التأهيل النفسي العصبي للذاكرة بعد LCA والتقنيات

إعادة التأهيل المعرفي ، وتسمى أيضًا إعادة تأهيل وظائف المخ العليا ، هي طريقة علاجية تهدف إلى تحسين أو تعويض العجز المعرفي العصبي الناتج عن العمليات التي تؤثر على وظائف المخ الطبيعية. إنها مجموعة التدخلات المصممة لزيادة القدرة الوظيفية للفرد في حياته اليومية.

في هذا المقال من PsychologyOnline سنتحدث عن التأهيل النفسي العصبي للذاكرة بعد LCA والتقنيات.

1. مقاربات لإعادة التأهيل المعرفي
2. طرائق إعادة التأهيل المعرفي.
3. إعادة التأهيل النفسي العصبي للذاكرة. تقنيات.

مقاربات لإعادة التأهيل المعرفي

في الأساس ، يتم استخدام ثلاثة أساليب ، غالباً ما تكون متكاملة:

• محاولة تقليل التعديلات المعرفي والسلوكي.
• تعليم مقبض تلك التعديلات.
• تعديل البيئة بحيث يكون أقل تطلبا.

يمكن أن تسبب الأمراض العصبية أو الأمراض النفسية المختلفة صعوبات في قدرات الانتباه والذاكرة واللغة والمنطق والتنظيم ، إلخ. من خلال العلاج إعادة التأهيل المعرفي ، إما استعادة هذه الوظائف أو تعويضها من خلال تعلم مهارات أخرى

طرائق إعادة التأهيل المعرفي.

استعادة

يتعلق الامر ب تحفيز الوظائف المعرفية المتأثرة العمل مباشرة عليها ، وذلك لتسهيل المرونة العصبية الدماغية.

بديل

توظيف مهارات بديلة استفزاز إعادة تنظيم وظيفية من أنظمة وهياكل الدماغ السليمة. بمعنى أن التمارين تتم بهدف تقوية روابط الدماغ السليمة بحيث تحل محل الوظيفة التي تؤديها الوصلات التي تعرضت للتلف. يعتمد هذا على حقيقة أن التنظيم الدماغي للوظائف أمر ضروري إلى حد ما (الأنظمة العصبية في نفس الوقت). على سبيل المثال ، هناك العديد من الأنظمة الحركية التي تكمل بعضها البعض بحيث إذا فشل أحدها ، فيمكن للآخرين استبدال وظيفتها جزئيًا على الأقل.

تعويضات

التقليل من تأثير التعديلات المعرفية لتحقيق قدر أكبر من الاستقلال الوظيفي. هذا هو استخدام استراتيجيات بديلة أو المساعدات الخارجية التي تحل محل الوظائف المعرفية المتغيرة.

إعادة التأهيل النفسي العصبي للذاكرة. تقنيات.

من بين الاستراتيجيات العامة للتدخل في صعوبات الذاكرة هي الاستراتيجيات التعويضية أو مساعدات الذاكرة الخارجية (SMA) ، والتي نسعى من خلالها إلى تقليل تأثير العجز المعرفي للمريض في الحياة اليومية. يعتبر استخدام هذه الأدوات في إعادة تأهيل الذاكرة أهم طريقة لإعادة التأهيل الوظيفي لهذه الوظيفة الإدراكية ، حيث إنها تساعد حقًا في التعويض عن العجز بعد تغيرات الذاكرة. تشير الإجراءات المختلفة التي يمكن استخدامها لحل مشكلات الذاكرة إلى:

مساعدة خارجية

جداول الأعمال ، وأجهزة الإنذار ، والتقويمات ، والخطط ، والمذكرات ، والتسميات ... في كثير من الحالات ، تتجنب المشاكل التي تؤثر على سير العمل اليومي. هناك تلك المساعدات تهدف إلى التكيف مع البيئة, تلك التي تسهل وصول المريض إلى المعلومات المخزنة مسبقًا وتلك التي تساعد على تسهيل تخزين أو استشارة المعلومات (يوميات).

استراتيجيات ذاكري

أنهم يفضلون الارتباط وتنظيم العناصر ، والمعالجة الأعمق للمعلومات. يمكن أن يكونوا:

• لفظي أو بصري: من المهم دراسة المنطقة المصابة جيدًا ، خاصة تلك الموضعية بـ CVA ، حيث أن نصف الكرة الأيمن له دور أكبر في معالجة الصور المرئية وأن نصف الكرة الأيسر يهيمن على المعالجة اللفظية ؛ في هذه الطريقة التي سيتم استخدام الاستراتيجيات التي تنشط نصف الكرة الأرضية غير التالفة بواسطة ACV.
• المعالجة السطحية أو العميقة: هناك أدلة كثيرة تشير إلى أن أكثر الاستراتيجيات فعالية هي تلك التي تفضل تنظيم المواد.

استخدام أنظمة الذاكرة المحفوظة

لمحاولة تعويض, في جزء منه ، و عواقب العجز في الذاكرة من المرضى. تعد تقنية الاستعادة المتباعدة (RE) جزءًا من مجموعة من التقنيات المصممة لتعلم معرفة محددة من الذاكرة الضمنية المحفوظة ، من أجل تعزيز استقلالية المريض في أنشطة الحياة اليومية.

آخر التقنيات التي تساعد المرضى على تذكر ماضيهم (ذاكرة الوراء) هي العلاج بالذكريات: يساعد علاج الذكريات في تذكر التجارب السابقة بشكل طبيعي لتحفيز القدرة على ذلك التعرف على الذات والحفاظ على الهوية.

عادة ما يتطلب الهيكل العام لتقنية التحفيز المعرفي خطوتين:

• أولا ، يتم تعليم المريض أ مادة (صورة أو قصة حدث) مرتبط بتجربته الخاصة أو أحداث جيله.
• من هذه المواد ، سوف يستحضر المريض سلسلة من الذكريات المرتبطة وستقدم تعليقات شخصية.

والهدف من ذلك هو تعزيز الذاكرة السيرة الذاتية (الذاكرة الشخصية) والذاكرة الدلالية (التي تحتوي على المعرفة حول البيانات التاريخية ذات الصلة) ، وكذلك التذكير أحداث شخصية والحقائق التاريخية بأكبر قدر من الوضوح قدر الإمكان العواطف مرتبطة بتلك الذكريات.

يمكن إجراء هذا العلاج في جلسات فردية ، ولكنه يتضمن في كثير من الأحيان اجتماعات جماعية ، مرة واحدة على الأقل في الأسبوع ، مع مرضى في نفس العمر تقريبًا (بسبب تجارب الأجيال المماثلة). من بين المواد التي تستخدم عادة في جلسات تذكرنا ، يمكننا العثور على ما يلي:

• صندوق الذاكرة: فهو يجمع الأشياء الشخصية للمريض أو المواد الشائعة لمجموعة من المرضى من نفس الجيل. يمكن تضمين الصور والموسيقى والملابس والتوثيق وما إلى ذلك.
• كتاب السيرة الذاتية أو كتاب الذاكرة: وعادة ما يتم استخدامه بمساعدة الطبيب المعالج ، وعادة ، أيضًا من قِبل أحد أفراد الأسرة الذي يعرف حياة المريض عن كثب.
• البيانات الاجتماعية و / أو الثقافية: يتكون من جمع معلومات حول أهم الأحداث التاريخية والاجتماعية والثقافية لجيل المرضى ، وبعد ذلك ، اقرأ واحداً تلو الآخر في جلسات مختلفة هذه المعلومات والتي تسبب تعليقات على تجاربهم في مثل هذا الحدث.

يجب أن تنتج الجوانب الإيجابية التالية:

• مساعدة في الحفاظ على وتعزيز إحترام الذات, تسليط الضوء على العناصر والجوانب الإيجابية للذكريات.
• تسليط الضوء على تجربة والحكمة المتراكمة ، وتوفير الفرص للتعبير عنها ومشاركتها مع الآخرين.
• تجنب الصورة النمطية أن المريض كبير السن أو مريض ، مما يسهل الحفاظ على الشعور الهوية الشخصية.
• يجب تحويل الوقت المخصص للتذكير إلى تجربة إيجابية ومحفزة.

هذه المقالة غنية بالمعلومات ، في علم النفس على الإنترنت ، ليس لدينا أعضاء هيئة التدريس لإجراء تشخيص أو التوصية بالعلاج. نحن ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لعلاج قضيتك على وجه الخصوص.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة التأهيل النفسي العصبي للذاكرة بعد LCA والتقنيات, نوصيك بالدخول إلى فئة العقاقير ذات التأثير النفساني.