نظرية أيزنك

ايسنك يجمع بين التقليد المتبادل (النموذج الوصفي أو التصنيفي) مع النموذج التجريبي (النموذج السببي أو التوضيحي). يتحدث النموذج الوصفي عن ثلاثة أبعاد مستقلة لوصف الشخصية: الذهانية (P) ، الانبساط (E) ، العصبية (N). يربط النموذج السببي الأبعاد بالعمليات الفسيولوجية النفسية التي تشرح الاختلافات الفرد السلوكي. بالنسبة له. هذه الاختلافات هي بسبب الاختلافات في أداء SN.

1. خلفية وتأثيرات نظرية ايسنك
2. هيكل الشخصية: نموذج وصفي أو تصنيفي.
3. الانبساط في نظرية Eysenck
4. العصبية (عدم الاستقرار العاطفي)
5. الذهان والقواعد الوراثية
6. استبيانات شخصية إيسنك.
7. التقييم والاستنتاجات

خلفية وتأثيرات نظرية ايسنك

النهج النموذجي:

• Galeno تنسب صياغة نظرية المزاجات الأربعة (الكئيب ، الكولي ، البلغم ، والتفاؤل).
• مساهمة أخرى ترجع إلى Kant ، الذي قام بتحديث وتعميم وصياغة مذهب Galen.

مساهمات وندت: أخذ القفزة واستمر في النظر إلى الفئات (الأنواع) المنفصلة كأبعاد مستمرة.

التقاليد النفسية:

• إجمالي كان أول من ربط البعد الانبساطي مع خاصية دماغية وظيفية.
• هايمانز وويرسما لقد كان أول من أدرك أهمية قياس العلاقات بين المتغيرات ، واقترح استخدام أساليب الارتباط. كما كان رائدا في إجراء دراسات شخصية تجريبية.
• جونغ شاع المصطلحين الانبساط.
• كريتشمر أرجع أهمية كبيرة للدستور المورفولوجي كعنصر مسببي للمرض العقلي.

المساهمات السيكومترية:

• رماح قدم AF في علم النفس ، والذي سمح لاستبدال المضاربة للبيانات الموضوعية والكمية ، وكان أول من أثبت وجود عوامل محددة بدقة وقياس (الانبساط والعاطفية أو العصبية).
• هو أيضا مدين ل جيلفورد, يتكون الاستبيان الأول الذي طورته إيسينك لقياس أبعاد الانبساط والعصبية من عناصر جاءت من موازين أنشأها هذا المؤلف.

المساهمات التجريبية:

• تلتقط تأثير المدرسة الروسية التي تطور عددا كبيرا من الدراسات التجريبية على الاختلافات الفسيولوجية النفسية.
• أيضا مفاهيم تثبيط رد الفعل ومشروط هيكل السفينة أنها أثرت ايسنك.
• عمل دافي حول الإثارة مثل enegization غير محددة استجابة لتحفيز ، يؤثر أيضا على نظريته بشكل ملحوظ.

هيكل الشخصية: نموذج وصفي أو تصنيفي.

يقترح إيسنك نموذجًا هرميًا للشخصية ذات مستويات مختلفة من العموم المتزايد:

• المستوى الأول: إجابات محددة التي يمكن ملاحظتها مرة واحدة والتي قد تكون أو لا تكون خصائص الفرد.
• المستوى الثاني: إجابات مشتركة من شأنها أن تكون الردود المحددة التي تتكرر عندما تكون الظروف متشابهة.
• المستوى الثالث: ملامح والتي هي بنيات نظرية تقوم على العلاقات المتبادلة بين الاستجابات المعتادة التي يمكن ملاحظتها. وستكون عوامل من الدرجة الأولى ، لأنها تأتي من AF الأولى.
• المستوى الرابع: نوع التي تنشأ من العلاقات المتبادلة بين الميزات المختلفة ، وسوف تكون عوامل الترتيب الثاني. فهي تعتبر أبعاد مستمرة ، والتي يمكن من خلالها وضع الفرد ، وليس فئات منفصلة ونقية.

الأنواع الثلاثة أو العوامل الفائقة (الانبساط ، العصبية والذهانية) كافية لوصف الشخصية بشكل كافٍ. أسباب استخدام الأنواع وليس الميزات هي:

• تؤدي التحليلات المختلفة إلى ظهور هذه العوامل الثلاثة ، وإذا تم الحصول على المزيد ، فهي ليست مهمة عادة.
• عوامل الدرجة الأولى غير مستقرة أكثر من تحقيق إلى آخر.
• من هذه الأنواع الثلاثة ، يمكن إجراء تنبؤات مرضية على مستويات مختلفة:

الفسيولوجية (الفروق الفردية في التنشيط القشري ، وما إلى ذلك) والنفسية (الفروق الفردية في الأداء ، وما إلى ذلك) والاجتماعية (الاختلافات في السلوك الإجرامي ، وما إلى ذلك).

الانبساط في نظرية Eysenck

الأفراد المنفتحون هم مؤنسون ، متواصلون ، غير معوقون ، نشيطون ، ثرثرون ومسيطرون. يبحثون أيضًا عن الإثارة والتحفيز. اقترح ايسنك نظريتين لشرح السلوك المتمايز للانطوائيين والمنفتحين:

نموذج تثبيط الإثارة: يستخدم العمليات الفسيولوجية دون تحديد موقعها على وجه التحديد. اقترح أن الأشخاص الذين لديهم استعداد لتطوير أنماط من السلوك المقلوب هم أولئك الذين لديهم: إمكانات إثارة ضعيفة وتثبيط تفاعلي قوي. الأشخاص الذين يطورون أنماطًا من السلوك الانطوائي هم أولئك الذين يمتلكون: إمكانات مثيرة قوية وتثبيط تفاعلي ضعيف. ول, تثبيط الفسيولوجية يتناسب عكسيا مع تثبيط السلوكية.

نظرية التنشيط القشري: يبدو أن الاقتراح السابق لم يسمح بإجراء تنبؤات قابلة للاختبار التجريبي. وفقًا لهذه النظرية ، يتصرف الأشخاص الذين لديهم ، في بقية الوقت ، مستوى عالٍ مزمن من الإثارة ، بطريقة انطوائية. وبالتالي ، فإن التنشيط القشري أكبر ، والتنشيط أقل سلوكية والعكس. يقترح SARA (نظام الصعود الشبكي التنشيط) كأساس عصبي مسؤول عن مستوى التنشيط. منخفضة بشكل مزمن فإنها تميل إلى التصرف في أعقاب النمط المقلوب. أولئك الذين لديهم

أظهرت بعض الدراسات أن المتسللين موجّهون نحو مصادر تحفيز البيئة التي تمنحهم مستوى أعلى من التحفيز. مع هذه الأعمال ، يتم التحقق فقط من أن المنفتحون يفضلون تلك الحالات ، ولكن ليس لديهم إثارة قشرية مزمنة أكبر. إثبات ذلك ليس بالأمر السهل لعدة أسباب:

• لعدم وجود قياس واحد ومباشر للإثارة ، حيث توجد استجابة فردية (يتفاعل الشخص مع المحفزات عن طريق زيادة معدل ضربات القلب والأخرى عن طريق زيادة التنفس).
• نظرًا لوجود خصوصية الاستجابة للمنبهات (المحفزات المختلفة تنتج أنماط تنشيط مختلفة).
• العلاقات بين المحفزات والاستجابات هي من U المقلوب (قانون يكر دودسون). سيتم الحصول على الأداء الأمثل مع متوسط ​​مستويات التنشيط.

أظهرت النتائج أن الانطوائيون يقدمون تفاعلًا أكبر مع التحفيز الحسي ، وأن الانطوائيون والمنفتحون لا يختلفون في الإثارة بشكل محايد أو مزمن. لذلك ، على الرغم من أن النظرية ليست دقيقة تمامًا ، إلا أنها محقة في حساسية الانطوائيين على التحفيز.

في دراسات الأداء ، أداء المتقدمين بشكل أفضل في المواقف ذات مستويات التحفيز المعتدلة ، والمتقدمين ذوي المستويات العالية. مما يدل على أنها تختلف في مستوى التحفيز لأداء أفضل.

العصبية (عدم الاستقرار العاطفي)

الأشخاص ذوو الدرجات العالية في هذا البعد لديهم تقلبات مزاجية متكررة ، وغالبًا ما يشعرون بالقلق والقلق والاكتئاب ويشعرون بالذنب. تتفاعل بقوة مع المحفزات.

توجد القواعد العصبية في نظام الدماغ الحوفي أو الحشوي ، وهو مرتبط بتنشيط النوع العصبي (التعرق ، معدل ضربات القلب ، توتر العضلات ، إلخ). بالنسبة إلى Eysenck ، فإن أكثر المواضيع غير المستقرة لها تنشيط أعصاب أكبر. هذا النظام و SARA مستقلان جزئياً فقط ، لأن الإثارة القشرية يمكن أن تحدث من خلال التنشيط الحشوي.

الأدلة التجريبية على هذا غير مرضية. لا يوجد دليل على أن الأشخاص الذين يعانون من ارتفاع العصبية أكثر تفاعلية من الناحية الفسيولوجية. يمكن أن يكون هذا التناقض بسبب عدة أسباب:

• 1. لا ترتبط تدابير التنشيط التلقائي مع بعضها البعض (الزيادة في الدقات لا تؤدي إلى استجابة أكبر للالكهربائية).
• 2. هناك مشكلة في مواصفات الاستجابة الفردية.
• 3. الضغوطات المختلفة تنتج أنماط مختلفة من التنشيط الفسيولوجية.
• 4. تحفيز الحالات العاطفية ليست أخلاقية.
• 5. البعد غير متجانس ، وبما أن القلق ليس مكونه الوحيد ، فليس كل من يحرز درجات عالية في هذا البعد يعاني من قلق شديد.
• 6. الأشخاص الذين يسجلون درجات عالية يتميزون بالقلق والاستياء والتشاؤم المزمن وليس بردود الفعل الحادة.

الذهان والقواعد الوراثية

الأشخاص ذوو الدرجات العالية في هذا البعد بارزون ، متمركزون في أنفسهم ، متسرعون وعدوانيون. إنهم لا يهتمون بالآخرين ولا يهتمون بالخطر. على الرغم من العديد من الخصائص السلبية اجتماعيًا ، فإن Eysenck يربط هذا البعد بالإبداع والتفكير المتباين (لأنه يميل الناس إلى جميع أنواع السلوكيات الغريبة أو غير الطبيعية).

سيكون الاندفاع نفسه أيضًا أحد مكوناته ، على الرغم من أن بعض جوانب هذه الخاصية (الجرأة والبحث عن الأحاسيس) متضمنة في Extversion.

اقترح إيسنك أن يرتبط الذهان الزائد بالدوبامين وانخفاض في السيروتونين. الدوبامين يقلل من تثبيط الإدراك ، ويزيده السيروتونين. تدعم العديد من الدراسات هذه الفكرة ، حيث يرتبط الذهان بمستويات منخفضة من السيروتونين. كما تؤكد علاقة البعد بالإبداع.

على الرغم من أن النظرية تقترح أن الاختلافات في أداء النظم الفيزيولوجية العصبية المختلفة (المسؤولة عن الأبعاد المقترحة) هي من أصل وراثي ، فإن Eysenck لا يعتقد أن السلوك في الجينات. الجينات لا تسبب السلوك بشكل مباشر ، لكن الحمض النووي يؤثر على سلسلة كاملة من الآليات الوسيطة البيولوجية (الفسيولوجية والهرمونية والعصبية) التي تتفاعل مع العوامل الاجتماعية لإنتاج السلوك.

لذلك ، يقترح أن يرث الفرد بعض الخصائص الفسيولوجية والعصبية مثل SARA ، والتي تؤثر على مستوى الإثارة القشرية ، والتي تحدد إمكانيات التكييف ، والعتبات الحسية والعمليات الأساسية الأخرى. وبالتالي ، فإن الانطوائيون مشروطون بشكل أفضل ولديهم عتبات حسية أقل. التفاعل المختلف للأفراد مع بيئتهم ينتج الصفات السلوكية التي تميز الانطوائيون والمنفتحون.

تشير العديد من النتائج إلى أن العوامل البيولوجية مهمة في نشأة الفروق الفردية:

• الاستقرار أو الاتساق الزمني: يميل الأفراد إلى الحفاظ على مكانتهم في كل بعد على مدى فترات زمنية طويلة. يبدو أن الأحداث اليومية لها تأثير ضئيل على الأبعاد.
• تم العثور على الأبعاد في الدراسات المشتركة بين الثقافات ، لذلك يجب أن تكون العوامل البيولوجية مهمة.
• كشفت الدراسات التي أجريت على توأمتين أحادية وديزيجوتيك أن العوامل الوراثية تفسر بعض التباين في الفروق الفردية.

استبيانات شخصية إيسنك.

التقييم والاستنتاجات

كان Eysenck واحدة من عدد قليل المدافعين من الميزات التي تم تخصيصها لشرح الآليات الفسيولوجية العصبية التي يمكن أن تفسر الاختلافات بين الناس. على الرغم من وجود دعم كبير لنظرية الإثارة الخاصة به ، إلا أن هناك حاجة إلى مزيد من البحث في علم الأعصاب والنفسية.

لم تتعامل النظرية مع موضوع أساسي للشخصية مثل الدافع. لم يقم بتقييم التأثير التفاضلي الذي تحدثه المواقف على الأشخاص. طريقته في فهم المواقف عالمية للغاية.

تقترح نظريته تماثل بين الصفات و أنظمة الدماغ. ومع ذلك ، بالنظر إلى تعقيد كل من SN ، والعلاقات المتبادلة بين السلوك والأنظمة الفسيولوجية العصبية ، فمن الممكن أن تتأثر أي سمة بأنظمة مختلفة ، وأن أي نظام يساهم في أكثر من سمة واحدة. لذلك ، هناك حاجة إلى نموذج أكثر اكتمالا لا يركز فقط على الإثارة.

هذه المقالة غنية بالمعلومات ، في علم النفس على الإنترنت ، ليس لدينا أعضاء هيئة التدريس لإجراء تشخيص أو التوصية بالعلاج. نحن ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لعلاج قضيتك على وجه الخصوص.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة نظرية أيزنك, نوصيك بالدخول إلى فئة علم نفس الشخصية والتفاضلية.