التمرد في سن المراهقة لماذا يبدو وماذا تفعل

سواء كنا قد عشناها في عصرنا أو لأن لدينا أطفال أو أقارب في تلك اللحظة من التطور ، فإن معظم السكان يعرفون أن مرحلة المراهقة هي مرحلة معقدة من الحياة. من الشائع أن تظهر خلال هذه الفترة من التطور والنضج معارك أو حجج أو حتى صراعات في العلاقة بين الآباء والأمهات والأطفال أو بين المراهقين والبالغين عمومًا.. التمرد في سن المراهقة هي واحدة من النقاط الرئيسية التي يمكن أن تجعل الاتصال بين الأصغر سنا والبالغين صعبة.

ولكن على الرغم من أنه في بعض الأحيان قد يكون محبطًا لكلا "الجانبين" ، إلا أنه ليس شيئًا غريبًا أو سيئًا: لقد مرت الغالبية العظمى من الناس في مرحلة ما بنوع من مراحل التمرد والتحدي مع ما تم تأسيسه ، كونه شيئًا ليس متكررًا فحسب ، ولكنه أيضًا صحي لتطوير هوية المرء. في هذه المقالة سوف نتحدث بإيجاز عن هذه المرحلة من التمرد ولماذا كيف تتفاعل معه في سياق التعليم والأسرة.

• مقالات ذات صلة: "المراحل الثلاث من المراهقة"

المراهقة: مرحلة معقدة

أول شيء يجب أن نأخذه في الاعتبار عند الحديث عن المراهقة هو حقيقة أننا ، بصرف النظر عما إذا كان التمرد حاضراً أم لا ، فإننا نواجه لحظة معقدة وغريبة. المراهقة هي الفترة الأكثر صلة بالنضج والنمو من تطورنا ، كوننا هذه المرحلة هي مرور نحو سن البالغين من الطفولة ويحدث ما يقرب من أحد عشر وعشرين سنة من العمر.

في مرحلة المراهقة ، تأتي مرحلة البلوغ ويبدأ الجسم في التحول السريع. تظهر الشخصيات الجنسية ، يتغير صوتنا ، يزداد حجمنا وقوتنا إلى حد كبير وتحدث تغييرات هرمونية كبيرة. يغيرون مزاجنا وسلوكنا.

في الوقت نفسه ، تبدأ مرحلة الطفولة في الركب ، ومعقدة على نحو متزايد ، يبدأ ظهور المزيد من مطالب البالغين من جانب المجتمع. يبدأ في المطالبة ببعض المسؤولية عن الأفعال نفسها ويبدأ في إعطاء أهمية أكثر وأكثر للعلاقات الاجتماعية.

توقف الآباء عن رؤية أنفسهم ككائنات مثالية ويبدأون في رؤية حدودهم والاختلافات بينهم وبين المراهق ، رغم أنهم ما زالوا يعتمدون عليها. عادة ما يكون هناك بعض الابتعاد عن الأسرة والصداقات تستمر في تركيز انتباه وتفضيل الكبار في المستقبل.

يتغير الفكر أيضًا ، سواء كنتيجة للتغيرات الزوجية الدماغية أو بالتغيرات النفسية الاجتماعية المستمدة منها. سيكون خلال فترة المراهقة عندما تم تطوير العديد من الوظائف التنفيذية, مثل القدرة على التخطيط وتوجيه الهدف وبدء التحكم وتثبيط السلوك أو تنظيم نشاط الفرد أو المرونة العقلية.

إنها أيضا مرحلة الاستكشافبالإضافة إلى كل ما سبق ، هناك إمكانيات جديدة تنفتح وهناك قدر أكبر من الانفتاح والبحث عن الخبرات. وأيضًا ، شيئًا فشيئًا ، سيتم إنشاء الهوية عند استكشاف أنماط سلوكية مختلفة وتحديد القيم النووية التي ستقود سلوكنا..

مع وضع كل هذا في الاعتبار ، يمكن أن تصبح فترة المراهقة محزنة للغاية وتولد توتراً شديداً في أولئك الذين يعانون منها ، والقدرة على التفاعل مع عداء معين ويكون من المعتاد أن يظهر تمرد معين.

التمرد في سن المراهقة: لماذا يحدث ذلك?

عند ملاحظة النقطة السابقة ، يمكننا تحديد بعض الأسباب التي تجعل التمرد يظهر عند المراهقين ومراعاة ذلك. فيما يلي بعض منهم.

1. التغيرات البيولوجية والهرمونية

بعض التمرد الموجود في سن المراهقة له أصل بيولوجي (على الرغم من أن هذا لا ينبغي أن يكون مبررًا للسلوك غير المرغوب فيه). من ناحية ، لم يتم تطوير الدماغ وخاصة الفص الجبهي وخاصة الفص الجبهي بعد بشكل كامل ، وهذا هو الركيزة البيولوجية الرئيسية التي تسمح بتطور مهارات مثل القدرة على منع الاستجابة, القدرة على التحكم والإدارة أو الدافع وتوجيه الهدف.

كما يسلط الضوء على حقيقة أن عقل المراهق أكثر حساسية لتحفيز الناقلات العصبية مثل الدوبامين ، الذي يشجع على التجريب والسعي وراء أحاسيس ممتعة (كونه شيء يحبذ ، على سبيل المثال ، اتخاذ مواقف محفوفة بالمخاطر والخطرة ل الصحة نفسها).

بالإضافة إلى ذلك ، يجب علينا أيضًا أن نأخذ بعين الاعتبار وجود التغيرات الهرمونية: يرتبط هرمون التستوستيرون ، على سبيل المثال ، بزيادة في القدرة التنافسية والعدوانية ، في حين أن التغيرات الهرمونية التي تحدث أثناء الدورة الشهرية (والتي تظهر عند سن البلوغ) يمكن أن تولد بسهولة مزيد من التهيج والتغيرات في المزاج.

2. التفكير المتمحور حول الذات

سبب آخر لتمرد المراهقين هو افتراض فكر مغرور نموذجي عن العمر: المراهق يؤمن بنفسه بالضعف والقدرة الكاملة ، كونه مفرط واثق من أفكاره وتقديم التحيزات هذا يقلل من أهمية المعلومات المخالفة لهم.

من الأكثر تعقيدًا اكتشاف وقبول وجود وجهات نظر بديلة صالحة على قدم المساواة مع الواقع (على الرغم من أنها قد تكون معاكسة) ، معتبرة أنها خاطئة أو خاطئة.

3. البحث عن الحكم الذاتي وخلق الهوية

أحد الأسباب الرئيسية للتمرد هو البحث عن الحكم الذاتي وإنشاء الهوية الشخصية. المراهق في مرحلة حيث تحتاج إلى تجربة من أجل تحديد من هو, القيام بسلوكيات مختلفة ومراقبة ما إذا كانت تتوافق مع قيمها وتفضيلاتها أو الآثار المترتبة عليها أم لا.

يمكن أن يكون التمرد أيضًا بحثًا عن الحكم الذاتي ، وهي محاولة يتعرف عليها شخصيات السلطة ، ليس كطفل أو مع دور خاضع ، ولكن كعامل نشط ومستقل. قد يكون هناك طلب للحد من الحدود الحالية حتى الآن أو محاولة تحقيق مراقبة نفسها كموضوع مستقل.

بينما التمرد غالبًا ما يُنظر إليه على أنه محبط أو كرد فعل لسلطة غير معترف بها, الحقيقة هي أن المراهق المتمرد يمكن في النهاية أن يطلب تحديد حدود تشير إلى أنه على صواب أو خطأ ، وإلى أي مدى يمكنه الذهاب أو ما هو متوقع منه..

5. الارتباك مع التغييرات والمطالب

لقد أشرنا بالفعل إلى أن المراهق منغمس في مرحلة من التغييرات والتناقضات المستمرة: إنه ليس طفلاً ولكنه ليس بالغًا ، وهو مسؤول عن الأشياء التي لم تكن موجودة حتى الآن وعلى الرغم من أنه يريد الحكم الذاتي ، إلا أنه ما زال يريد عاطفة البيئة الأسرية..

من الشائع أيضًا ألا يعرفوا أين يوجهون جهودهم, شيء يمكن أن يولد الإحباط الشديد. وبالمثل ، يميل المراهق إلى الشعور بأنه يسيء فهمه ، وليس تجربته التي يشاركها الآخرون بنفس الطريقة أو بنفس الشدة. يمكن أن يظهر التمرد أيضًا كرد فعل للإحباط تجاه هذه التناقضات والأحاسيس.

6. النزاعات الشخصية والاجتماعية

أثناء المراهقة ، من الشائع ظهور تعارضات شخصية مختلفة. إنها المرحلة التي تكون فيها الصداقات أكثر أهمية ، وتشريد العائلة من حيث التركيز على المودة ، وأيضًا التي تبدأ فيها العلاقات الزوجية الأولى. أيضا الحياة الأكاديمية تصبح أكثر تطلبا, والتي يمكن أن تؤدي إلى الإحباط. كل هذا يمكن أن يكون له تأثير على المراهق ، مع ظهور التمرد كوسيلة للهروب أو التهوية العاطفية.

7. مشاكل أكثر خطورة

الظواهر التي تمت مناقشتها حتى الآن هي معايير ، لكن لا يمكننا تجاهل احتمال التمرد أو الظهور استجابة لحالات كره أو مؤلمة ليست هذه هي المعتادة على سبيل المثال ، تجربة البلطجة المدرسية ، استهلاك السموم ، إساءة المعاملة من نوع ما أو معاناة مشكلة الصحة العقلية مثل الاكتئاب.

ما يجب القيام به قبل مراهق متمرد?

قد يكون من الصعب الارتباط بالمراهق المتمرد ، لكن أول شيء يجب أن نأخذه في الاعتبار هو أنه ، مع بعض الاستثناءات ، التمرد إيجابي بالفعل لأنه على المدى الطويل سيساعدهم على إيجاد طريقهم الخاص بشكل مستقل. حقيقة أن هناك تمرد هذا لا يعني أنك تتوقف عن الرغبة في بيئتك أو أنه توقف عن الحاجة إلى حمايته.

يجب أن نحاول أولاً أن نكون متعاطفين ونفهم التغييرات العميقة التي يعاني منها المراهق. التواصل السائل بين البيئة والمراهق إنها أيضًا مهمة جدًا. لا يتعلق الأمر بإجباره على التحدث إذا كان لا يريد ذلك حقًا ، بل جعله يرى أنه على استعداد للاستماع. يمكن أن تكون خبرتك الخاصة مفيدة أيضًا (فقد مر جميع البالغين بالمرحلة المراهقة) في الوقت الذي يمكنهم فيه الحصول على نوع من نموذج السلوك ، على الرغم من أن النصيحة غير مطلوبة عادةً لا عادة استقبالا حسنا.

والأهم من الحديث هو الاستماع ، كونه ذا صلة يشعر بها الطفل. المراهق لم يعد طفلاً وينبغي أخذ رأيه في الاعتبار, إضافة إلى أن الاستماع النشط يفضل التعبير عن المخاوف والشكوك التي لا تسمح بها أنواع المواقف الأخرى. وبالمثل ، يمكن أن تساعد مناقشة وتقييم الآراء حول مواضيع مختلفة على تحسين التفاهم المتبادل.

جانب آخر يجب أخذه في الاعتبار هو البيئة الاجتماعية التي يتحرك فيها الطفل. كما رأينا سابقا أصبحت الصداقات واحدة من أهم التأثيرات, كونها ذات صلة بتفضيل (دون إلزام) البيئات الإيجابية وتحليل المشكلات مثل البلطجة.

يجب علينا أيضًا ألا نحاول الاستبداد ونحترم حرية المراهق واستقلاليته: في حالة الخلاف ، يمكن أن تكون المفاوضات هي الطريقة المثلى لإيجاد موقف يرضي الطرفين. لن يؤدي الحظر أو العقوبة غير المبررة إلا إلى رد فعل وعصيان محتمل أكثر وضوحا. نعم ، أن التمرد جيد إلى حد ما ، يجب ألا يتجاوز حدودًا معينة: يجب عدم التغاضي عن أي نقص واضح في الاحترام أو العدوان ، وحقيقة التفاوض لا تعني الخضوع لكل ما تريد.

المراجع الببليوغرافية:

• سيجل ، D. (2014). عاصفة الدماغ برشلونة: ألبا.
• Weyandt، L، L. & Willis، W.G. (1994). الوظيفة التنفيذية لدى الأطفال في سن المدرسة: الفعالية المحتملة للمهام في المجموعات السريرية التمييزية. علم النفس العصبي التنموي. 10 ، 27-38.