الأنواع الرئيسية لعلم الاجتماع

علم الاجتماع هو علم الشباب. بمجرد أن يقرأ المرء من يعتبر مؤلفوه "كلاسيكيين" ، يدركون أن أقدمهم هم من بداية القرن التاسع عشر..

من بينها ، أوغست كومتي ، وهربرت سبنسر ، وكارل ماركس ، وإميل دوركهايم وماكس ويبر ، من بين آخرين. في هذه المقالة ، أراجع بإيجاز شديد بعض التصنيفات لأنواع علم الاجتماع التي يمكن العثور عليها بانتظام في هذا المجال. ومع ذلك ، نظرًا لعمر الانضباط ، على الرغم من وجود إجماع معين ، لا تزال هناك خلافات في مجموعة واسعة من المجالات ، حتى أن بعضها مهم حتى الانضباط.

أنا أتحدث عن أسئلة كما لو كان يمكن استخدام التقنيات الإحصائية لشرح الظواهر الاجتماعية بشكل غير مرضٍ أم لا. ما إذا كان من "المنطقي" استخدام نظريات السلوك بدلاً من النظريات "الهيكلية" ؛ أو إذا كان يمكن لعلم الاجتماع أو يمكن اعتباره علمًا مثل العلم ، أو على العكس من ذلك ، فمن المقدر أن يتم دائمًا النزول إلى الخلفية ، لأي سبب كان..

إذا قمنا بالتعميم على المناطق التي تنتمي إليها هذه الأسئلة ، فسنرى أن إجابتها ستؤثر كثيرًا على كيفية إجراء الأبحاث بعد ذلك: ما التقنيات ونوع النماذج التي يجب أن نستخدمها لشرحها بشكل صحيح؟ هل الأفراد مهمون عندما يتعلق الأمر بتكوين وشرح الظواهر الاجتماعية ، وكذلك حالاتهم المختلفة؟ نظرًا لتعقيد هذه الظواهر ، هل ينبغي لنا أن نحول أنفسنا إلى نقص القدرة التفسيرية مثل العلوم الأخرى؟ في هذه المرحلة ، من الصعب على الفيزياء أو البيولوجيا طرح أسئلة من هذا النوع ، على الأقل كما قمت بصياغتها.. هذه المناقشات المستمرة تجعل التصنيفات التي تستخدمها هنا تتغير ، أو في الواقع ، تتغير بالفعل.

ثلاثة نهج لرؤية علم الاجتماع

سأستخدم ثلاثة معايير مختلفة مفيدة لإعطاء "صورة" عامة للانضباط من زوايا مختلفة: علم الاجتماع وفقًا للمنهجية المستخدمة ؛ وفقًا للظاهرة الاجتماعية التي تشير إليها ؛ ووفقًا للمفهوم النظري لـ "الظاهرة الاجتماعية".

نظرًا لأسباب المساحة ، لا أركز على شرح كل دراسة معمقة بشكل خاص. لهذا الغرض ، يتم اقتراح المراجع في نهاية المقالة والتي قد تسمح للمهتمين بمعرفة المزيد..

1. أنواع علم الاجتماع بمنهجيته

عند البحث عن الفرضيات وتزويرها ، اعتمد علم الاجتماع عمومًا على التقنيات التي يمكن تصنيفها إلى نوعية وكمية.

1.1. من التقنيات النوعية

التقنيات النوعية مصممة لدراسة كل ما يتطلب بيانات يصعب تحديدها كمياً وأنهم على الأقل شخصيون معرفيًا. نحن نتحدث عن الأفكار والتصورات والأسباب والعلامات التي لها معاني. يتم استخدام التقنيات النوعية في كثير من الأحيان لاستكشاف الموضوعات التي توجد بها القليل من البيانات ، لمواجهة الأبحاث المستقبلية الجيدة مع التقنيات الكمية.

في الواقع ، ترتبط هذه الأنواع من التقنيات عادة بالأبحاث التي تهتم بها دراسة ظواهر الموضوعات فيما يتعلق بحقيقة اجتماعية. على سبيل المثال ، يمكننا أن نسأل كيف تعيش الهوية وفهمها في مجموعة اجتماعية معينة. تمثل المقابلة المتعمقة ومجموعات النقاش والإثنوغرافيا جميعًا التقنيات التي تم ربطها عادةً بهذا المجال. أسلوب تقني آخر يستخدم الكثير في التاريخ ، على سبيل المثال ، السرد التاريخي.

عادة, عادة ما تكون عينة الأفراد من هذه التقنيات أصغر بكثير من عينة التقنيات الكمية, لأنهم يتبعون منطقات مختلفة. على سبيل المثال ، في حالة الأهداف النوعية ، يتمثل أحد الأهداف الرئيسية في الوصول إلى تشبع في الخطاب ، وهي نقطة لا توفر فيها المقابلات الجديدة بيانات أكثر أهمية من تلك المقدمة بالفعل. في أسلوب إحصائي ، من ناحية أخرى ، نتيجة عدم الوصول إلى عدد معين من وسائل أخذ العينات اللازمة ، تقريبًا ، استخدام أي أسلوب إحصائي.

1.2. من التقنيات الكمية

ضمن التقنيات الكمية يمكننا التمييز بين مجالين كبيرين: مجال الإحصاء والمحاكاة الصناعية.

الأول هو الكلاسيكي في علم الاجتماع. جنبا إلى جنب مع التقنيات النوعية, كانت الإحصاءات ولا تزال واحدة من الأكثر استخداما. له معنى: في علم الاجتماع ، يتم دراسة الظواهر الجماعية ، أي الظواهر التي لا يمكن اختزالها إلى فرد واحد. توفر الإحصائيات سلسلة من التقنيات التي تسمح بوصف المتغيرات التي تنتمي إلى مجموعة الأفراد ، بينما تسمح بدراسة الارتباطات بين المتغيرات المختلفة ، وتطبيق بعض التقنيات من أجل التنبؤ.

بفضل مجال واسع الانتشار من البيانات الكبيرة و تعلم الآلة, كان للتقنيات الإحصائية نوع معين من التنشيط. هذا المجال بالذات يعاني من "ثورة" ، داخل وخارج الأكاديمية على السواء ، تأمل العلوم الاجتماعية من خلالها التعامل مع كميات هائلة من البيانات التي ستمكننا من تحديد وصف الظواهر الاجتماعية بشكل أفضل.

المجال الآخر الكبير ، مجال المحاكاة الصناعية ، جديد نسبيًا وأقل شهرة. يختلف نهج هذه التقنيات وقابليتها للتطبيق اعتمادًا على الطريقة التي يتم النظر فيها. على سبيل المثال ، يسمح لنا System Dynamics بدراسة العلاقات بين المجموعات عن طريق تطبيق نماذج المعادلات التفاضلية التي تصوغ السلوك الكلي مع المجاميع الأخرى. هناك تقنية أخرى ، وهي نماذج المحاكاة متعددة العوامل ، تسمح ببرمجة أفراد اصطناعيين ، من خلال متابعة القواعد ، يولدون الظاهرة الاجتماعية المراد دراستها من خلال نموذج يأخذ الأفراد في الاعتبار وخصائصهم والقواعد الأساسية. ، والبيئة ، دون أي حاجة لإدخال المعادلات التفاضلية.

لهذا السبب يعتبر أن هذا النوع من تقنيات المحاكاة ، على الرغم من اختلافه تمامًا, السماح لدراسة النظم المعقدة بشكل أفضل (مثل الظواهر الاجتماعية) (Wilensky، U.: 2015). تقنية أخرى للمحاكاة تستخدم على نطاق واسع في الديموغرافيا ، على سبيل المثال ، هي تقنية Microsimulation.

من المهم أن نضيف إلى هذه النقطة أن ثورة البيانات الضخمة وتطبيق تقنيات المحاكاة ، أثناء خدمتهما لدراسة النظم الاجتماعية ، تُعرف الآن باسم "العلوم الاجتماعية الحاسوبية" (على سبيل المثال ، Watts، D.: 2013).

2. أنواع علم الاجتماع حسب مجال الدراسة

حسب مجال الدراسة ، يمكن تصنيف أنواع علم الاجتماع ، قبل كل شيء ، حسب الموضوعات التالية:

• سوسيولوجيا العمل. على سبيل المثال: دراسة ظروف العمل للعاملين في كاتالونيا الصناعية في القرن التاسع عشر.

• سوسيولوجيا التعليم. على سبيل المثال: دراسة عدم المساواة في الدخل الاجتماعي في الأداء التعليمي.

• سوسيولوجيا النوع. على سبيل المثال: الدراسة المقارنة لأنشطة اليوم بين الرجال والنساء.

تضاف إلى هذه المواضيع الثلاثة الكبرى ، عامة جدًا بحد ذاتها ، مواضيع أخرى ، مثل دراسات الحراك الاجتماعي والطبقات الاجتماعية (رايت ، هـ: 1979) دراسات السلوك المالي (Noguera، J. et al.: 2014)؛ دراسات الفصل الاجتماعي (شيلينج ، ت: 1971) ؛ دراسات الأسرة (Flaqué، Ll.: 2010) ؛ دراسات السياسات العامة ودولة الرفاهية (Andersen، G.-E.: 1990) ؛ دراسات التأثير الاجتماعي (واتس ، د.: 2009) ؛ دراسات المنظمات (Hedström، P. & Wennberg، K.: 2016)؛ دراسات الشبكات الاجتماعية (Snijders، T. et al.: 2007) ؛ الخ.

في حين أن بعض مجالات الدراسة محددة جيدًا ، فإن حدود العديد من المجالات الأخرى تمس مناطق أخرى بوضوح. على سبيل المثال ، يمكن للمرء أن يطبق وجهة نظر علم اجتماع المنظمات على دراسة نموذجية لعلم اجتماع التعليم. وينطبق الشيء نفسه ، على سبيل المثال ، عند تطبيق دراسة الشبكات الاجتماعية على مجالات مثل علم اجتماع العمل.

أخيرًا ، تجدر الإشارة إلى أنه على الرغم من أن علم الاجتماع كان معزولًا تمامًا على مدار القرن العشرين ، إلا أن الحدود التي تفصله عن العلوم الاجتماعية الأخرى ، من الاقتصاد إلى الأنثروبولوجيا والمتاخمة دائمًا لعلم النفس ، أصبحت بشكل متزايد أكثر ضبابية ، حيث أصبح التعاون متعدد التخصصات هو المعيار بدلاً من الاستثناء.

3. أنواع علم الاجتماع حسب المجال النظري لمفهوم "الظاهرة الاجتماعية"

أحد المجالات التي يختلف فيها علماء الاجتماع بشكل واضح مع بعضهم البعض هو الذي يحدد ويفسر ماهية الظواهر الاجتماعية وتسببها ، وكذلك آثارها المحتملة على المجتمعات..

ببساطة ، يمكن أن نجد اليوم ثلاثة وظائف تعمل على تحديد أنواع علم الاجتماع أو طرق فهم علم الاجتماع: البنيوية والبناء وعلم الاجتماع التحليلي.

3.1. البنيوية

على الرغم من أن البنيوية لها معان مختلفة وفقًا للحظة والشخص الذي استخدمها ، في علم الاجتماع عمومًا يتم فهم هذا المصطلح بمعنى "هياكل" المجتمع الموجودة بحد ذاتها خارج الفرد وهذا يؤثر بشكل مباشر عليه سببيًا ، وعادةً دون أن يدرك تأثيره.

تتوافق هذه الرؤية مع اقتراح إميل دوركهايم ، أحد كلاسيكيات الانضباط ، ويمكن تلخيصها في أن "الكل هو أكثر من مجرد مجموع أجزائه" ، وهو مبدأ يمكن العثور عليه أيضًا في سيكولوجية جستالت. هذا الرأي ، إذن ، يرى أن الظواهر الاجتماعية موجودة ، بطريقة أو بأخرى ، وراء الأفراد أنفسهم ، ونطاق عملها عليها مطلق ومباشر. لهذا السبب ، تلقى هذا المنظور مؤهل "كلي". كانت هذه الرؤية للظواهر الاجتماعية ، الموجزة للغاية هنا ، هي الأكثر شعبية في القرن الماضي ، وما زالت حاليًا هي الأكثر انتشارًا في هذا المجال.

3.2. البنائية

رؤية البناء هي أيضا واحدة من الأكثر انتشارا في الانضباط. بينما قد تكون هناك رؤى بناءة في جميع مجالات علم الاجتماع تقريبًا ، إلا أنها تتميز أيضًا بأنها "مستقلة" تمامًا.

تتأثر الرؤية البنائية إلى حد كبير بالاكتشافات التي حققتها الأنثروبولوجيا الثقافية. هذه أظهرت ذلك, على الرغم من أن بعض المفاهيم يمكن أن تسود في المجتمع ، إلا أنها لا تضطر إلى القيام بذلك بنفس الطريقة في المجتمعات الأخرى. على سبيل المثال ، قد يكون لدى المجتمع الأوروبي تصور معين لما هو الفن ، وما هو جيد أو سيء ، وما هو دور الدولة ، وما إلى ذلك ، وأن المجتمع الهندي له مفهوم مختلف تمامًا. ما هو الحقيقي ، إذن؟ كلا ولا شيء.

وبهذا المعنى ، فإن البناء يقول أن الكثير من الأشياء التي تبدو صلبة مثل الطبيعة تعتمد فعليًا على قبول الإنسان. إن الموقف الأكثر تطرفًا في هذا التيار ، والذي يمكن أن نسميه البنيوية (Searle ، ي.: 1995) ، قد يقول أن كل شيء هو بناء اجتماعي بقدر ما هو مفهوم ومفهوم من قبل الكلمة (والتي ، بالطبع ، شيء تم إنشاؤه بواسطة وللبشر). وبهذا المعنى ، فإن أشياء مثل العلم ، أو أفكار الحقيقة واليقين ، ستكون أيضًا هياكل اجتماعية ، مما يعني ضمناً أنها تعتمد فقط على البشر بشكل حصري..

3.3. علم الاجتماع التحليلي

الموقف التحليلي ، من ناحية أخرى ، إلى جانب كونه الأحدث, موجود كرد على كل من البنيوية والبناء. إنه ، إلى حد بعيد ، الموقف الأقل اعتمادًا في النظام.

باختصار شديد ، يهدف هذا الموقف إلى وضع تصور للظواهر الاجتماعية على أنها أنظمة معقدة تتكون من أفراد ، والذين تمثل أفعالهم في التفاعل مع الأفراد الآخرين أسباب ظهور الظواهر الاجتماعية.

في الواقع ، يركز هذا المنظور بشكل خاص على كشف الآليات السببية التي تولد الظواهر الاجتماعية. وهذا هو ، الإجراءات الملموسة للأفراد الذين ، على المستوى الكلي ، يولدون الظاهرة التي نود شرحها. من الشائع أن نقرأ أن هذا الموقف له مصلحة في تقديم تفسيرات خالية من الصندوق الأسود ، أو تفسيرات تفصل العمليات الدقيقة التي تحدث عنها الظواهر الاجتماعية.

بالإضافة إلى ذلك ، علم الاجتماع التحليلي ، وهو مصطلح اكتسب شهرة في العقود الأخيرة (Hedström، P: 2005 ، Hedström، P. & Bearman، P: 2010 ، Manzo، G.: 2014 ، من بين أمور أخرى) ، رهانات واضحة عن طريق استخدام تقنيات المحاكاة الصناعية التي يمكن من خلالها دراسة الظواهر الاجتماعية بشكل أفضل وفهمها (مرة أخرى) كنظم معقدة.

كنقطة أخيرة ، أن نقول إن علم الاجتماع التحليلي يريد دفع علم الاجتماع بجعله مشابهًا قدر الإمكان لبقية العلوم من حيث جوانب معينة من عملية البحث (مثل تشجيع استخدام النماذج والرهان بوضوح على التعبير الرياضي الرسمي أو ، في غيابه ، التعبير الحسابي).

قريب الحدود بين أنواع علم الاجتماع

ملاحظة ضرورية ، هنا: تجدر الإشارة إلى أنه على الرغم من أن الاختلافات بين المناطق المختلفة واضحة تمامًا وواضح ، وعلى الرغم من أن الأفراد داخل كل مجموعة يتشاركون بشكل عام في أماكن أساسية معينة, هذه ليست متجانسة تماما داخل أنفسهم.

على سبيل المثال ، في المواقف البنيوية بشكل واضح ، هناك أناس يفضلون تصورات مختلفة للبناء. في الموقف التحليلي ، من ناحية أخرى ، لا يشترك الجميع في بعض العلاقات السببية بين المستويات المختلفة (الظاهرة الاجتماعية والفردية).

للذهاب إلى أبعد من ذلك

المؤلف المرجعي الذي حاول تصنيف العلوم الاجتماعية من معايير مختلفة هو أندرو أبوت ، في طرق الاكتشاف: الأساليب البحثية للعلوم الاجتماعية. الكتاب مكتوب بأسلوب تربوي وواضح ، ويسمح للحصول على فكرة ليس فقط في علم الاجتماع وأنواعه المختلفة ، ولكن أيضًا في العلوم الاجتماعية الأخرى. مفيدة جدا للوصول الى الموضوع.

الختامية

الاستنتاج الذي يمكننا التوصل إليه هو أنه يمكننا إيجاد أنواع من علم الاجتماع وفقًا للطريقة التي يستخدمونها ؛ (2) حسب مجال الدراسة الذي يركزون عليه ؛ (3) ووفقًا للموقف النظري الذي يضعهم في موضع داخل الانضباط. يمكننا القول أن النقطتين (1) و (2) تتسقان مع العلوم الأخرى. ومع ذلك ، يبدو أن النقطة (3) هي ثمرة سن الانضباط المبكرة. نحن نتحدث عن ذلك ، بناءً على ما إذا كان أحدهم في موضع أو آخر ، يمكن أن يقول أشياء مستحيلة أو مخالفة لوجهة نظر أخرى ، وهذه حقيقة تعطي الشعور بأن لا شيء على حق وأنه في النهاية شعور "التقدم" في الانضباط هو قليل أو لا.

لكن, بفضل تقدم بعض المنهجيات ، أصبح علم الاجتماع ، إلى جانب العلوم الاجتماعية الأخرى ، قادرًا بشكل متزايد على دراسة الظواهر الاجتماعية بشكل أفضل, وكذلك اقتراح فرضيات أفضل يمكن أن تكون متناقضة بشكل أفضل والتي قد يكون لها صلاحية أكبر.

المراجع الببليوغرافية:

• Flaquer، Ll.: "سياسات الأسرة في إسبانيا في إطار الاتحاد الأوروبي" في Lerner، S. & Melgar، L.: العائلات في القرن الحادي والعشرين: حقائق مختلفة وسياسات عامة. المكسيك: الجامعة الوطنية المستقلة في المكسيك. 2010: 409-428.

• Noguera ، J. et al.: الالتزام الضريبي ، الاختيار العقلاني ، والتأثير الاجتماعي: نموذج قائم على الوكيل. Revue Française de Sociologie. 2014. 55 (4): 449-486.

• شيلينج ، ت: النماذج الديناميكية للفصل. مجلة علم الاجتماع الرياضي. 1971. 1: 143-186.

• Snijders، T. et al.: "نمذجة التطور المشترك للشبكات والسلوك" في Montfort، K. et al.: النماذج الطولية في العلوم السلوكية والعلوم ذات الصلة. 2007: 41-47.

• واتس ، دال: العلوم الاجتماعية الحاسوبية. تقدم مثير وتوجهات مستقبلية. ذا بريدج: شتاء 2013.

• واتس ، د. ودودز ، ب.: "نماذج العتبة للتأثير الاجتماعي" في هيدستروم ، ب. آند بيرمان ، ب.: دليل أكسفورد لعلم الاجتماع التحليلي أوكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. 2009: 475-497.

• Esping-Andersen، G.: العوالم الثلاثة للرأسمالية الاجتماعية. برينستون ، نيو جيرسي: مطبعة جامعة برينستون. 1990.

• Hedström ، P.: تشريح الاجتماعي. على مبادئ علم الاجتماع التحليلي. كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. 2005.

• Hedström، P. & Bearman، P: The Oxford Handbook of Sociology Analytical. أوكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. 2009.

• مانزو ، ج.: الإجراءات والشبكات: المزيد عن مبادئ علم الاجتماع التحليلي. وايلي. 2014.

• Wilensky، U. & Rand، W.: مقدمة للنمذجة المستندة إلى عامل. ماساتشوستس: كتب MIT الصحفية. 2015.
• رايت ، إي.: الطبقة ، الأزمة ، والدولة. لندن: كتب يسارية جديدة. 1978.