربما يحتقرون أو ينتقدون أشياء كثيرة عنه ، لكن هذا لا يعني أنهم لا يحتاجون إليها. وهكذا ، مع الناس من حولهم يحدث نفس الشيء. سنقوم بعمل جيد لتذكرها.

عاصفة المراهقة أسطورة أم حقيقة؟ المراهقة العاصفة هي شيء مررنا به جميعًا ، إلى حد أكبر أو أقل. عندما أتحدث عن عاصفة لا أقصد أنها سيئة أو غير سارة. هناك أناس يحبون العواصف. اقرأ المزيد "