هوائي فقدان القدرة على التعلم

تذكر رقم الهاتف عندما لا يكون لدينا جدول الأعمال في متناول اليد ، والتعرف على أحد معارفه في الشارع وتحديد هويته بالاسم ، وتذكر أين ذهبنا في إجازة الصيف الماضي ... جميعها وظائف تنسب إليها عادة عملية نفسية أساسية مهمة للغاية: الذاكرة. الآن ، عندما تتعطل القدرة على تذكر الأشياء من الماضي أو لا نستطيع أن نتعلم شيئًا جديدًا ، فقد تتضرر ذاكرتنا وقد نكون ضحايا لفقدان الذاكرة من الدرجة الأولى. دعونا تعميق.

في الوقت الحاضر ، يعتبر دور الذاكرة مهمًا أيضًا وقت الادخار الذي يفترض تشغيل جيد للنفس. وبالتالي ، يمكن للأشخاص الذين لديهم "ذاكرة جيدة" حل مشكلة بسرعة أكبر إذا كانوا قد حلوها بالفعل من قبل ، بعد أن مارسوا بالفعل الإجراء اللازم للوصول إلى الحل.

الأمر نفسه ينطبق على ذاكرة المهارات مثل السباحة أو الكتابة بطلاقة على لوحة المفاتيح أو ركوب الدراجة. هم المهارات التي بمجرد تعلمهم ، لا يتم نسيانهم حتى إذا لم يتم ممارستهم لفترات طويلة من الزمن. ربما تكون "صدئة" بسبب عدم الممارسة ، ولكن في فترة قصيرة سيكون من الممكن استعادة المستوى السابق من الأداء.

إذا نظرنا إليها من هذه الزاوية ، تبدو الذاكرة البشرية مسؤولة عن العمل في مهام مختلفة للغاية. لكن, لا يتم تنفيذ هذه العملية بشكل مرضي دائمًا. بعض الإخفاقات ، مثل عدم تذكر المكان الذي تركنا فيه مفاتيح المنزل ، لا تبدو خطيرة للغاية. في أوقات أخرى ، قد يبدو الفشل مقلقًا ، كما هو الحال عندما لا يمكننا تذكر من تحدثنا معهم منذ فترة.

ماذا نعني بالذاكرة?

الذاكرة هي القدرة التي علينا أن نتعلم بها وننظم ونصلح أحداث ماضينا ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بعملية نفسية أساسية أخرى: الانتباه. من خلال الذاكرة ، يمكننا تخزين البيانات من خلال آليات معقدة للغاية يتم تطويرها على ثلاث مراحل: الترميز والتخزين والإحضار. وجود فقدان الذاكرة يمنع هذه القدرة من التطور بشكل صحيح.

يمكننا تعريف الذاكرة على أنها العملية النفسية المستخدمة لتشفير المعلومات وتخزينها في المخ واستعادتها عندما يحتاجها الشخص. الشيء المهم هو أن هذه المعلومات التي يتم الحصول عليها من خلال التعلم يمكن استردادها عند الضرورة ، وأحيانًا بسرعة ودقة كبيرين وفي حالات أخرى شديدة الصعوبة.

تشير الدراسات التي أجريت في مجال علم النفس المعرفي للذاكرة وعلم الأعصاب الإدراكي للذاكرة إلى ذلك هناك أنظمة ذاكرة مختلفة في الدماغ البشري: لكل منها خصائصه ووظائفه وعملياته الخاصة.

الذاكرة هي العملية النفسية المستخدمة لتشفير المعلومات وتخزينها في المخ واستعادتها عندما يحتاجها الشخص.

عدم القدرة على الوصول إلى الذكريات أو تعلم شيء جديد

يتم التعرف على فقدان الذاكرة كعرض من الأعراض عندما يثبت أن شخصًا فقد أو يعاني من صعوبة في الذاكرة. الشخص الذي يعاني من هذا العرض غير قادر على تخزين أو استرداد المعلومات المسجلة مسبقًا ، سواء لأسباب عضوية أو وظيفية.

يرتبط فقدان الذاكرة العضوي بنوع من الإصابة في منطقة المخ, التي يمكن أن تسببها الأمراض والصدمات النفسية أو عن طريق تعاطي بعض الأدوية. من ناحية أخرى ، يظهر فقدان الذاكرة الوظيفية بسبب عوامل نفسية ، مثل آلية الدفاع (على سبيل المثال ، فقدان الذاكرة الهستيري بعد الصدمة).

هناك أيضًا حالات فقدان الذاكرة العفوي ، مثل فقدان الذاكرة العالمي العابر (TGA).. هذا الاضطراب أكثر تكرارا في الرجال الأكبر سنا وعادة ما يستمر أقل من عشرين ساعة.

نوع التصنيف الآخر هو الذي يقسم فقدان الذاكرة إلى قسمين بناءً على الذكريات التي لا يستطيع الشخص استردادها أو تشكيلها. لذلك ، نتحدث عن وجود شخص فقدان الذاكرة anterograde عندما يكون الشخص غير قادر على تكوين ذكريات جديدة ؛ من ناحية أخرى ، نتحدث عن شخص يعاني من فقدان الذاكرة إلى الوراء عندما لا يتمكن الشخص من استعادة الذكريات التي كان بإمكانهم الوصول إليها من قبل فقط.

قد يتذكر الشخص المصاب بفقدان الذاكرة أمام الأحداث التي وقعت في شبابه أو في طفولته غير قادر على تعلم وتذكر الأحداث الناتجة منذ اللحظة التي حدثت فيها الإصابة التي تسببت في فقدان الذاكرة.

متلازمة كورساكوف

من فقدان الذاكرة العضوية, تعد متلازمة كورساكوف من أكثر الإعدادات السريرية شيوعًا ؛ في الواقع هو جزء من معاييره التشخيصية وهو واحد من الأعراض الأكثر وضوحا وتعطيلا. يطلق عليه ذلك لأن كورساكوف كان أول من وصف هذه المتلازمة.

تتميز متلازمة كورساكوف بمرحلة حادة من الارتباك الذهني والارتباك في الفضاء. في المراحل المزمنة ، تستمر حالة الارتباك في الوجود. في كثير من الأحيان ، تكون بداية هذه المتلازمة استمرارًا لحدوث نوبة حادة من مرض ويرنيك (اعتلال الدماغ).

تتألف الأعراض الرئيسية لمرحلة ويرنيك من وجود ترنح (نقص الحركات المنسقة), oftalmoplejía (شلل عضلات العين), الرأرأة تذبذب المقلتين السريع اللإرادي (حركات تلميذ غير المنضبط) و اعتلال الأعصاب (ألم وضعف في أعضاء مختلفين).

الأشخاص الذين يعانون من متلازمة Wernicke-Korsakoff يعانون أيضا من الارتباك في الزمان والمكان والشخص, عدم القدرة على تذكر أفراد الأسرة ، واللامبالاة ، ومشاكل الانتباه وعدم القدرة على الحفاظ على محادثة متماسكة.

رجعي فقدان الذاكرة: نسيان الماضي

ل ارتجاج شديد ، نتيجة السقوط ، حادث أو تطبيق الصدمات الكهربائية كطريقة علاجية في مرضى الاكتئاب ، غالبًا ما ينتج فقدان الذاكرة الرجعي. في العديد من المناسبات ، يبدو أن فقدان الذاكرة يؤثر فقط على الدقائق التي سبقت الصدمة. إذا كان هذا قويًا جدًا ، فقد تؤثر الخسارة على ذكريات الذكريات التي نشأت في الأشهر أو حتى سنوات قبل لحظة الصدمة..

يتم تعريف فقدان الذاكرة إلى الوراء بأنه عدم القدرة على تذكر الماضي. في كثير من الحالات ، يختفي هذا النوع من فقدان الذاكرة عادة ، بحيث يسترد الشخص جزءًا من ذاكرته تدريجيًا. في أفضل الحالات ، يكون الاسترداد الذي يحدث مكتملًا.

فقدان الذاكرة Antegrade. العيش بلا مستقبل

هناك حالات تؤدي فيها إصابات الدماغ إلى عجز دائم وعالمي في الذاكرة دون أي عيوب ذهنية أخرى. نحن نسمي هذا "متلازمة النسيان". الشخص المصاب بفقدان الذاكرة "الصافي" يحافظ على قدرته الفكرية على حالته ، ولا يعاني من أي مشاكل لغوية ، ولا يُظهر أي ضعف في الإدراك أو الانتباه ويحتفظ بالمهارات التي اكتسبها قبل الإصابة.

لكن, يتميز فقدان الذاكرة بصعوبة كبيرة في الاحتفاظ بمعلومات جديدة (فقدان الذاكرة القديم). هؤلاء الناس قادرون على إجراء محادثة. تعمل ذاكرة التشغيل الخاصة بك بشكل طبيعي ، على الرغم من أنه بعد بضع دقائق ، لن تتمكن من تذكر الحلقة.

لا يمكن للشخص الذي لديه هذا النوع من فقدان الذاكرة تعلم أشياء جديدة (أو لديه الكثير من الصعوبة في القيام بذلك) ، وأحيانًا لا يستطيع تذكر المعلومات السابقة. إنه شيء مثل العيش الدائم في الوقت الحاضر. الماضي غير موجود ولا يمكن تخيل المستقبل بدون الماضي. من فقدان الذاكرة يقال أنه "يعيش باستمرار في الوقت الحاضر" ، وأنه لا يستطيع وضع خطط للمستقبل (ينسى لهم).

ومع ذلك ، فإن الشخص الذي يعاني من فقدان الذاكرة في المرحلة السابقة قادر على تعلم مهارات جديدة ، على الرغم من أن تعلمه أبطأ من تعلم الآخرين..

المناطق الدماغية المعنية

تحديد أي مناطق من الدماغ تشارك في تطوير فقدان الذاكرة antegrade يشكل واحدة من التحديات الرئيسية للعلوم الحالية. بشكل عام ، يقال أن تلف الدماغ الذي يسبب فقدان الذاكرة التقدمي يقع في الحصين و مناطق الفص الصدغي الإنسي.

تعمل مناطق المخ هذه كممر حيث يتم تخزين الأحداث مؤقتًا حتى يتم تخزينها بشكل دائم في الفص الجبهي. اذن, يتم تفسير الحصين كمخزن للذاكرة على المدى القصير. إذا لم تسمح هذه المنطقة بالاحتفاظ بالمعلومات بشكل صحيح ، فسيكون من المستحيل نقلها إلى الفص الجبهي ، لذلك لا يمكن إنشاء ذكريات طويلة المدى. في حالة عدم فقدان الذاكرة بالكامل ، ستفتقر الذكريات إلى القليل من التفاصيل الحقيقية.

ومع ذلك ، على الرغم من حقيقة أن الحصين يبدو أن أهم منطقة من فقدان الذاكرة antegrade, افترضت الدراسات الحديثة مشاركة بنى الدماغ الأخرى. على وجه التحديد ، من المفترض أن تلف الدماغ القاعدي الأمامي يمكن أن يضر العملية أيضًا. هذه المناطق مسؤولة عن إنتاج الأسيتيل كولين ، وهو مادة مهمة للغاية في عمل الذاكرة ، حيث إنه يبدأ وينظم عمليات تكوين الذاكرة..

الشكل الأكثر شيوعًا للأضرار التي لحقت بالدماغ القاعدي الأمامي هو تمدد الأوعية الدموية, علم الأمراض الذي ارتبط مع فقدان الذاكرة antegrade. أخيرًا ، افترضت العلاقة بين تغيرات الجنون ومتلازمة كورساكوف أنه يمكن أيضًا إشراك منطقة ثالثة في تطور فقدان الذاكرة المبتدئ..

هذا الهيكل الأخير هو البئر ، المنطقة التي تضررت بشدة من متلازمة كورساكوف. الارتباط الكبير الموجود بين مرضى فقدان الذاكرة المتلازمة ومتلازمة كورساكوف يجعل مشاركة الدماغ في العمليات الجنيسة التي تمت دراستها في الوقت الحاضر.

شعور العيش خارج الوقت الحاضر

أوضح دليل على فقدان الذاكرة anterograde يأتي من الأداء الضعيف لفقدان الذاكرة في الاختبارات التقليدية للذكرى والاعتراف. في الواقع ، بعد دقائق قليلة من تقديمه إلى قائمة من 15 أو 20 كلمة ، لا يمكن لفقدان الذاكرة أن يتذكر أكثر من بضع كلمات.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن التدهور أكثر وضوحًا لكلمات البداية أو مركز القائمة ، بينما يتذكر الأخير بشكل أفضل ويمكن أن يكون أداءهم مشابهاً لأداء عادي. يحدث الشيء نفسه عندما يتعلق الأمر بمحادثة أو فيلم أو برنامج تلفزيوني. الأحداث اليومية هي مشكلة: إنهم ينسون أين تركوا الأشياء ، وما فعلوه ومن شاهدوا.

بسبب هذا ، قد يكون لديهم مشاكل التعايش ، يجدون صعوبة في الحفاظ على محادثة أو تذكر ما تحدثوا مع شخص ما في المناسبات السابقة. بالإضافة إلى ذلك ، يمنحون الشعور بالعيش خارج الوقت الحاضر.

بالنسبة لفقدان الذاكرة ، تمثل الأحداث اليومية مشكلة: إنهم ينسون أين تركوا الأشياء ، وما فعلوه ومن شاهدوا.

يتحدثون عن الأحداث والناس من الماضي كما لو كانوا من الآن. لا يمكنهم وضع خطط للمستقبل ، فهم لا يعرفون حتى ماذا سيفعلون غدًا. ربما لهذا السبب يفتقرون إلى الدفء أو العلاقة الحميمة الشخصية التي نضعها عادة في إشاراتنا إلى الماضي وآمالنا في المستقبل.

في نفس الوقت, من الواضح أن مشاكل ذاكرتك يمكن أن تسبب مشاكل خطيرة في الحياة اليومية. قد يحتاجون في المنزل إلى رعاية أو إشراف مستمر ، نظرًا لعدم قدرتهم على تذكر تناول الدواء في أوقات محددة ، ولا يمكنهم تعلم أداء المهام التي تشمل العديد من الخطوات المتتالية ، إلخ..

ومع ذلك ، يمكن للأشخاص الذين يعانون من فقدان الذاكرة antegrade القيام بأشياء أخرى. لقد تعلم البعض القيام برحلات قصيرة ، على سبيل المثال ، من المنزل إلى المتاجر القريبة. يبدو أن الكثير من معرفته لم تضيع ، كما هو الحال مع فقدان الذاكرة إلى الوراء.

يمكن أن يتعلم فقدان الذاكرة معرفة عامة جديدة?

حاول غابرييلي وكوهين وكورين (1983) اكتشاف ذلك مع المريض ، حيث طلب منه تحديد الكلمات والعبارات التي دخلت حيز الاستخدام عندما كان يعاني من فقدان الذاكرة بالفعل. كان نجاحها منخفضًا, على الرغم من أنني أعرف ما كان "الروك آند رول". كما حاول تعلم معنى الكلمات غير المألوفة. على الرغم من التدريب الطويل إلى حد ما ، كان بالكاد قادراً على مطابقة الكلمات مع تعاريفه بشكل صحيح.

هناك حالات أخرى. لم يتمكن صبي يبلغ من العمر 10 أعوام مصابًا بفقدان الذاكرة شديد التقدّم ، بسبب نقص الأكسجين (نقص الأكسجين) ، من تحسين مستوى قراءته بعد الحلقة وفعل ذلك بشكل سيء للغاية في اختبارات ذاكرة مختلفة. في المقابل, كان قادرًا على تعلم استخدام ألعاب الكمبيوتر بنفس سهولة زملائه في الفصل (وود وإيبرت وكينسبورن ، 1982).

كيف يمكن تفسير فقدان الذاكرة?

وقد سعت بعض التفسيرات النظرية المفتاح في وجود أكثر من نظام ذاكرة واحد. في حين أن واحدة لا تزال سليمة في فقدان الذاكرة وهي مسؤولة عن الأداء الطبيعي في اختبارات معينة ، إلا أن هناك أنظمة أخرى أو غيرها تعاني من ضعف. لهذا السبب يختلف الأداء في الاختبارات المختلفة إذا قمنا بمقارنتها بأداء السكان غير المصابين بفقدان الذاكرة.

إن التمييز بين الذاكرة العرضية والذاكرة الدلالية (Tulving ، 1972) قد خدم بعض المؤلفين للحفاظ على أنه في التركيب غير الطبيعي ، تعمل الذاكرة الدلالية بشكل طبيعي. هذا من شأنه أن يفسر الحفاظ على الوظائف اللغوية. تدهور الذاكرة العرضية من شأنه أن يؤدي إلى فشل الذاكرة والاعتراف بها ؛ فشل هؤلاء الناس.

إن فقدان الذاكرة يحافظ على وظائف اللغة سليمة ويظهر أداءً جيدًا في الاختبارات مع الكلمات التي تتطلب المعرفة المكتسبة منذ فترة طويلة. وبهذا المعنى ، يتم الحصول على جميع المفاهيم والقواعد اللازمة لحل هذه الاختبارات بنجاح في وقت مبكر جدًا من حياة أي شخص..

إذا تركنا نظريات جانبا حول كيفية فقدان الذاكرة ، فإن الشيء المهم هو البقاء مع فكرة ذلك فقدان الذاكرة Antegrade هو عجز انتقائي في الذاكرة يحدث نتيجة لتلف في الدماغ ؛ والنتيجة هي أن الشخص يواجه صعوبات كبيرة في تخزين المعلومات الجديدة. الأشخاص الذين يعانون من هذا الاضطراب غير قادرين على تذكر جوانب جديدة ويواجهون العديد من صعوبات التعلم.

في المقابل ، لا يؤثر فقدان الذاكرة السابق على ذاكرة المعلومات السابقة. بهذه الطريقة ، يتم الاحتفاظ بجميع المعلومات المخزنة قبل ظهور التغيير ويمكن للشخص أن يتذكرها دون مشكلة. من ناحية أخرى ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن خصائص فقدان الذاكرة القديمة قد تختلف في كل حالة.

المراجع:

Belloch، A.، Sandín، B. and Ramos، F. (Eds.) (1995). دليل علم النفس المرضي (2 مجلدات). مدريد: ماكجرو هيل.

فريدمان ، إيه إم ، كابلان ، هـ. وسادوك ، بي. (محرران) (1983). معاهدة الطب النفسي. (2 مجلدات). برشلونة: سلفات. (الأصل: 1980).

كلنا نسير عبر منحنى النسيان ، لكن ... هل تعرف ما هو؟ يظهر منحنى النسيان أنه عادةً ما يتم نسيان نصف ما تعلمناه خلال أيام أو أسابيع قليلة ، ما لم نراجعه. اقرأ المزيد "