الاتساق و التنافر المعرفي

الاتساق و التنافر المعرفي / علم النفس الأساسي

الاتساق المعرفي: يقترح أن العلاقة بين الأفكار والمعتقدات والمواقف والسلوك يمكن أن تنتج الدافع. يمكن اعتبار هذا الدافع حالة توتر بخصائص كره ، ولديه القدرة على تنشيط سلوك الشخص ، وتقليل التوتر. إنها تمثل نماذج متجانسة ، يحفز فيها الفصل بين القيم المناسبة (عدم التوازن وعدم الاتساق والصراع) الموضوع على تنفيذ بعض السلوك لاستعادة التوازن والاتساق.

قد تكون مهتمًا أيضًا بالنظريات المعرفية للعاطفة

الاتساق و التنافر المعرفي

هايدر (1946 ، 1958) يصوغ لها نظرية التوازن, بالإشارة إلى الميل بين البشر لإقامة علاقات متوازنة أو متوازنة مع البشر الآخرين ، مع أشياء أخرى أو مع كليهما. إلى الحد الذي تكون فيه العلاقات غير متوازنة ، سيظهر في هذا الخلل خلل ينتج عنه حالة تحفيزية ؛ يتم تقليل الاختلال والحالة التحفيزية وتختفي عندما تكون العلاقات متوازنة مرة أخرى. يقول هايدر إن العلاقات يمكن أن تكون إيجابية أو سلبية ، عندما يكون ناتج العلاقات الثلاث إيجابيًا ، يكون هناك توازن ؛ عندما يكون سلبيا ، لا يوجد توازن. نظرية هايدر ، لها دلالات تحفيزية من أ منظور الجشطالت.

ال التنافر المعرفي: يجب أن يكون هناك اتساق بين المعتقدات والمواقف والأفكار مع السلوك العلني. يميل الموضوع إلى التصرف بطريقة تقلل التناقض الداخلي بين علاقاتهم الشخصية ، وبين مفاهيمهم الشخصية ، وبين معتقداتهم ، ومشاعرهم وأفعالهم. يمكن أن تكون العلاقات الناتجة: ساكن أو غير متناسق أو غير ذي صلة. فقط عندما يكون هناك تنافر يحدث الدافع ، والذي يهدف إلى حل التنافر.

فستنجر (1957) افترض نظرية التنافر المعرفي, وفقًا للمعتقدات المتناقضة في موضوع ما ، ينتج عنها حالة من التوتر النفسي ، بحيث يؤدي الموضوع بعض النشاط لتقليل هذا التوتر أو قمعه. يمكن أن يحدث التباعد لعدة أسباب: أ) عندما لا يتحقق التوقع ، ب) عندما يكون هناك تعارض بين الأفكار والقواعد الاجتماعية والثقافية ، ج) عندما يكون هناك تعارض بين المواقف والسلوك. يحدث التباعد عندما يكون هناك تعارض بين إدراكين للموضوع. كلما زاد عدد العناصر المتعارضة أو غير المتجانسة ، زاد التنافر الكلي. هناك ثلاث طرق للتعامل مع التنافر المعرفي:

  • إضافة إدراك جديد أو تغيير الأفكار الموجودة ؛
  • البحث عن معلومات تتفق مع الإدراك الحالية ؛
  • تجنب المعلومات غير المتسقة مع الإدراك الحالي.

الهدف من ذلك هو جعل التنافر المعرفي يصبح تناسقًا أو تناسقًا.

هذه المقالة غنية بالمعلومات ، في علم النفس على الإنترنت ، ليس لدينا أعضاء هيئة التدريس لإجراء تشخيص أو التوصية بالعلاج. نحن ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لعلاج قضيتك على وجه الخصوص.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة الاتساق و التنافر المعرفي, نوصيك بالدخول إلى فئة علم النفس الأساسي.