الاختلافات 5 بين طبيب نفساني وعلم النفس التربوي

الاختلافات 5 بين طبيب نفساني وعلم النفس التربوي / علم النفس التربوي والتنموي

التعليم أكثر بكثير مما نفعله في المدارس عندما نذهب في المرحلة الحيوية من طفولتنا والمراهقة. التعلم عبارة عن عملية تستمر مدى الحياة ، نظرًا لتعقيدها ، فقد تم تناولها من مختلف التخصصات التي تستكشف العقل البشري وتتدخل فيه.

علم النفس وعلم النفس النفسي هما من هذه التخصصات ، وكلاهما يتيح رؤية عالمية لكل من عملية التعلم نفسها وفعالية الاستراتيجيات التعليمية.

لكن ... ما هي الاختلافات بين عالم نفسي وعالم نفسي تربوي? في أي خصائص تختلف؟?

  • مقالة ذات صلة: "لماذا تدرس علم أصول التدريس؟ 10 مفاتيح يجب عليك تقديرها"

الاختلافات بين علم النفس وعلم النفس النفسي

من السهل الخلط بين المهام التي يؤديها عالم النفس وتلك الخاصة بعلم النفس التربوي. بعد كل شيء ، يستخدم كل من علم النفس وعلم النفس التربوي الملاحظة والاختبار التجريبي لدراسة بعض جوانب السلوك البشري وعملياتهم العقلية ووضع استراتيجيات لصالح أشكال التعلم التي تفيد الإنسان.

ومع ذلك ، وراء هذه التشابهات السطحية, هناك العديد من الخصائص التي تميز هذين التخصصين. دعونا نرى ما هي الاختلافات الرئيسية بينهما وكيفية ارتباطها ببعضها البعض.

1. الطبيعة المحددة لعلم النفس النفسي

علم النفس هو العلم الذي يدرس السلوك والعمليات العقلية بشكل عام. لقد كان لسنوات طويلة مجالًا واسعًا بشكل لا يصدق ينتمي جزئيًا لكل من العلوم الاجتماعية وعالم العلوم المستندة إلى علم الأحياء ، وفي الآونة الأخيرة عززت العلاقات مع علم الأعصاب لفهم من نحن بشكل أفضل ولماذا نتصرف بهذه الطريقة. وكيف نفعل ذلك.

علم النفس النفسي ، من ناحية أخرى ، هو أكثر تحديدا وتركزت مؤامرة ملموسة للغاية من الخبرة الإنسانية: التعلم والتعليم ، سواء في مرحلة الطفولة وكذلك في مرحلة المراهقة والبلوغ. هذا يعني أنه يأخذ في الاعتبار القضايا الثانوية ، على سبيل المثال ، دراسة الوعي أو اتخاذ القرارات أو التدخل السريري في الأمراض النفسية ؛ يتم تناولها فقط من الآثار المترتبة على العملية التعليمية.

2. أهمية التدخل في الطفولة

من علم النفس النفسي ، يُفهم أن التعلُّم هو أمر يتجاوز المدرسة ويحدث في جميع الأعمار ، ولكن ، في الممارسة العملية ، يُعطى أهمية أكبر لتعليم الأطفال والمراهقين ، من المفهوم أن الشباب هو مرحلة يكونون فيها حساسين بشكل خاص للبيئة وأن ما يحدث خلال هذا سيؤثر بشكل كبير على مستوى التعليم الذي سيكون.

يعطي علم النفس أيضًا أهمية كبيرة للعقدين الأولين من الحياة ، ولكن ليس في جميع الحالات ، منذ ذلك الحين هناك بعض الظواهر النفسية الأكثر أهمية في مرحلة البالغين. على سبيل المثال ، ترتبط عملية اتخاذ قرار الشراء أو بيئة العمل أو تأثير الدعاية الانتخابية بحياة البالغين أكثر مما تتعلق بالطفولة أو المراهقة.

3. أهمية التكيف والسياق

هذا هو واحد من الاختلافات بين علم النفس وعلم النفس النفسي التي هي أكثر وضوحا. من الانضباط الثاني ، يتم التركيز بشكل كبير على هذا الجانب من السلوك الذي يرجع إلى التعلم ، أي إلى الطريقة التي يؤثر بها التفاعل مع البيئة ويحولنا.

يعطي علم النفس أيضًا أهمية كبيرة لما تم تعلمه ، لكنه ليس الشيء الوحيد الذي يأخذه في الاعتبار. على سبيل المثال ، تعطي بعض فروع هذا العلم ، مثل علم النفس الأساسي أو علم النفس العصبي ، أهمية كبيرة لعلم الوراثة ، والتي لا يمكن تعديلها عن طريق التفاعل مع البيئة. هذا الجانب من علم النفس أكثر تركيزا على العمليات البيولوجية لا ينكر قوة تحويل تجاربنا ، ولكن يقرر تركيز جهوده على دراسة ما يظل دائمًا كامنًا في الفرد.

4. يمكن للمرء التركيز على الفرد ، والآخر لا يمكن

لا يدرس علم النفس النفسي الفرد بمعزل عن الآخر ، ولكنه يعتبر أن موضوع الدراسة هو اجتماعي-نفسي ، أي أن كل شخص لا ينفصل عن البيئة المادية والاجتماعية التي يعيش فيها..

يحدث شيء مشابه في علم النفس ويميل أيضًا إلى اعتبار الأشخاص أشخاصًا بيولوجيين - اجتماعيين ، ولكن ليس في جميع الحالات. جانب واحد من هذا العلم يدرس الفرد فقط, النظر في محتويات التعلم والتفاعل الاجتماعي على أنها ثانوية. عادة ما تكون فروع علم النفس هذه هي نفسها التي تأخذ في الاعتبار الميراث الوراثي ، على الرغم من أن هذا ليس هو الحال في جميع الحالات.

على سبيل المثال ، في التيار السلوكي في منتصف القرن العشرين ، ركزت الأبحاث على الأفراد ، وفي الوقت نفسه ، تم التركيز على التعلم أكثر من الموروثة بيولوجيًا..

5. نوع التدريب

في إسبانيا ، علم النفس هو مهنة جامعية مدتها 4 سنوات ، في حين أن علم النفس النفسي موجود فقط كتدريب للدراسات العليا ويعتبر أحد أشكال التخصص. وهذا ما يجعل الأطباء النفسيين يمكن تدريبهم في مجالات مختلفة, مثل علم النفس ، والتربية أو أي مهنة قد استكملت مع التدريب ليكون المعلم.

  • ربما تكون مهتمًا: "الفرق بين أن تكون عالمًا نفسيًا ومحللًا نفسيًا ومعالجًا نفسيًا"