أصدقاء خياليون في الأطفال ، هل هذه التخيلات طبيعية؟

إن القدرة على التواصل الاجتماعي والحفاظ على اتصالات إيجابية تتجاوز مجرد المألوف ، وإنشاء روابط مع أشخاص في بيئتنا ومشاركة المواقف واللحظات والخبرات الإيجابية معهم أمر ضروري لتطويرنا الكامل.

ستكون الصداقات مهمة للغاية طوال الحياة ، ولكن وجود شخص يتمتع بخصائص مماثلة لخصائصه يشاركه وتجربته هو أمر مهم بشكل خاص أثناء الطفولة والمراهقة. وفي العديد من الحالات ، يأتي بعض الأطفال لتكوين صداقات غير موجودة فعليًا في العالم الحقيقي ولكنها ذات أهمية كبيرة لهم: نحن نتحدث عن أصدقاء وهميين. إنه حول هذا المفهوم الذي سنتحدث عنه خلال هذه المقالة.

• مقالات ذات صلة: "المراحل الست للطفولة (النمو البدني والنفسي)"

ما هو صديق وهمي?

يعتبر الصديق الوهمي هو تلك الشخصية غير المرئية وغير الموجودة في الواقع والتي تعتبر حقيقية أو جزئية حقيقية من قبل طفل يتفاعل معه بشكل متكرر ومباشر ويتم تسميته والتعرف عليه أمام أشخاص آخرين. يمكن للتفاعل والنظر في وجود هذا الكائن من قبل الطفل أن يكون له مدة متغيرة. على الرغم من أننا تحدثنا عن كائنات غير موجودة, أحيانا الصديق الخيالي هو كائن أو العنصر الذي يمنح الطفل القدرة على البقاء على قيد الحياة أو التفاعل ، مثل دمية.

عادة ما يحدث إنشاء الأصدقاء الوهميين وصيانته في الأطفال الصغار, بين سنتين وثماني سنوات. عادة ما يكون للصديق المعني وظيفة وقائية أو لعوب ، كونه وجوده الخاص للمواقف التي يلعب فيها الطفل أو يشعر بالخوف. يمكن أن تكون الشخصية المعنية طفلًا مثله أو تحريكه ، مع خصائص حيوانية أو حتى رائعة. عادةً ما ينسى الصديق أو يختفي عندما يبدأ الطفل في التلامس بشكل أكثر إيجابية وإيجابية مع الأطفال وتكوين صداقات ، رغم أن الأمر قد يستغرق بعض الوقت حتى يختفي.

• ربما أنت مهتم: "قوة اللعبة: لماذا هو ضروري للأطفال؟"

تفسيرات لهذه الظاهرة في الطفولة

كان إنشاء أصدقاء خيالين من قبل الأطفال جانبا تم التحقيق فيه باهتمام كبير عبر التاريخ ، وهناك طرق مختلفة لذلك. في البداية كانت هناك فكرة أنه تم علاجها وتقييمها كتعبير عن مشكلة سريرية ، على الرغم من أن الأبحاث أظهرت أن هذا ليس هو الحال مع استثناءات.

في البداية كان يعتبر أن الأصدقاء الوهميين هم تعبير عن المشاكل العاطفية مرتبطة بأوجه القصور مثل عدم وجود عاطفة من جانب الوالدين ، والشعور بالوحدة أو نقص الأشخاص من نفس المستوى النضج أو كآلية تعويض لما يعتبره الأطفال نقاط ضعفهم على الرغم من أن هذا هو الحال في بعض الحالات ، خاصة في الأطفال المهجرين أو الذين عانوا من بعض الصدمات ، فقد لوحظ أن هذه الظاهرة يمكن أن تظهر في أي نوع من السياق.

قام مؤلفون مثل جان بياجيه ، المعروف بدراساته حول نمو الطفل ومراحل اكتساب المهارات والقدرات العقلية المختلفة من منظور إدراكي ، بتفسير وجود أصدقاء متخيلين على أنه تطور للطفل كمحاولة لتفسير الواقع. أنه لم يكن قادراً على فهمه ، حيث يواجه صعوبات في فصل الواقعي عن الخيال في العصر النموذجي لظهور هذه الظاهرة (بين 3-6 سنوات). لكن الأطفال نعم هم قادرون على فصل الواقع الخيالي في هذه العصور, غالبًا ما يعرفون أن أصدقائهم الوهميين ليسوا محسوسين لأي شخص آخر غيرهم أو حتى أنهم نتاج خيال.

القيم النظرية الأكثر حداثة الأخرى التي الأصدقاء الوهميين هي محاكاة للكائنات الحقيقية التي يستخدمها الأطفال ممارسة مواقف التفاعل الحقيقي وهذا يساعدهم على تحسين فهمهم لنظرية العقل (افترض وفهم أن الآخرين لديهم آراء وأفكار ووجهات نظر مختلفة عن آرائهم).

هل هو شيء مرضي?

على الرغم من أن هذا لا يحدث في جميع الأطفال ، إلا أن وجود أصدقاء خيالين أمر مقبول عمومًا كشيء طبيعي سيحدث بمرور الوقت. لكن, كثير من الآباء تظهر قلقا كبيرا عندما يحدث ذلك لأطفالهم قبل إمكانية أن يشهدوا نوعًا من التغيير أو الأمراض العقلية.

هذا القلق له معنى ، لأن الحقيقة هي أن مفهوم الأصدقاء الوهميين يفترض وجود بعض الخصائص التي قد تشبه تلك الخاصة بالهلوسة أو الهذيان. من العقل الموضوع ، والتي لا تزال في الوقت المناسب).

لكن, في الغالبية العظمى من الحالات ، فإنه ليس حدثًا مرضيًا ولكنه حدث معياري, أن تكون متكررة للغاية (على الرغم من عدم وجود إجماع ، تشير بعض الدراسات إلى أنه حتى حوالي نصف الأطفال يمكنهم الحصول عليها) وأنه يحدث عادةً في مرحلة من الحياة عندما يكون التفكير السحري نشطًا للغاية وحيث يكون هناك الإبداع.

أيضا ، الصديق في السؤال يمكن أن تلعب دورا في تنمية الأطفال: قم بتخفيف احتياجات الشركة ، أو عرض نفسك المثالي أو صورتك الذاتية ، أو التدرب على التفاعلات الحقيقية ، أو إعادة النظر في نظرك العقلي ، والقدرة على فهم الآخر ، أو إطلاق القلق الذي يولد عالمًا خياليًا يمكنك تجريده من مختلف المشكلات.

في الواقع ، يبدو أن بعض الدراسات تشير إلى أن جيل الأصدقاء الوهميين (بشرط ألا يصبح تعبيرًا عن أوجه القصور العاطفية أو يولد انسحابًا نشطًا من التواصل الحقيقي مع الآخرين) بعيدًا عن كونه مرضيًا يمكن أن يسمح بتطوير مهارات مختلفة ، تحسين كفاءتهم الاجتماعية في المستقبل واللامبالاة والتجريد والإبداع.

ما العمل?

قد يتساءل الكثير من الآباء كيف تتصرف بحضور أصدقاء وهميين في أطفالهم, كونها مصدر قلق عادي وقانوني. ولكن كقاعدة عامة ، فإن وجود أصدقاء خياليين ليس شيئًا يتطلب علاجًا.

لا ينصح بمعاقبة وجود صديق خيالي أو إنكاره أو تجاهله ، على الرغم من أنه من المهم تقييم نوع الصديق أو الشخصية التي لديه. ولا تحاول إجبار الطفل على القيام بأنشطة مفرطة في شغل وقته لتجنب وجود هذا الصديق. قد يكون من المفيد أيضًا محاولة (دون أن تصبح ممارسة قسرية وإصرارية تثير قلق الطفل) النهج في المواقف حيث يمكنك التفاعل مع الأطفال الآخرين.

يجب التعامل مع الموضوع باحترام. يجب أن نضع في اعتبارنا أنه قد يكون إسقاط لمخاوف ابننا أو حتى وسيلة للتواصل مع العالم والتواصل معك, مع ما قد يكون مناسبًا لسماعه عند ظهوره والآراء التي يقولها الطفل عن صديقه حول العالم.

من الجوانب الأقل شيوعًا التي يمكن أن تحدث استجابة ويجب عدم السماح بها هي حقيقة أن الصديق المتخيل يستخدم كمبرر أو كبش فداء للأفعال الشريرة ذاتها.

يمكن أن يكون أكثر إثارة للقلق إذا لاحظت ذلك يفضل الطفل أن يرتبط بصديقه غير المرئي أكثر من بقية العالم وهذا يؤدي إلى العزلة, أو أن شخصية الصديق عنيفة للغاية أو مدمرة. في حين أن هناك حالات يتم فيها الحفاظ على أصدقاء متخيلين حتى سن المراهقة ، فإنه ليس شائعًا للغاية ويجب أن نقيم أن الطفل قد يواجه مشكلة ما.

المراجع الببليوغرافية:

• Benavides Delgado، J. (2007). خلق أصدقاء خياليين في الأطفال: مشكلة سريرية؟ أطروحة نفسية [على الإنترنت] متاحة على: http://www.redalyc.org/articulo.oa؟id=139012670006.
• تايلور ، م. (1999). الصحابة الخيالية والأطفال الذين يخلقون لهم. أكسفورد: أكسفورد.