نظرية التنمية النفسية والاجتماعية من قبل اريك اريكسون

مؤشر

• ال نظرية التطور النفسي الاجتماعي بواسطة اريكسون
• التناقض بين إريك إريكسون وسيغموند فرويد
• ملامح من نظرية اريكسون
• ال 8 المراحل النفسية والاجتماعية في نظرية التطور النفسي والاجتماعي

في علم النفس التطوري ، كما دعا علم النفس التنموي ، و نظرية التطور النفسي والاجتماعي لإريكسون انها واحدة من النظريات الأكثر انتشارا وقبولا. بعد ذلك ، سنصف بعض أسس نظرية إريك إريكسون ، وكذلك وصف المراحل وتعارضاتها.

1. نظرية اريكسون للتنمية النفسية والاجتماعية

تم تطوير نظرية التطور النفسي والاجتماعي من قبل إريك إريكسون من إعادة تفسير المراحل النفسية الجنسية التي وضعتها سيغموند فرويد الذي أبرز فيه الجوانب الاجتماعية لكل واحد منهم في أربعة جوانب رئيسية:

1. شدد على فهم "أنا" كقوة مكثفة ، كقدرة تنظيمية للشخص ، تكون قادرة على التوفيق بين القوى المتجانسة والخلل في الصوت ، وكذلك لحل الأزمات المستمدة من السياق الوراثي والثقافي والتاريخي لكل شخص.
2. وسلط الضوء على مراحل تطور فرويد النفسي, دمج البعد الاجتماعي والتنمية النفسية والاجتماعية.
3. اقترح مفهوم تنمية الشخصية من الطفولة إلى الشيخوخة.
4. التحقيق في تأثير الثقافة والمجتمع والتاريخ في تنمية الشخصية.

2. التناقض بين إريك إريكسون وسيغموند فرويد

يختلف إريكسون مع فرويد حول الأهمية التي أعطاها هذا الأخير التطور الجنسي لشرح التطور التطوري للفرد.

يفهم إريكسون أن الفرد ، وهو يمر بمراحل مختلفة, إنه يطور وعيه بفضل التفاعل الاجتماعي.

3. خصائص نظرية اريكسون

يقترح إريكسون أيضًا نظرية الكفاءة. كل من مراحل حيوية يعطي القدم لتطوير سلسلة من الكفاءات.

إذا حقق الشخص في كل مرحلة من المراحل الجديدة من الحياة الكفاءة المناظرة لتلك اللحظة الحيوية ، فسيختبر ذلك الشخص شعورًا بالتمكن من تصوره إريكسون على أنه قوة الأنا. إن اكتساب الكفاءة يساعد في حل الأهداف التي سيتم تقديمها خلال مرحلة الحياة التالية.

ومن السمات الأساسية لنظرية اريكسون ذلك يتم تحديد كل مرحلة من مراحل الصراع الذي يسمح بالتنمية الفردية. عندما يتمكن الشخص من حل كل من النزاعات ، فإنه ينمو نفسيا.

في حل هذه النزاعات يجد الشخص أ إمكانات كبيرة للنمو, ولكن من ناحية أخرى ، يمكننا أن نجد أيضًا إمكانات كبيرة للفشل إذا لم نتمكن من التغلب على الصراع في تلك المرحلة من الحياة.

4. 8 مراحل النفسية والاجتماعية

سنلخص كل مرحلة من المراحل النفسية الاجتماعية الثمانية التي وصفها إريك إريكسون.

1. الثقة مقابل عدم الثقة

هذا الملعب يحدث من الولادة إلى ثمانية عشر شهرا من الحياة, ويعتمد على العلاقة أو الرابطة التي تم إنشاؤها مع الأم.

ستحدد العلاقة مع الأم الروابط المستقبلية التي ستنشأ مع الناس طوال حياتهم. إن الشعور بالثقة ، والضعف ، والإحباط ، والرضا ، والأمن ... هو ما يمكن أن يحدد نوعية العلاقات.

2. الحكم الذاتي مقابل العار والشك

يبدأ هذا الملعب من 18 شهر إلى 3 سنوات من حياة الطفل.

خلال هذه المرحلة ، يتولى الطفل نموه المعرفي والعضلي ، عندما يبدأ في التحكم وممارسة العضلات المرتبطة بالإفرازات الجسدية. يمكن أن تؤدي عملية التعلم هذه إلى لحظات من الشك والعار. أيضًا ، تؤدي الإنجازات في هذه المرحلة إلى شعور بالاستقلال وتشعر كهيئة مستقلة.

3. المبادرة مقابل الذنب

يسافر هذا الملعب من 3 إلى 5 سنوات.

يبدأ الطفل في النمو بسرعة كبيرة ، جسديًا وفكريًا. الاهتمام المتزايد بالتفاعل مع الأطفال الآخرين ، واختبار مهاراتهم وقدراتهم. الأطفال فضوليون وإيجابيون لتحفيزهم على التطور الإبداعي.

إذا كان رد فعل الأهل سلبًا على أسئلة الأطفال أو مبادرتهم ، فمن المحتمل أن يشعروا بالذنب.

4. الاجهاد مقابل الدونية

يحدث هذا الملعب بين 6-7 سنوات حتى 12 سنة.

يُظهر الأطفال اهتمامًا حقيقيًا بعمل الأشياء ويحاولون القيام بالعديد من الأنشطة بمفردهم ، بجهدهم الخاص واستخدام معارفهم ومهاراتهم في استخدامها. لهذا السبب ، فإن التحفيز الإيجابي الذي توفره المدرسة ، في المنزل أو من قبل مجموعة الأقران ، مهم للغاية. هذا الأخير يبدأ في اكتساب أهمية التجاوزي بالنسبة لهم.

في حالة عدم استقبال هذا بشكل جيد أو فشل تحفيزهم لإجراء مقارنات مع الآخرين ، قد يصاب الطفل بشعور بالنقص الذي يجعله يشعر بعدم الأمان أمام الآخرين.

5. استكشاف الهوية مقابل نشر الهوية

هذا الملعب يحدث خلال فترة المراهقة. في هذه المرحلة ، يتم طرح سؤال بإصرار: ¿من أنا?

يبدأ المراهقون في إظهار مزيد من الاستقلال والابتعاد عن آبائهم. إنهم يفضلون قضاء المزيد من الوقت مع أصدقائهم والبدء في التفكير في المستقبل وتحديد ما يريدون دراسته ، ومكان العمل ، ومكان العيش ، إلخ..

استكشاف الاحتمالات الخاصة بك يحدث في هذه المرحلة. يبدأون في تعزيز هويتهم الخاصة بناءً على تجاربهم الحية. سيؤدي هذا البحث إلى شعورك بالارتباك بشأن هويتك في مناسبات متعددة.

6. الخصوصية مقابل العزلة

هذه المرحلة تضم من 20 إلى 40, حول.

يتم تعديل الطريقة المتعلقة بالأشخاص الآخرين ، ويبدأ الفرد في إعطاء الأولوية للعلاقات الأكثر حميمية التي تتطلب وتتطلب التزامًا متبادلًا ، وألفة حميمة تولد شعورًا بالأمان ، والشركة ، والثقة.

إذا تم تجنب هذا النوع من العلاقة الحميمة ، يمكن للمرء أن يكون على حدود الوحدة أو العزلة ، وهو الموقف الذي يمكن أن ينتهي في الاكتئاب.

7. generativity ضد الركود

هذا الملعب يحدث بين 40 إلى 60 سنة.

إنها فترة حياة يقضي فيها الشخص وقته مع أسرته. يتم إعطاء الأولوية للبحث عن توازن بين الإنتاجية والركود ؛ الإنتاجية التي ترتبط بالمستقبل ، ومستقبل الأجيال القادمة ، هي البحث عن الشعور الذي يحتاج إليه الآخرون ، ليكونوا ويشعرون بأنهم مفيدون..

الركود هو هذا السؤال الذي يسأل الفرد نفسه: ¿ماذا أفعل هنا إذا كان عديم الفائدة?. يشعر بأنه عالق ولا يستطيع توجيه جهده لتقديم شيء لشعبه أو للعالم.

8. نزاهة الأول مقابل اليأس

يحدث هذا الملعب من 60 سنة حتى الموت.

إنه وقت يتوقف فيه الفرد عن الإنتاج ، أو على الأقل لا ينتج قدر ما كان قادرًا عليه من قبل. مرحلة تتغير فيها الحياة وطريقة العيش تمامًا ، ويموت الأصدقاء والعائلة ، ويتعين على المرء مواجهة المآسي الناجمة عن الشيخوخة ، سواء في جسم الشخص أو في جسد الآخرين.

المراجع الببليوغرافية:

• إريكسون ، إريك. (2000). دورة الحياة المكتملة. برشلونة: Editions Paidós Ibérica.
• إريكسون ، إريك. (1972). المجتمع والمراهقة بوينس آيرس: تحرير Paidós.
• إريكسون ، إريك. (1968 ، 1974). الهوية والشباب والأزمات. بوينس آيرس: تحرير Paidós.