3 الأساليب السلوكية لتعليم التعزيز الصغيرة والعقاب والانقراض

نوبات الغضب ، البكاء ، الصراخ ، العض ، الصفع ... عندما يتعلق الأمر بتعليم الأطفال في بعض الأحيان ، لا نعرف جيدًا كيفية إيقاف هذا النوع من السلوك الذي يقومون به ، وأنها غير كافية. وبالتالي ، يمكن أن تساعدنا التقنيات السلوكية في التحكم في هذه السلوكيات وغيرها.

سيساعدوننا أيضًا على تشجيع من نعتبرهم مناسبين. كما يمكنك أن تتخيل, سوف يتطلب جهدًا مستمرًا من جانبنا, ولكن بمجرد أن تبدأ ، يتم الحصول على نتائج مثيرة للاهتمام ... مواصلة القراءة واكتساب الحيل المفيدة لتعليم الصغار!

"التعليم ليس التحضير للحياة ، التعليم هو الحياة نفسها"

-جون ديوي-

أول التقنيات السلوكية: التعزيز

تنقسم التقنيات السلوكية التي سنراها إلى ثلاثة: التعزيز والعقاب والانقراض. هذه يمكن أن تجعل سلوكيات الأطفال تزيد أو تحافظ أو تقلل أو تختفي. سيكون الداعم هو ما يحتمل أن يتسبب في استمرار الطفل في سلوك معين أو القيام به في كثير من الأحيان.

"أفضل علاج لجعل الأطفال سعداء هو جعلهم سعداء"

-أوسكار وايلد-

الآن ، يمكن أن يكون التعزيز موجبًا أو سالبًا. أول واحد سيكون حافز يحدث مباشرة بعد السلوك الذي نريد الحفاظ عليه أو تحسينه. على سبيل المثال: إذا أخبرنا طفلاً أنه قام بعمل جيد بعد التقاط ألعابه ، فسنحصل على المزيد من الأصوات للقيام بذلك مرة أخرى في اليوم التالي.

من ناحية أخرى ، هناك أيضا التعزيز السلبي. هذا لنفترض انسحاب شيء ينكر الطفل الصغير بمجرد أن يفعل ما نريده أن يفعله. بطريقة عملية ، بالنسبة للطفل الصغير ، يمكن أن تكون حقيقة أن والدته غاضبة منه غير سارة ، ولكن إذا كانت الأم غاضبة عندما تطلب العفو ، فإنها ستشجعه على الاعتذار أكثر من مرة عندما يلاحظ أن والدته غاضبة..

والثاني من الأساليب السلوكية: العقاب

مثلما سيساعدنا التعزيز على تعزيز تلك السلوكيات التي نعتبرها مرغوبة ، يمكننا استخدام الآخرين لتقليلها في تخصصنا الأبوي. هم العقاب والانقراض. كما هو الحال مع التعزيز ، هذه التقنيات السلوكية يجب تقديمها مباشرة بعد تلك الإجراءات التي نريد تعديلها.

يمكن أن تكون العقوبة إيجابية أو سلبية. والعقاب الإيجابي يعني تقديم شيء غير سارة للطفل بعد أن يفعل ما نعتقد أنه غير مناسب. عندما يوبخ أحد أفراد الأسرة الطفل بعد أن قام ببعض المزحة ، فإنه يقوم بهذه التقنية.

العقاب السلبي ، من ناحية أخرى ، سيكون اسحب شيئًا ما يحبه الطفل بعد هذا السلوك الذي نريده أن يتوقف عن فعله. مثال على هذه التقنية هو إخراج الطفل من نشاط اللعبة لمدة دقيقتين بعد إصابة طفل آخر أو توليد تعارض.

آخر التقنيات السلوكية: الانقراض

أعتقد ذلك سوف يرى بعض الآباء أن التوبيخ لم تكن فعالة لتقليل سلوك معين. في الحقيقة ، يحدث العكس: إنه يشجعه. الاسترخاء ، وهذا يمكن أن يحدث في بعض الأحيان. لماذا؟ لأن هذا التوبيخ سيكون بمثابة تعزيز إيجابي للطفل.

لكن ... كيف؟ اتضح أن هذا الكلام الغاضب أكثر أو أقل قد لا يكون بمثابة حافز مكروه للطفل ، ولكن كحافز للشهية. أشرح: قد يتصور الشخص الصغير وجود اهتمام اجتماعي بدلاً من عدم ارتياح الوالدين تجاهه. 

"يتم تعليم الأطفال بما يفعله الكبار وليس بما يقوله"

-كارل غوستاف يونج-

اتضح ذلك الرعاية الاجتماعية هي واحدة من أكبر التعزيز الإيجابي هناك, سواء بالنسبة للأطفال والكبار. وهكذا ، يرى الطفل أنه كلما زاد حيله ، زاد الاهتمام الذي يتلقاه من والديه. في هذه المناسبة ، ما يتعين علينا القيام به هو بدء الانقراض.

يتكون الانقراض من قمع تعزيز السلوك الذي تم تعزيزه مسبقًا. هذا هو ، إذا قام الطفل بعمل مزحة ، فما يتعين علينا القيام به هو التصرف وكأنه لا شيء (سنقوم بسحب الانتباه ، التعزيز الإيجابي). هذا يعني أننا نواصل القيام بما كنا نفعله دون قول أي شيء. بهذه الطريقة ، سيتوقف الطفل عن تنفيذ هذا السلوك المزعج. مثيرة للاهتمام ، أليس كذلك؟ أدعوك لوضعها موضع التنفيذ!

صور مجاملة من زيفيل وآروناس وألكسندر دمر وهنتر جونسون.

ماذا يمكن لآباء الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟ ADHD ينطوي على نقص المعلومات حول ما يجب القيام به للآباء والأمهات. في هذه المقالة أقترح سلسلة من الإرشادات المهمة للغاية. اقرأ المزيد "