التطابق ، لماذا نخضع لضغط المجموعة؟

ربما ، هل فكرت يوما لماذا معظم الناس لديهم ميل لمتابعة إملاءات الأغلبية.

لقد حاول علم النفس معرفة ما الذي يجعل الناس ينحنون لضغط المجموعة ، وما هي أسباب السلوك الشجاع ، وما هي طبيعة ضغط المجموعة وإلى أي مدى يستطيع الفرد التخلي عن معاييره الخاصة لصالح الجماهير.

التطابق: التعريف

ال الانسياق يمكن تعريفها على أنها تلك التعديلات أو التغييرات التي تحدث في سلوك أو رأي شخص ما نتيجة لضغط حقيقي أو وهمي من الناس أو مجموعات من الناس.

العديد من التجارب التي تقربنا من ظاهرة التطابق

أجريت واحدة من أهم التجارب النفسية في الخمسينيات من قبل سليمان آش. أقترح أن تضع أنفسكم في الموقف التالي.

يتطوع للمشاركة في تجربة على الحكم الإدراكي. في غرفة مع مشاركين آخرين ، يعرض لك المجرب خطًا مستقيمًا (الخط X) ، في الوقت نفسه يعرض لك ثلاثة خطوط مقارنة أخرى (الخطوط A و B و C). تتمثل المهمة في تحديد أي من الأسطر الثلاثة له نفس طول السطر X.

أنت تعرف بوضوح أن الإجابة الصحيحة هي السطر ب وستشير إلى المجرب عندما يأتي دورك. ومع ذلك ، يجيب المشارك الأول أنه السطر أ ، من المنطقي أنك فوجئت برده. عندما يصل دور الشخص الثاني ، يستجيب السطر A أيضًا ، ربما ستفاجئك الإجابة الثانية أكثر وستبدأ في التفكير كيف يمكن أن يكون ، إذا كان من الواضح أنه السطر B؟ لكن عندما يحين دور المشارك الثالث ونصه أيضًا على السطر "أ" ، تفحص الخطوط مرة أخرى وتبدأ في الشك وتسأل نفسك إذا كان من الممكن أن تكون مخطئًا. يستجيب المشارك الرابع بوضوح على السطر أ. أخيرًا ، يأتي دورك ومن الطبيعي أن تجيب على السطر "أ" ، كنت تعرفه منذ البداية.

هذا هو الصراع الذي يواجهه المشاركون في دراسة آش. كانت التجربة بسيطة: كانت تتألف من جمع طلاب الجامعة وإظهار بطاقات مختلفة لهم مع الخط القياسي وثلاثة خطوط أخرى للمقارنة. كان على المشاركين أن يجيبوا بصوت عالٍ ، ولم يتم وضع الموضوع التجريبي في المواضع الأولى للرد ، حتى يمكن لبقية المشاركين المتشاركين في التجربة إعطاء الإجابة غير الصحيحة المتفق عليها قبل الموضوع.

ضغط المجموعة "يعدل" تصورنا

أظهرت نتائج التجربة أنه عندما لا يكون الموضوع خاضعًا لضغط المجموعة ويسمح لهم بإصدار سلسلة من الأحكام حول طول الخطوط وحدها ، كان هناك غياب شبه كلي للأخطاء ، نظرًا لبساطة المهمة. في الحالات التي واجه فيها الموضوع أغلبية بالإجماع استجابت بشكل غير صحيح ، تقريبًا 35 في المئة من جميع الإجابات كانت غير صحيحة ، مطوية إلى الأحكام غير الصحيحة التي أدلى بها المتواطئين.

تجارب أخرى مماثلة ل Asch's

لقد تم تكرار تجربة Asch في أكثر من مائة دراسة في بلدان مختلفة تظهر فيها نتائج مماثلة. تظهر النتائج أنه قبل الأغلبية التي تصدر حكما خاطئا, يميل الناس إلى التسامح مع التصور الاجتماعي الخاطئ.

في حالة عدم وجود قيود على الفردية ، ولا فرض عقوبات على عدم المطابقة ، يميل المشاركون إلى التطابق. لماذا تطوى المشاركون على رأي الآخرين?

أسباب وعوامل الامتثال

كان التوافق بسبب سببين محتملين: كانوا مقتنعين ، قبل رأي الأغلبية بالإجماع ، أن رأيهم كان خاطئًا أو يتبع رأي الآخرين من أجل أن يتم قبولهم من قبل الأغلبية أو لتجنب الرفض الذي قد ينتج عن الخلاف في المجموعة. أي أن الموضوعات كان لها هدفين: أن تكوني على حق وتغضن مع بقية المجموعة. في كثير من الحالات ، يمكن تحقيق كلا الهدفين بعمل واحد.

في تجربة Asch ، إذا كان رأي الآخرين حول طول الخطوط هو نفس رأيك ، فيمكن تحقيق كلا الهدفين. لكن, كلا الهدفين كانا في صراع ، مما أدى إلى تأثير الامتثال. إن تأثير استيعاب ردود بعضنا البعض ليس له علاقة بالتقليد بقدر ما يتعلق بالحاجة إلى تقليل التناقض بين تصور الفرد والأحكام الصادرة عن الآخرين..

العوامل التي تزيد أو تقلل من التطابق

1. الإجماع

ال إجماع أو عدم الإجماع في رأي الأغلبية ، هو واحد من العوامل الحاسمة التي تحدد ميل الموضوع إلى المطابقة. إذا كان أحد أعضاء المجموعة يستجيب بشكل مختلف للأغلبية ، فإن الضغط على المطابقة ينخفض ​​بشكل كبير ويزيد احتمال أن يكون الموضوع أكثر ميلًا إلى إبداء الرأي..

أقصد, يكفي أن يقدم شخص واحد استجابة مختلفة بحيث يتم تقليل التوافق وتناقص قوة المجموعة. ومع ذلك ، إذا كان هناك إجماع ، فليس من الضروري أن يكون حجم الأغلبية كبيرًا بحيث يتسبب في أقصى درجة من التوافق في الشخص. الميل إلى التكيف مع ضغط المجموعة ، مع وجود أغلبية بالإجماع هو نفسه عملياً بغض النظر عن عدد الأشخاص الذين يشكلون تلك الأغلبية.

2. الالتزام

ال التزام هو أحد العوامل التي يمكن أن تقلل من التطابق ، عندما يكون الأفراد قد ارتكبوا علانية محاكمة أو رأي قبل الاستماع إلى رأي الأغلبية, من المرجح أن يحمل الشخص رأيه ولا يستوعب الأغلبية.

3. المتغيرات الفردية: احترام الذات والقدرة

هناك بعض المتغيرات الفردية التي تزيد أو تقلل من التطابق. بشكل عام ، يميل الأشخاص الذين لديهم رأي ضعيف عن أنفسهم إلى الانحناء إلى ضغط المجموعة من أجل تجنب الرفض أكثر من أولئك الذين يتمتعون باحترام الذات. من العوامل الأخرى التي يجب مراعاتها إيمان الشخص بقدراته الخاصة على أداء المهمة بنجاح ، على سبيل المثال في تجربة Asch ، أولئك الأشخاص الذين سُمح لهم سابقًا بتجربة تقييم طول الخطوط التي تشير إلى الإجابة الصحيحة ، تميل إلى أقل من المطابقة لأولئك الذين لم يسمح لهم بأداء المهمة سابقا.

4. تكوين المجموعة

ال تكوين المجموعة الذي يمارس الضغط هو عامل آخر يعدل من تأثير الامتثال. هكذا, ستكون المجموعة أكثر فاعلية في إحداث التوافق إذا كانت مؤلفة من خبراء, إذا كان الأعضاء مهمين للفرد وإذا كانوا متشابهين أو متشابهين بأي حال من الأحوال مع الفرد ، مثل زملاء الدراسة.

5. الشعور بالانتماء الجماعي

تقييم ينتمون إلى المجموعة أنه يؤثر على درجة الامتثال. هكذا, أولئك الذين يقدرون الانتماء إلى المجموعة ويشعرون بالقبول المعتدل فقط سوف يظهرون ميلًا أكبر للتكيف مع المعايير والمبادئ التوجيهية التي وضعتها المجموعة أن أولئك الذين يشعرون بالقبول الكامل.

6. السلطة

وأخيرا ، فإن سلطان زيادة المطابقة في الحالات التي يكون فيها الرأي أو الحكم يأتي من شخصية السلطة, يمكن أن يمنح ظهور السلطة شرعية للرأي أو الطلب ويولد درجة عالية من الامتثال. كما وجد في تجربة أخرى من أشهر التجارب في علم النفس ، فإن تجربة ميلغرام التي أظهر فيها معظم المشاركين طاعة للسلطة.

الاستنتاجات

في الختام ، توضح هذه التجربة التأثير الكبير الذي يتمتع به الآخرون على تفصيلنا للمعتقدات والآراء. كما يظهر أنه في بعض الحالات يتم التلاعب بنا بسهولة ويمكننا تغيير معتقداتنا الأكثر ذاتية مثل المثل العليا ، والتوجهات السياسية وحتى الأذواق الخاصة.

المراجع الببليوغرافية:

• Aronson، E. (2000). الحيوان الاجتماعي: مقدمة في علم النفس الاجتماعي (الطبعة الثامنة في مجلة اليانزا الافتتاحية). مدريد: التحالف.
• Paéz، D.، and Campos، M. (2005). الثقافة والتأثير الاجتماعي: المطابقة والابتكار. علم النفس الاجتماعي والثقافة والتعليم. (ص. 693-718) Dialnet. تم الاسترجاع من: https: //dialnet.unirioja.es/servlet/articulo؟ codig ...