المواهب الثلاثين (أو المهارات) التي يجب أن يتمتع بها كل عالم نفسي

أولئك الأشخاص الذين لديهم دراية بعلم النفس التنظيمي أو الموارد البشرية سوف يكونون قد سمعوا عن إدارة المواهب في الشركات ، حيث يتم اكتشافها تلك الكفاءات التي يمتلكها العمال بحيث تتناسب جميع إمكاناتهم مع احتياجات المنظمة المذكورة.

على الرغم من أن بعض الخبراء يدعون أن المواهب فطرية وتميزهم عن مفهوم الكفاءة ، إلا أن البعض الآخر يتحدث بشكل غير واضح عن المواهب والكفاءات ، على افتراض أنها مهارات يمكن تعلمها وضرورية للأداء المهني الجيد لوظيفة أو مهمة. في هذا المقال نراجع تلك المهارات أو المواهب التي يجب أن يمتلكها عالم النفس من أجل الأداء الجيد لمهنتهم.

• لمعرفة المزيد: "كيفية مواجهة مقابلة بالكفاءات: 4 مفاتيح للحصول على الوظيفة"

مهارات ومواهب عالم النفس ، وفقا ل Europsy

الاتحاد الأوروبي لعلماء النفس (EFPA) ، هي مؤسسة تجمع وتؤدي ، داخل الفضاء الأوروبي ، جمعيات مختلف البلدان في هذه القارة. تصدر هذه المنظمة شهادات EuroPsy ، والتي تسهل حركة العمالة داخل هذا الفضاء. هناك ثلاث شهادات: EuroPsy Basic ، أخصائي EuroPsy في العلاج النفسي وأخصائي EuroPsy في علم نفس العمل والمنظمات.

EFTA ، من خلال بوابة Europsy, يحدد المهارات أو المواهب البدائية التي يجب على علماء النفس تطويرها وإظهارها قبل أن تكون قادرة على ممارسة المهنيين. تتناسب المواهب مع الأدوار التي يلعبها علماء النفس في السياقات المهنية المختلفة ، وتتعلق بالمعرفة والفهم والمهارات العملية والأخلاقية والموقف من الاستعداد تجاه عملهم.

يجب أن تكون المواهب عالمة نفس جيدة

علماء النفس هم من المهنيين الذين يمكنهم العمل في مجالات مختلفة من التطبيق: علم النفس السريري ، التعليم ، المنظمات ، إلخ. ومع ذلك ، كل هذه المباريات المهنية تعتمد على مهارات معينة يتم تقاسمها فيما بينها. يوروبسي تنص على ذلك هناك عدد من المواهب أو الكفاءات التي يجب أن يمتلكها جميع علماء النفس (كل من المستقلين وأولئك الذين يعملون في منظمة). هم التالية:

المواهب الأساسية

هذه هي المواهب التي يجب أن يمتلكها كل عالم نفسي وإثباتها (مستقل وغير مستقل). يتم تجميعهم في ست مجموعات ، اعتمادًا على الأدوار المهنية.

مواصفات الأهداف

الكفاءات الأساسية للتفاعل مع العميل لتحديد أهداف الخدمة التي يقدمها عالم النفس.

1. تحليل الاحتياجات

استخدام الطرق المناسبة للحصول على المعلومات وفقا لاحتياجات العملاء.

2. تحديد الأهداف

قدرة التفاوض وتحديد الأهداف مع العميل يجب أن تكون هذه الأهداف قابلة للتحقيق وقابلة للتحقيق.

تقييم

تشخيص ومعرفة خصائص الأفراد والجماعات. المنظمات والمواقف باستخدام التقنيات اللازمة.

3. التقييم الفردي

نفذ تشخيص وتقييم الأفراد مع الاستبيانات والمقابلات وتقنيات المراقبة.

4. تقييم المجموعة

تنفيذ تشخيص وتقييم مجموعات من الناس بطرق مختلفة.

5. التقييم التنظيمي

تقييم محدد للبيئة التنظيمية مع التقنيات المذكورة أعلاه.

6. تقييم الحالة

استخدم المقابلات والدراسات الاستقصائية والتقنيات الأخرى للتقييم الصحيح للموقف.

تنمية

ترتبط هذه الموهبة بالقدرة على تطوير الخدمات أو المنتجات النفسية الموجودة بحيث يمكن استخدامها من قبل علماء النفس أو العملاء أنفسهم.

7. تعريف الخدمات أو المنتجات وتحليل المتطلبات

لديهم القدرة على تعرف ما المنتج والخدمة لهذا العرض وتحديد وتحليل العملاء المهتمين.

8. تصميم الخدمة أو المنتج

بمجرد تعريف المنتج أو الخدمة ، يكون ذلك ضروريًا تصميمه مع العلم نقاط القوة والقيود العميل.

9. اختبار الخدمة أو المنتج المصمم

تعرف على كيفية تقييم الموثوقية والصلاحية والخصائص الأخرى مثل ، على سبيل المثال ، صلاحية المنتج أو الخدمة.

10. تقييم الخدمة أو المنتج

قدرة تقييم استخدام المنتج ورضا العملاء بخصوص المنتج أو الخدمة المقدمة.

تدخل

تحديد وتنظيم وتنفيذ التدخلات اللازمة لتحقيق الأهداف على أساس التقييمات والتخطيط على المنتج أو الخدمة (المذكورة في القسم السابق).

11. تخطيط التدخل

تنظيم و تطوير خطة التدخل المناسبة لتنفيذ الخدمة المطلوبة في السياق المحدد.

12. التدخل المباشر الذي يستهدف الشخص

نفذ التدخل وأساليبه مباشرة على شخص أو مجموعة من الأشخاص.

13. التدخل المباشر الموجه إلى الوضع

أن تكون قادرة على تنفيذ أساليب التدخل هذه مباشرة على الموقف ، باتباع خطة تدخل ملموسة.

14. التدخل غير المباشر

القدرة على تنفيذ تقنيات التدخل التي تساعد الأفراد أو الجماعات على اتخاذ القرارات من تلقاء نفسها ولصالح معين.

15. تنفيذ المنتجات أو الخدمات

تعزيز الخدمات أو المنتجات وتعزيز استخدامها الصحيح من قبل العملاء أو علماء النفس الآخرين.

تقدير

أن تكون قادرة على تقييم وتكييف التدخلات على أساس تلبية الأهداف المقترحة للتدخل المذكور.

16. تخطيط التقييم

لديهم القدرة على تصميم وتخطيط تقييم التدخل الذي تم إجراؤه لمعرفة ما إذا كان ذلك مفيدًا.

17. قياس التقييم

استخدم التقنيات المحددة والضرورية لتنفيذ تقييم التدخل.

18. تحليل التقييم

بمجرد الحصول على بيانات التقييم ، فمن الضروري إجراء تحليل لهذه البيانات مع مراعاة السياق الذي تم فيه تطبيق التدخل.

اتصالات

يجب أن يتلقى العملاء المعلومات اللازمة بطريقة مناسبة بحيث يتم تغطية احتياجاتهم وتوقعاتهم.

19. تقديم ملاحظات

تعد التغذية الراجعة أساسية عند تقديم الخدمات أو المنتجات المتعلقة بعلم النفس, إما عن طريق الفم أو الوسائل السمعية البصرية

20. الإبلاغ

يجب أن علماء النفس إعداد التقارير كجزء من عملك, وبالتالي فمن الضروري السيطرة على هذه الكفاءة.

مهارات التمكين

ترتبط هذه الكفاءات بالنشاط المهني بشكل عام. من خلالهم ، يبرهن علماء النفس المحترفون على الكفاءات الأساسية ، لكن فهي حصرية لأولئك المهنيين الذين يقررون القيام بعملهم بشكل مستقل.

21. الاستراتيجية المهنية

انها القدرة على اختيار أفضل استراتيجية لإدارة وتخطيط الوضع المهني للنفس, استخدام التأمل لفهم الوضع المهني الذي يجد المرء نفسه فيه والكفاءات التي يمتلكها.

22. التطوير المهني المستمر

محترف جيد يجب متابعة تدريبه طوال الحياة. بهذه الطريقة ، يمكنك تحديث وتطوير المهارات المختلفة اللازمة لممارسة المهنة المناسبة.

• ربما كنت مهتمًا: "أفضل 25 دورة تدريبية مجانية عبر الإنترنت في علم النفس (2017)"

23. العلاقات المهنية

من الضروري معرفة كيفية إدارة العلاقات الشخصية في العمل ، ولهذا السبب من الضروري أن تتكيف المهارات الاجتماعية مع هذا السياق.

24. البحث والتطوير

ل تطوير خدمات ومنتجات جديدة تلبي الاحتياجات من العملاء وتوليد بدائل تجارية جديدة.

25. التسويق والمبيعات

إنه ضروري مشاركة هذه المنتجات والخدمات الجديدة مع الجمهور المستهدف من أجل الحصول على عملاء جدد أو إبلاغ العملاء المحتملين.

26. إدارة المسؤولية المهنية

تتضمن الإدارة الصحيحة للمسؤولية المهنية: إقامة علاقات مع العملاء ، والسيطرة على احتياجاتهم ورضاهم ومراقبتها ، بالإضافة إلى التعرف على الفرص التجارية.

27. ممارسة الإدارة

هم الجوانب التشغيلية ، سواء الاقتصادية وإدارة الناس, لتصميم وإدارة شركة علم النفس.

28. ضمان الجودة

الجودة لا غنى عنها في هذه المهنة ، وهذا هو السبب في أنه ضروري إنشاء والحفاظ على نظام الجودة.

29. التفكير الذاتي

يجب أن يكون طبيب نفس جيد القدرة على التفكير النقدي. لا غنى عنه لتنفيذ عملك بأفضل طريقة ممكنة.

الكفاءات الأخرى

يجب أن يقوم علماء النفس ، بالإضافة إلى الكفاءات المذكورة ، بسلوك أخلاقي.

30. كن أخلاقيا

عن الممارسة المهنية الجيدة ، تقع على عاتق عالم النفس احترام كرامة مرضاهم وحماية حقوقهم الأساسية. والاستخدام المسؤول لعلم النفس يجب أن يتم في جميع السياقات.

• يمكنك معرفة المزيد حول كيفية أن تكون طبيبة نفسية جيدة ، في مقالتنا: "10 الخصائص الأساسية لعلم النفس الجيد"