Interanthaviorism كانتور 4 مبادئ هذه النظرية

كان يعقوب روبرت كانتور (1888-1984) خالق السلوك البيني ، وهو نموذج نفسي وعلمي تعايش مع سلوكية سكينر الراديكالية وكان متأثرًا بشدة بالفلسفة الطبيعية.

في هذه المقالة سوف نحلل المبادئ الأربعة الأساسية للتداخل بين كانتور وعلاقتها بنموذج سكينر.

• مقالات ذات صلة: "أنواع السلوكيات العشر: التاريخ والنظريات والاختلافات"

المبادئ الأساسية للتداخل

صاغ كانطور مصطلح "inter interhaviorism" ربما لتمييز موقفه عن النموذج الكلاسيكي لعلم النفس السلوكي ، المهيمنة في وقته وشعبية للغاية اليوم: مخطط "E-R" (التحفيز-الاستجابة).

نموذج كانتور يعرف أ المجال النفسي الذي يتم تخطيطه كـ K = (هو ، أو ، f e-r ، s ، hi ، ed ، md), حيث "K" هي شريحة سلوكية معينة. يشير كل من الاختصارات الأخرى إلى أحد المتغيرات التالية:

• الأحداث (الأحداث) المنشطة: كل شيء يتصل بجسم معين.
• متغيرات الكائن الحي (س): التفاعلات البيولوجية للتحفيز الخارجي.
• وظيفة استجابة التحفيز (f e-r): نظام تم تطويره بطريقة تاريخية تحدد التفاعل بين المحفزات والاستجابات.
• العوامل (الظروف) الظرفية: أي متغير ، عضوي وخارجي ، له تأثير على التفاعل الذي تم تحليله.
• التاريخ البيني (hi): يشير إلى المقاطع السلوكية التي حدثت سابقًا والتي تؤثر على الموقف الحالي.
• أحداث التخلص (ed): مجموع العوامل الظرفية والتاريخ السلوكي ، وهذا هو ، كل الأحداث التي تؤثر على التفاعل.
• وسائل الاتصال (md): الظروف التي تسمح للجزء السلوكي أن يحدث.

لا يُعتبر التداخل بين السلوكيات نظرية نفسية فحسب ، بل هو اقتراح فلسفي ذو طبيعة عامة ، ينطبق على كل من علم النفس وعلى بقية العلوم ، لا سيما السلوك. في هذا المعنى ، مور (1984) يبرز أربعة المبادئ الأساسية التي تميز علم النفس بيناتور السلوكي.

1. الطبيعية

تدافع فلسفة الطبيعة عن أن كل ظاهرة يمكن تفسيرها من خلال العلوم الطبيعية وأن هناك ترابطًا واضحًا بين الأحداث المادية وغير الملحوظة. وهكذا ، فإن هذه الفلسفة ترفض الازدواجية بين الكائن الحي والعقل ، والتي تعتبرها مظهرًا من مظاهر الركيزة البيولوجية للجسم عند التفاعل مع بيئة معينة.

لذلك ، عند تحليل أي حقيقة ، من الضروري أن نأخذ في الاعتبار السياق المكاني الزماني الذي يحدث فيه ، لأن محاولة دراسة حدث معزول هي اختزالية وبلا معنى. حذر كانتور ذلك ميل علم النفس نحو الذهنية يتداخل مع تطورها كعلم ويجب الإبلاغ عنها بأي شكل من الأشكال.

2. التعددية العلمية

وفقًا لـ Kantor ، لا يوجد علم متفوق على البقية ، ولكن يجب أن تكون المعرفة التي اكتسبتها مختلف التخصصات متكاملة ، ومن الضروري أن يدحض البعض مناهج الآخرين حتى يتمكن العلم من التقدم. لهذا الغرض ، لا ينبغي للباحثين البحث عن نظرية كلية ولكن مواصلة البحث وتقديم مقترحات.

3. التعددية

يرفض علم الفرضيات الفرضيات التقليدية ونماذج السببية ، والتي تسعى إلى تفسير حدوث بعض الحقائق من خلال علاقات بسيطة وخطية. وفقا ل Kantor يجب فهم السببية كعملية معقدة أن يدمج عوامل متعددة في مجال ظاهري معين.

كما أبرز الطبيعة الاحتمالية للعلم. لا توجد أية حالة من اليقين ، ولكن من الممكن فقط إنشاء نماذج توضيحية أقرب ما يمكن من العوامل الأساسية ، والتي يستحيل الحصول على جميع المعلومات منها.

4. علم النفس والتفاعل بين الكائن الحي والمحفزات

وأشار كانتور إلى أن موضوع دراسة علم النفس يجب أن يكون interconduct ، وهذا هو ، التفاعل ثنائي الاتجاه بين المحفزات والاستجابات من الكائن الحي. هذا التفاعل أكثر تعقيدًا من العلوم مثل الفيزياء ، نظرًا لأن تطوير أنماط السلوك في تراكم الخبرات أمر مهم للغاية في علم النفس..

• ربما أنت مهتم: "النظريات النفسية العشر الرئيسية"

العلاقة مع السلوكية الراديكالية

نشأت نفسية كونوكتور بين كونوكتور والسلوكية الجذرية لبرهوس فريدريك سكينر في نفس الوقت تقريبًا. العلاقة بين كلا التخصصات في ذروتها يمكن وصفها بأنها متناقضة ، منذ ذلك الحين كل من أوجه التشابه والاختلاف بين السلوكية والسلوكية الجذرية أنها واضحة.

يحلل النموذجان السلوك دون استخدام متغيرات وسيطة لا يمكن ملاحظتها ، مثل الأفكار والعواطف أو التوقعات. وبهذه الطريقة ، يركزون على دراسة الحالات الطارئة والعلاقات السببية بين السلوك ومحدداته البيئية ، وتجنب استخدام التركيبات الافتراضية..

وفقًا لموريس (1984) ، فإن الاختلافات بين السلوكية والسلوكية الراديكالية هي في الأساس مسألة تأكيد أو تفصيل ؛ على سبيل المثال ، لم يوافق Kantor على وجهة نظر Skinnerian التي مفادها أن السلوك يجب أن يُفهم كإجابة ، لكنه تصور أنه تفاعل بين عوامل مختلفة.

صرح شونفيلد (1969) أن التأثير المحدود لكانطور يمكن تفسيره من خلال حقيقة أنه كانت مساهماته ذات طبيعة نظرية, منذ أن كانت موهبته الرئيسية تتألف من تحليل ونقد النهج الحالية وسعى إلى إلهام الآخرين لاتباع اتجاه جديد في مجال علم النفس والعلوم بشكل عام.

• قد تكون مهتمًا: "السياقية الوظيفية لستيفن هايز"

المراجع الببليوغرافية:

• مور ، J. (1984). المساهمات المفاهيمية لعلم النفس السلبي لدى كانتور. محلل السلوك ، 7 (2): 183-187.

• Morris، E. K. (1984). علم النفس السلوكي والسلوكية الجذرية: بعض أوجه التشابه والاختلاف. محلل السلوك ، 7 (2): 197-204.

• شونفيلد ، و. ن. (1969). J. R. Kantor علم النفس الموضوعي للقواعد وعلم النفس والمنطق: تقدير بأثر رجعي. مجلة التحليل التجريبي للسلوك ، 12: 329-347.