المراحل الأربع لتطور اللغة

اكتساب مهارات الفهم والتعبير اللغوي هو عملية تراكمية تبدأ مع ولادة الطفل. بمجرد وصوله إلى العالم ، يبدأ الطفل في سماع الصوتيات وتحديد الهياكل اللفظية التي سيحصل عليها شيئًا فشيئًا من أجل التواصل مع من حوله وبالتالي تغطية احتياجاته.

في هذه المقالة سوف نصف مراحل تطور اللغة عند الأطفال الصغار, من أول نطق غير متمايز إلى اكتساب مكونات الكلام المعقدة التي ستسمح بتحسين مهارات الاتصال على المدى الطويل.

• مقالة ذات صلة: "أنواع اللغة الـ 12 (وخصائصها)"

مراحل تطور اللغة

المراحل الرئيسية لتطور اللغة على ما يلي:

1. فترة ما قبل اللفظية أو ما قبل اللغوية

في بداية الحياة ، ينبعث الأطفال من الأصوات التي تتواصل بشكل متزايد وقريبة من اللغة. خطاب الأم أو الأم ، يتميز بإيقاع أبطأ, التكرار المتكرر ، الجمل القصيرة ، التبسيط النحوي والنطق الواضح ، يمكن أن تكون مفيدة في التطوير التدريجي للفهم اللغوي للصغار.

تُعتبر التفاعلات الشفهية بين الطفل وغيره من الأشخاص مؤهلين لأنهم يمتلكون بنية مشابهة لتلك الموجودة في الحوارات. ويكمل هذا السوابق اللغوية باستجابات غير لفظية مثل الإيماءات اليدوية أو تعبيرات الوجه.

بين علامات prelingüísticos أنها تؤكد على "protos". تظهر protoimperatives حوالي تسعة أشهر. يشير الطفل إلى كائن للإشارة إلى شخص آخر يريده. نتحدث عن protodeclarativos ، التي تتطور في غضون اثني عشر شهرًا ، عندما يكون لفتة مماثلة هدفًا لفت انتباه الشخص البالغ بحيث يتم إصلاحه في شيء ما.

في السنة الأولى من الحياة ، تتقدم أصوات الأطفال من أول أصوات الانعكاس ، مثل الهدير والبكاء ، إلى التهويدات (حروف العلة ، حروف العلة أو مجموعات بسيطة مثل "gu") والثرثرة ، التي تتكون من إنتاج سلاسل مقطعية. في البداية تتكرر هذه ، ولكن في وقت لاحق يتم الجمع بين المقاطع المختلفة.

تظهر الكلمات الأولى في عمر اثني عشر شهرًا تقريبًا. في هذا العصر ، يميل الأطفال إلى حذف الصوتيات واستبدالها ، وكذلك تقريب نطق اثنين من الحروف الساكنة المتتالية لتسهيله ؛ هذا هو المعروف باسم "الاستيعاب".

2. فترة holofrásico

مصطلح "holofrase" يستخدم للحديث عن عبارات تتكون من كلمة واحدة, والتي تتميز بالمرحلة الثانية من تطور اللغة. خلال الفترة holophrasic الكلمات تؤدي وظائف التي تتوافق لاحقا مع الجمل.

معنى holofrases يعتمد إلى حد كبير على السياق التي هي لغة واضحة وغير لفظية. لذا ، إذا قال طفل "بيبي" ، فمن المحتمل أنه يطلب زجاجة ، لكن إذا قال ذلك ، فقد يريد أن يقول "هذه زجاجة" ، على سبيل المثال..

تشكل الحُرفة عبارة عن نواة للتطور اللغوي: على الرغم من الافتقار إلى النحوية في هذه الإنشاءات ، فإن مظهرها يشير إلى أن الطفل يفهم أن الكلمات المنطوية لها هدف أساسي لنقل معنى معين إلى أشخاص آخرين..

يصل الأطفال عادةً إلى فترة holofrásico عندما يكون لديهم أكثر أو أقل من عام. فيما بعد سوف المفردات الخاصة بك تزيد بسرعة وبشكل مكثف وشيئًا فشيئًا سيبدأون في الجمع بين كلمات مختلفة.

• ربما تكون مهتمًا: "نظرية ناعوم تشومسكي لتنمية اللغة"

3. المجموعات الأولى من الكلمات

فترة هولوفراسيتش تنتهي قبل عامين. في هذا العصر ، أصبحت مفردات الطفل أكثر تعقيدًا ، حتى أنه قادر بالفعل على ذلك الجمع بين الكلمات ، وبالتالي ، المعاني. وهكذا ، تظهر الموضوعات والمسندات بشكل صريح لأول مرة ، على الرغم من أنه لا يزال من غير الواضح أن الطفل يميز بين فئات الكلمات.

بين عمر سنتين وثلاث سنوات ، يبدأ الأطفال في الجمع بين ثلاث كلمات أو أكثر بطريقة معتادة ، للوصول إلى جمل غنية بشكل مدهش. يتعلمون أيضًا استخدام التجويدات المختلفة التي تتيح لهم استخدام وضع الاستفهام ، على سبيل المثال.

المجموعات الأولى من الكلمات تُعرف باسم "خطاب التلغراف" لأن الصغار يتجنبون المكونات الأقل إفادة من الجمل ، مثل المحددات والترابطات ، مع إعطاء الأولوية للأفعال والأسماء ؛ هذا الأخير يشكل الجزء الأكبر من الكلمات المستفادة خلال هذه المرحلة من الانفجار اللغوي.

4. تطوير اللغة المتقدمة

في الفترة ما بين 16 شهرًا و 4 سنوات تقريبًا ، تزداد مفردات الأطفال بشكل كبير. عندما تصل إلى هذا العصر تبدأ قدرته اللغوية في الاقتراب من قدرة البالغين تدريجيا ، على الرغم من أن الأمر سيستغرق عدة سنوات حتى يتم تحسين كل من المفردات والقواعد.

هناك انفصال بين الفهم وإنتاج اللغة. على وجه الخصوص ، يمكن للأطفال الصغار فهم الجمل المعقدة التي لا يمكنهم توليدها بأنفسهم إلا بعد مرور أكثر من شهرين.

هناك نوعان من الأخطاء المتكررة جدًا خلال فترة اكتساب اللغة: الإفراط في التطرف و underextensions. الأول هو التعميمات التي تتكون من استخدام كلمة لتعيين كائنات أخرى ، مثل استدعاء جميع الثدييات "كلب" ؛ إن النصوص الفرعية أو التعميمات الفرعية هي أخطاء تعارض هذه.

مع نمو الأطفال ، تحدث معالم مختلفة ستكون أساسية لتطوير لغة الكبار. من بين أمور أخرى ، تحديد الأشكال غير المنتظمة ، واكتساب صيغ لفظية وتقدم المعرفة اللغوية والمعرفية وراءها ، هي أمور ذات أهمية كبيرة..

• قد تكون مهتمًا: "فقدان القدرة على الكلام: اضطرابات اللغة الرئيسية"