التنشئة الاجتماعية الأولية والثانوية وكلاء لها وآثارها

التنشئة الاجتماعية الأولية والثانوية وكلاء لها وآثارها / علم النفس التربوي والتنموي

إذا كان هناك شيء يميز الجنس البشري فهو أننا حيوانات اجتماعية وأن تنميتنا الشخصية مشروطة بدرجة درجة التنشئة الاجتماعية التي نحققها. لا يجب أن يتضمن ذلك تحقيق عدد كبير من العلاقات ، بل المهارات التي طورناها لتحقيقها.

تُعرف العملية التي تهدف إلى الاندماج في المجتمع والتفاعل الناجح مع الآخرين باسم التنشئة الاجتماعية. يمكن تقسيم هذه العملية إلى مرحلتين وفقًا لمرحلة حياة الشخص: التنشئة الاجتماعية الأولية والتنشئة الاجتماعية الثانوية.

  • ربما تكون مهتمًا: "النظرية البيئية لـ Urie Bronfenbrenner"

ما هو التنشئة الاجتماعية?

عملية التنشئة الاجتماعية يشير إلى الاتصال بين الناس من خلالها نتعلم ونقبل ودمج سلسلة من الأنماط السلوكية والتكيف معها. تهدف هذه العملية إلى غرس العناصر الاجتماعية - الثقافية لبيئتها في الشخص ، وتتشكل هذه العناصر من خلال التجارب الشخصية والوكلاء الاجتماعيين ، ودمجها في شخصية الفرد.

من خلال التنشئة الاجتماعية ، يقوم الشخص بتطوير وتعزيز المهارات اللازمة لتحقيق الاندماج الصحيح والمساهمة في الحياة الاجتماعية ، وتوليد أنماط السلوك والسلوك المنظمة وفقا للمجتمع.

لكن هذه العملية برمتها من التنشئة الاجتماعية لن يكون ذلك ممكنا بدون العوامل الاجتماعية. يعتبر كل هؤلاء الأشخاص أو المؤسسات التي يرتبط بها الشخص وكلاء اجتماعيين. بدونهم لا يوجد نوع من التنشئة الاجتماعية.

تنتمي العائلة والمدرسة والأصدقاء والأقران ، فضلاً عن المؤسسات والأشخاص المؤثرين ، إلى فئة الوكلاء الاجتماعيين ؛ كونها أهم أفراد الأسرة ، لأنها أول اتصال اجتماعي للشخص والمدرسة ، لأنها الناقل الرئيسي للمعرفة.

لكن هذه التنشئة الاجتماعية لا تحدث في لحظة واحدة من الحياة ، ولكنها تستمر لسنوات. لذلك, اعتمادا على المرحلة الشخص في يمكننا التحدث عن التنشئة الاجتماعية الأولية أو الثانوية.

  • مقال ذو صلة: "علم النفس التربوي: التعريف والمفاهيم والنظريات"

التنشئة الاجتماعية الأولية وعملائها

هذه المرحلة الأولى من التنشئة الاجتماعية تحدث في السياق العائلي للشخص. ثم يحدث أن يحدث في المؤسسات التعليمية حيث يبدأ الفرد في إنشاء علاقات أخرى مع الأصدقاء وعلى قدم المساواة ، خارج نواة الأسرة.

لا يوجد أي حدث ملموس أو إشارة تخدم كنقطة نهاية لهذه المرحلة ، حيث قد يتغير هذا وفقًا للشخص والسياق الاجتماعي والثقافة التي يتطور فيها. العوامل الاجتماعية في هذه المرحلة والتي تسبب العلاقات الأولى مع الشخص هي: الأسرة ، المدرسة والإعلام.

1. العائلة

العائلة, لا سيما الأقرب والأقرب نواة الأسرة, تتحمل مسؤولية تلبية كل من الاحتياجات المادية للفرد ، وكذلك الاحتياجات النفسية. وبالمثل ، ستحدد ديناميات الأسرة تطور الشخص على مستوى الشخصية ، وكذلك على المستوى المعرفي والسلوكي..

توفر العلاقات مع الآباء والأشقاء معلومات أساسية للطفل حول كيفية التفاعل مع الآخرين, وبالتالي توليد أنماط السلوك الأساسية من شأنها أن تسمح لك للتكيف بشكل أفضل مع المجتمع في المستقبل.

2. المدرسة

من ناحية أخرى ، بمجرد أن يبدأ الطفل المرحلة الأكاديمية ، تصبح المدرسة وكيلاً اجتماعياً آخر. تقدم المدرسة الفرصة للتفاعل يوميًا مع الأصدقاء والزملاء, جعل الطفل يدرك أنه قد توجد اختلافات في طريقة المضي قدمًا وحديثًا وتفكير الآخرين.

بالإضافة إلى ذلك ، توفر العلاقة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب المعرفة بوجود تسلسل هرمي مؤسسي وكيفية التفاعل معهم.

3. وسائل الإعلام

أخيرًا ، عامل التواصل الاجتماعي الذي يزداد أهمية هو الإعلام. بالإضافة إلى الوسائط التقليدية مثل التلفزيون أو الصحافة أو الراديو ؛ تقدم الإنترنت والشبكات الاجتماعية له تأثير مهم حول كيفية الاختلاط بالناس.

من المستحيل تجاهل التغيير الذي حدث في طريق التواصل الاجتماعي ، متأثرًا بالشبكات الاجتماعية. التي تمكنت من تغيير ديناميات وأنماط سلوك الناس فيما يتعلق بالتفاعل مع الآخرين.

  • مقالات ذات صلة: "المراحل التسعة من حياة البشر"

التنشئة الاجتماعية الثانوية

وتعطى هذه المرحلة الثانية خلال المرحلة الأخيرة من المراهقة, بعد ذلك يبدأ الشخص في مرحلة البلوغ ويطبق كل شيء تعلمته في المنزل وفي السياق التعليمي. في هذا التنشئة الاجتماعية اللاحقة ، يتم دمج الشخص (الذي لديه بالفعل مهارات اجتماعية سابقة) في قطاعات أخرى من المجتمع ، مما يسمح له بتعلم موارد جديدة في مجالات أخرى غير معروفة في البداية..

من خلال هذه العملية ، يدرك الشخص أن هناك سياقات وحقائق أخرى تختلف عن ما هو معروف أثناء التنشئة الاجتماعية الأولية. في هذه الحالة, الجامعة والمنظمات العمالية والمؤسسات السياسية وممارسة الحكومة قوة قوية في التنشئة الاجتماعية.

بالإضافة إلى ذلك ، على عكس التنشئة الاجتماعية الأساسية ، يتمتع الشخص في المرحلة الثانوية بهامش واسع ، حيث يكون حرا في تقرير كيفية التصرف.

هل هناك علاقات اجتماعية ثلاثية؟?

يوجد بالفعل اجتماع اجتماعي من الدرجة الثالثة ، مع اختلاف أنه بدلاً من المرحلة يكون مستوى مختلف من الاختلاط الاجتماعي حيث تتاح لأولئك الذين عانوا من الانحراف عما يعتبر القاعدة الاجتماعية الفرصة لإعادة الاندماج في مجتمع.

تحدث هذه الحالات في أشخاص ذوي سلوك إجرامي أو جنائي أو يعاقب عليه ؛ التي من خلال عملية إعادة التنظيم إعادة قراءة سلوكهم. في هذه الحالة الأخيرة ، يرتبط الوكلاء الاجتماعيون بالسلطات وحتى بالسجن.