أنواع التربية التربوية من مختلف التخصصات

علم أصول التدريس ، الذي يرتبط اليوم بالعمل المرتكز على التعليم والذي من الضروري أن تدرس من قبل في الجامعة ، له بعض الأصول المتواضعة للغاية: paidagogos, ما يسمى في اليونانية القديمة ، وكان العبد الذي رافق الأطفال إلى المدرسة.

ومع ذلك ، اليوم أصبح فن التدريس تخصصًا أكثر تنوعًا ، ولهذا السبب نتحدث عن أنواع التدريس.

• مقالات ذات صلة: "15 كتابًا أساسيًا في علم أصول التدريس"

بعد ذلك سنرى ما هي أنواع علم التربية وما هي الاحتياجات التي يستجيبون لها.

علم أصول التدريس كنظام تعليمي واسع

الأنظمة التعليمية الحالية معقدة للغاية ولديها جوانب كثيرة ، للأفضل أو للأسوأ ، حيث كان من الضروري إنشاء بدائل تربوية لتكون قادرة على الاستجابة لجميع الاحتياجات وتغطية جميع جوانب التعليم.

للبدء, لا تركز البيداغوجيا على الأطفال فقط ، ولكن على الناس ، بغض النظر عن مرحلة الحياة التي يجدون أنفسهم فيها. بطبيعة الحال ، فإن ممارسة التعليم للبنين والبنات لها أهمية خاصة ، ولكن على عكس ما حدث منذ مئات السنين ، يُعتبر أن البالغين عرضة أيضًا للإرشاد والمساعدة من الخارج لمصلحتهم في تعلم. التدريب هو موضوع دراسة علم أصول التدريس ، وهو موجود حيث يوجد شخص ما يمكنه تعلم شيء ما ، وللتوصل إلى تقديم حلول لهذه المجموعة الواسعة من السياقات قام بصياغة أنواع علم أصول التدريس.

من ناحية أخرى, النهج البنائي كان له وزن كبير في علم التدريس, لذلك ، لم يعد يُفهم المعلمون على أنهم عملاء ينقلون المعرفة بالتتابع. في الوقت الحاضر ، تعتبر مهمة المعلمين هي مرافقة وتقديم أدلة حتى يتعلم الناس استيعاب المعرفة وللتحقيق والتجربة من تلقاء أنفسهم ، بدلاً من حفظ ما يقال لهم ، وهو أمر ضروري من أجل المعلمين والطلاب يعطون بعضهم البعض ردود الفعل المستمرة.

أنواع البيداغوجيات

وهكذا ، أصبح علم التربية هو العلم الذي يدرس التعليم ، وبالتالي عليه أن يتكيف مع جميع المواقف التي تحدث فيها هذه الظاهرة ، من عدة مناهج ممكنة. وقد أدى ذلك إلى ظهور أنواع مختلفة من التربية ، وهي ما يلي.

1. علم التربية الوصفي

هذا النوع من التربية يركز على صنع نظريات تخدم وصفًا جيدًا للكيفية التي يتم بها التدريس في العالم الواقعي, أبعد من الأهداف الأساسية والمبادئ التوجيهية النظرية التي تم وضعها حول كيف ينبغي أن يكون التعليم.

2. التربوية المعيارية

في التربية المعيارية يتم تأسيس نقاش فلسفي ونظري حول كيف ينبغي أن يكون التعليم, الأهداف التي يجب متابعتها ، والطريقة التي يتم بها تعريف المفاهيم وكيف يمكن تحديد المواقف التعليمية المثلى. إذا تحدث المرء في علم التربية الوصفي عما يحدث ، فإن هذا النوع من علم التدريس يتحدث عما يجب أن يحدث. بعبارة أخرى ، تقترح النماذج النظرية التي تعمل كمرجع لوضع الأهداف والاستراتيجيات.

3. تربية الأطفال

التعليم خلال السنوات الأولى من الحياة مهم جدا, لأنه في تلك الفترة يكون الناس أكثر حساسية للبيئة: مجموعة متنوعة من المواقف التي نشهدها عندما يترك الأطفال علامة تجارية نحتفظ بها عندما نكون بالغين. هذا هو السبب في أنه من الضروري إنشاء نوع من طرق التدريس المتخصصة في مجال التعليم تركز على الأصغر سنا.

4. علم النفس التربوي

لدى علم النفس الكثير ليقوله في مجال التدريس ، فهو يساعد على فهم أنماط التفكير والسلوك والتنبؤ بها ، وهو أمر مفيد للغاية في التدريس. في هذا النوع من التربية ، تُستخدم المعرفة والاستراتيجيات وأدوات علم النفس للمساعدة في عملية التعلم والتعليم.

5. التربية الاجتماعية

هذا النوع من التدريس يستخدم من الخدمات الاجتماعية لتلبية الاحتياجات التعليمية للأشخاص المعرضين للخطر الاجتماعي. لذلك ، عادة ما يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالإدارة العامة. تركز أهدافها ، من ناحية ، على منع الأنماط السلوكية التي تنطوي على مخاطر أو التي قد تؤدي إلى العزلة ، ومن ناحية أخرى ، لتقديم خدمات المساعدة حتى يتمكن الأشخاص في ظروف محفوفة بالمخاطر من التعلم.

ختاماً: تعليم متنوع

إن طرق التدريس متنوعة لأن السياقات التي تعيش الأشخاص الذين يحتاجون إلى التعلم داخل الفصل الدراسي للمدرسة و / أو خارجها.

وجود أنواع مختلفة من التربية إنها طريقة لمحاولة الاستجابة للاحتياجات المختلفة لمجموعة الطلاب والمتدربين, بحيث توجد في كل الحالات مساعدة وشبكة من الأشخاص تسهل قيادة العملية.