أبراهام ماسلو ، والد علم النفس الإنساني

يعد اسم إبراهيم ماسلو واحدًا من أهم الأسماء في تاريخ علم النفس. يعتبر والد ما يسمى ب "علم النفس الإنساني" ، وهو تيار يمكننا وضعه عند نقطة وسيطة بين التحليل النفسي والسلوكية وكان له تأثير كبير على تطور علم النفس.

ولد أبراهام ماسلو ، ابن المهاجرين اليهود ، في بروكلين ، نيويورك (الولايات المتحدة الأمريكية) ، في 1 أبريل 1908. طفولته لم يكن الأمر سهلاً ، لأنه تعرض للتمييز في عدة مناسبات. ربما كان هذا هو ما حفز اهتمامه بما يحدث في أذهاننا في ظل ظروف معينة.

قال ماسلو نفسه في عدة مناسبات أنه لم يكن طفلاً سعيدًا. صعب قبوله حفز فضوله. جعل المكتبة منزله الثاني. وهناك ، المغمورة بين الكتب ، بدأ في تطوير ذكاء شديد ، مما جعله دائمًا من بين أفضل الطلاب.

"يجب على الموسيقي أن يصنع الموسيقى ، ويجب على الفنان أن يرسم ، وأن يكتب الشاعر. ما يمكن أن يكون الرجل ، يجب أن يكون".

-ابراهام ماسلو-

تشكيل ابراهيم ماسلو

من حيث المبدأ ، يعتقد إبراهيم ماسلو أن قوانينه كانت هي القوانين. لهذا السبب بدأ دراسة القانون ، لكنه سرعان ما أدرك أن سحره الحقيقي كان في علم النفس. لهذا السبب قررت مغادرة نيويورك وبدأت الدراسة في جامعة ويسكونسن.

تغيرت حياته إلى الأبد خلال تلك المرحلة. تزوج من ابن عمه الذي كان أكبر سنا ، والتقى أيضا الذي سيصبح معلمه الأول: هاري هارلو. جنبا إلى جنب معه بدأت في إجراء الدراسات الأولى عن الرئيسات. وقد صدم بشكل خاص من سلوكه الجنسي وعلاقات القوة في قطعان.

في وقت لاحق عاد إلى نيويورك. كان يعمل مدرسًا في جامعة كولومبيا. هناك التقى بإدوارد ثورنديك وألفريد أدلر. هذا الأخير ، قريب جدا من سيغموند فرويد ، أصبح معلمه الثاني.

في وقت لاحق ، عمل ماسلو كأستاذ في كلية بروكلين بجامعة نيويورك. كان وقتاً غزير الإنتاج. هناك التقى إريك فروم وكارين هورني ، وهما بارزان في علم النفس أغنىا رؤيته إلى حد كبير.

النظريات الثورية ل Maslow

كان إبراهيم ماسلو ، قبل كل شيء ، مراقبًا رائعًا وباحثًا متحمسًا. ما وراء فهم السلوك البشري, كان ماسلو مدفوعًا بفكرة إيجاد الوسائل لمساعدة الآخرين على اتخاذ خطوات لتحقيق ذلك. بالفعل في أطروحته أثار نظرية أولية والتي سماها "التسلسل الهرمي للاحتياجات ماسلو".

مع مرور الوقت ، أصبح هذا التسلسل الهرمي الأولي ما كان يعرف فيما بعد باسم "هرم ماسلو للاحتياجات". إنه يكثف المحاور الرئيسية لنظريته. إنه يثير وجود مجموعة من الاحتياجات المشتركة لجميع البشر. هذه الاحتياجات تبدأ من إرضاء الأكثر أساسية ، للوصول إلى الأكثر تجريدية.

بهذه الطريقة ، ينص ماسلو على أنه في قاعدة الهرم يجب أن تكون الاحتياجات الفسيولوجية. ثم, على التوالي وبشكل تصاعدي ، احتياجات الأمن ، والقبول الاجتماعي ، واحترام الذات ، وأخيرا تحقيق الذات.

أهمية ماسلو في علم النفس

كما يحدث عادة ، لم يكن لدى نظريات ماسلو استقبال كبير. وجد بعض علماء النفس في ذلك الوقت ، وخاصةً السلوك العصبي الحالي ، أنهم صارمون قليلاً من الناحية العلمية. لقد ظنوا أنه يحتوي على قدر أكبر من الإنسانية من علم النفس ، بالمعنى الدقيق للكلمة.

كما أن التيار التحليلي النفسي لم يره بعيون جيدة ، لأن معارضهم ابتعدت عن افتراضات فرويد الأساسية. ومع ذلك ، قدم ماسلو نفسه الفضل إلى المحلل النفسي في فيينا ، على الرغم من الإشارة إلى أن عقيدته فشلت في فهم السلوك البشري. في رأيه ، قد درس فرويد فقط ما يتعلق بالسلوك العصبي ، وبالتالي ينبغي أن تستكمل مع دراسة السلوك الصحي.

على الرغم من المقاومة, شيئًا فشيئًا ، بدأت نظرية إبراهيم ماسلو في جذب انتباه علماء النفس في عصره. إن فكرة أن البشر لديهم احتياجات منظمة وأن رفاهنا مشروط بكيفية إعطاء الأولوية لرضا هذه الاحتياجات ، بدأت أيضًا في إغواء المثقفين من تخصصات أخرى مثل علم الاجتماع والأنثروبولوجيا والتسويق ، من بين أمور أخرى..

هذه هي الطريقة التي سميت بها الجمعية الإنسانية الأمريكية عام 1967 إنسانيًا للعام. لم يتوقف ماسلو أبداً عن كونه مدرسًا ، ولكن في سنواته الأخيرة لم يتعلم إلا في بعض الأحيان. استوعبت وقته من قبل آخر من مشاريعه ، والتي في النهاية لا يمكن أن تنتهي. توفي في عام 1970 ومن فرضياته وضع الأسس لما سيصبح رسميا التيار الإنساني.

7 خصائص للأشخاص الذين تحققوا ذاتياً وفقًا لأبراهام ماسلو إن الأشخاص الذين أدركوا أنفسهم هم أولئك الذين وجدوا التوازن المثالي بين "الذات المثالية" و "الذات الحقيقية" والذين يشعرون بالرضا والرضا اقرأ المزيد "