تعليم تكوين أطفال مستقلين ومستقلين

اجعل الأطفال والمراهقين يصبحون مستقلين ومستقلين هو أحد الأهداف الرئيسية التي حددها الآباء في مرحلة ما من حياتهم.

والحقيقة هي أنه على الرغم من أن هذه العملية لتعليم الشباب ليكونوا أكثر حرية تبدو جيدة جدًا ، إلا أنها ليست طريقًا للورود ، وغالبًا ما تمثل صعوبات كبيرة: المراهقون المتمردون الذين يفضلون عدم الكفاح ، والآباء والأمهات الذين يخربون اللاوعي محاولات أطفالهم للقيام بالأشياء بشكل مستقل ، وعدم وجود إرشادات لمتابعة ، إلخ..

• مقال ذو صلة: "العائلات السامة: 4 طرق تسبب بها الاضطرابات النفسية"

التالي سوف تظهر مفاتيح لفهم كيف ينبغي أن تكون عملية التعلم والتعليم لتدريب المزيد من الأطفال والشباب المستقلين.

ركزت مفاتيح التعليم في الحكم الذاتي على الآباء والأمهات

جزء من التغييرات التي يتعين إجراؤها من أجل تعزيز استقلال الصغار يجب أن تتحقق في طريقة التفكير وسلوك البالغين الذين يعتنون بهم. هذه هي الإرشادات التي يجب مراعاتها.

1. نعتقد في قدرتك

الخطوة الأولى في تسهيل عملية التعلم الذاتي للأطفال والمراهقين هي نعتقد أنهم قادرون على القيام بها. شيء مكتوب يبدو بسيطًا جدًا ولكنه في الحقيقة ليس كثيرًا ؛ وهذا يعني رؤية بأعين أخرى على حد سواء سلوك الأطفال ودور الذات كأب أو أم أو وصي قانوني.

لن يبدأ الشاب في التصرف بشكل مستقل إذا كانت الرسالة الضمنية التي أرسلها الشخص الذي شجعه / ها هي أنها مهمة يجب على شخص آخر القيام بها من أجله أو إعطائه أوامر أو اتخاذ قرار بشأن ما يجب القيام به.

2. تفقد الخوف من الوضع

العديد من الآباء والأمهات توقف أطفالهم التعلم الذاتي دون وعي ل انهم خائفون من ما قد يحدث. بما أن وجود ابنة أو طفل مستقل يفترض أن الشخص يفقد السيطرة على ما يفعله هذا الشخص ، فإن الأفكار المتشائمة حول ما يمكن أن يحدث يمكن أن تهاجم مخيلتنا بشكل متكرر. على سبيل المثال ، تفكر في الصداقات الخطيرة التي يمكنك صنعها ، واستهلاك الأدوية التي يمكن أن تتعرض لها ، والحوادث التي قد تعانيها من عدم المشي بعناية ، إلخ..

هذه الأفكار لها تأثير عاطفي ، عندما يرى الآباء أن أطفالهم يبدأون في الحصول على الاستقلال, يتركز اهتمامه على هذه الأفكار الكارثية ، كما لو كان وجوده بحد ذاته خطرًا حقيقيًا. من هناك ، ننتقل إلى المجاعة ، أي التفكير في حلقة حول أسباب الإجهاد: في هذه الحالة ، الأخطار (النسبية) المتعلقة بإنجاب أطفال أكثر استقلالية من ذي قبل. يشعر البالغون بالسوء لأنهم يتخيلون تلك المواقف ، ويتخيلون تلك المواقف لأنهم يشعرون بالسوء.

لحل هذه المشكلة ، من الضروري الانتقال إلى مرحلتين:

إعادة هيكلة الأفكار

يجب أن يكون واضحًا أن المخاطر التي يواجهها الأشخاص المتمتعون بالحكم الذاتي نظرًا لحقيقة أنهم لا يتمتعون باليقظة المستمرة للشخصية الواقية تعتبر نسبية للغاية ، وأن الإمكانيات الحقيقية لتحقيق هذه البشائر منخفضة للغاية. من ناحية أخرى ، يجب أن نتذكر أن الخطر أكثر احتمالًا لتربية ابنة أو إبن لا يزال بلا حول ولا قوة حتى عندما يكون قد وصل إلى مرحلة البلوغ منذ فترة طويلة ، إذا لم تغير موقفك.

كسر مع الاجترار

إدارة الإجهاد الأولي الذي قد يعني في بعض الحالات إعطاء مزيد من الاستقلال للأطفال والمراهقين يصبح ضروريًا في بعض الحالات. لهذا ، يمكنك قراءة هذا المقال حول ماهية التجويف وكيف يمكن تحييده.

3. أعترف بالحاجة إلى العمل بجدية أكبر

تعليم الأبناء والبنات المستقلين هو مهمة أخرى ضمن سلسلة الأنشطة المشاركة في تعليم الأجيال الجديدة ، وبالتالي ،, يتطلب جهدا إضافيا. على الرغم من أنه قد يبدو أن التحكم المستمر في الأطفال والمراهقين يشكل مصدر إزعاج كبير ، فإنه في الحقيقة ليس كذلك: إن مساعدة الأطفال على تمكين أنفسهم تنطوي على تعليمهم الأدوات اللازمة للقيام بذلك ، وهذا أمر مكلف ، خاصة في البداية.

من ناحية أخرى ، نفاد الصبر والرغبة في عدم تخصيص الكثير من الوقت للنشاط الذي يتم تعلمه يعني أن العديد من الآباء يعيقون إمكانية تعلم المهام الأساسية مثل الملابس أو الاستحمام ، أو في الأطفال الأصغر سناً ، أو الخروج للشراء و الحفاظ على بعض المدخرات ، في المراهقين. لذا ضع في اعتبارك أن المرات القليلة الأولى بطيئة ومكلفة دائمًا ، وأن "تسريع" تلك اللحظات التي تتدخل فيما يتعلق بما يجب أن يفعله الشاب هي طريقة لتخريب التعلم ، مهما كانت مريحة قد تنجم عن وجها لراحة الخاصة.

لذلك ، يجب على الوالدين ومقدمي الرعاية أن يضعوا في اعتبارهم في كثير من الأحيان أن عدم وجود المبادرة والاستقلال الذاتي لأطفالهم يولدون من حقيقة أنهم يفضلون الاستمرار في ممارسة السيطرة ، لأن هذا أكثر راحة وبساطة ، وهذا هو هذا الموقف يجعل محاولات التصرف بشكل مستقل للرفض والمعاقبة.

4. معرفة كيفية اكتشاف طلبات الاستقلال

في موقفهم من الناس الذين يعرفون حقا ما يحدث بشكل أفضل من الأطفال الذين يتعلمون, الآباء والأمهات وغالبا ما نقلل من شأن المعايير والالتماسات الخاصة بهم, الاعتقاد بأنهم يعرفون كيفية تفسير أفضل من يفعلون ما يريدون حقا. هذا المنطق خاطئ ، بالإضافة إلى أنه وسيلة لخلق سلسلة من الأفكار حول علاقة الفرد بالأطفال لن يتم تحديها أو إجبارها على التكيف مع إيقاع نموها.

عندما يقول الطفل "أنا وحدي" عند القيام بمهمة يتم تعلمها ، من الضروري أن يأخذ مقدم الرعاية بضع ثوان على الأقل للتفكير فيما إذا كانت معارضة هذا الطلب معقولة أم لا. بالطريقة نفسها ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن طلبات الاستقلال الذاتي من الأطفال الصغار متنوعة للغاية ، وفي بعض الحالات ، خفية ، وأنه من الضروري تطوير حساسية معينة للكشف عنها..

ركزت استراتيجيات التعليم في الاستقلال على الشباب

الآن وقد رأينا ما هو الموقف الذي يجب أن يتبناه الكبار عندما يتعلق الأمر بتعليم الشباب والأطفال ليكونوا مستقلين, دعونا نرى كيف يمكنك تشجيع التغيير في الأخير.

1. قضاء المزيد من الوقت معا

شيء بسيط مثل قضاء المزيد من الوقت مع الشباب هو أحد العناصر التي تعزز التعلم أضعافا مضاعفة. بالطبع, يجب أن تكون الأوقات التي يكون فيها المشاركة بالوقت من الجودة: كن في نفس الغرفة تشاهد شاشتين مختلفتين مع الحساب ، لأنه لا يوجد حوار.

تعد المحادثات والألعاب التي تظهر تلقائيًا في هذه السياقات مصدرًا للمعرفة التي تجعل الشباب يطلعون على العالم بعيون مختلفة ، وتثار أسئلة جديدة ويهتمون بمزيد من الموضوعات. هذا الأخير أساسي ، لأن الفضول هو محرك التعلم.

2. التحقيق في الأذواق والاهتمامات

الطريقة الأكثر فعالية لجعل الأطفال والشباب مهتمين بتعلم أنشطة جديدة التي تمنحهم المزيد من الاستقلالية هو ربطهم بالمواضيع التي تهمهم, إما إنشاء روايات يتم فيها تأطير الموضوعات محل الاهتمام وتلك التي يجب تعلمها ، كتمارين يتم فيها العثور على كلا العنصرين.

3. تجربة مع أنظمة المكافآت

في بعض الحالات, يمكن أن تكون نظم الحوافز المشابهة لاقتصاديات الرقاقة مفيدة لتعزيز التعلم والاستقلال: في كل مرة يتم فيها إحراز تقدم كبير ، يتم منح مكافأة يجب ألا تتأخر.

المثل الأعلى هو أن المكافآت نادرة ورمزية أكثر من المادية ، لأنها بهذه الطريقة ترمز إلى الحصول على سلسلة من الكفاءات والقدرات التي هي نتيجة للتعلم في حد ذاته ، بدلاً من أن تكون شيئًا غريبًا تمامًا عن هذا و ، لذلك ، فهي أكثر ارتباطًا بالدوافع الذاتية.

هذه الإستراتيجية ، إضافة إلى الإستراتيجية السابقة ، يمكن أن تجعل الحوافز أكثر جاذبية. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل مهتمًا جدًا بالخيال المبني على عالم سحري ، يمكن أن تكون المكافآت ميداليات مرتبطة بتلك الأكوان الخيالية..