النظرية الشخصية لهاري ستاك سوليفان

النظرية الشخصية لهاري ستاك سوليفان حول تطور الشخصية هي واحدة من أشهرها في مجال التحليل النفسي.

سنشرح في هذه المقالة المفاهيم والمسلمات الرئيسية لهذا النموذج ، الذي كان لتركيزه على العلاقات الشخصية تأثير كبير على التطورات اللاحقة للعلاج النفسي.

• مقالات ذات صلة: "النظريات الرئيسية للشخصية"

نظرية العلاقات الشخصية لـ H. S. Sullivan

نشر هاري ستاك سوليفان (1892-1949) العمل في عام 1953 "نظرية العلاقات الشخصية في الطب النفسي" ؛ في هذا طور نموذج شخصيته, هذا مؤطر في نموذج التحليل النفسي. وبصورة أكثر تحديداً ، يمكننا تصنيف سوليفان في مبدأ الحريّة الجديدة ، إلى جانب مؤلفين مثل كارل يونج أو كارين هورني أو إريك فروم أو إريك إريكسون..

دافع سوليفان عن مفهوم الطب النفسي الذي يجب أن يكون لهذا العلم ككائن لدراسة التفاعلات بين البشر. بهذه الطريقة سلط الضوء على الأهمية الأساسية للعلاقات الشخصية (سواء الحقيقية والخيالية) في تكوين الشخصية ، وبالتالي أيضا من الأمراض النفسية.

بالنسبة لهذا المؤلف ، يمكن تعريف الشخصية كنموذج للسلوك المتعلق بحالات التفاعل مع أشخاص آخرين. سيكون كيانًا مستقرًا ومعقدًا ، تحدده كل من الاحتياجات الفسيولوجية الشخصية والشخصية والتعلم من خلال التجارب المبكرة وعملية التنشئة الاجتماعية.

وبهذا المعنى ، سوف تتشكل الشخصية تدريجياً من حيث الاتصال بالبيئة الاجتماعية وقدرة الفرد على تلبية الاحتياجات ، وكذلك التوتر الذي تسببه من وجهة نظر بيولوجية ونفسية. من شأن الإخفاقات في هذا النوع من التعلم ونقص التكيف النفسي أن تؤدي إلى علم الأمراض.

نظرية شخصية H. S. Sullivan ، وخاصة تركيزها على التفاعلات الاجتماعية, أدى إلى ظهور مدرسة التحليل النفسي بين الأشخاص. يختلف هذا التيار أيضًا عن متغير Freudian في اهتمامه بالتفرد والأهمية التي يوليها للعلاقة المتبادلة بين المعالج والمريض.

• ربما تكون مهتمًا: "التسعة أنواع من التحليل النفسي (النظريات والمؤلفين الرئيسيين)"

العوامل المستقرة التي تشكل الشخصية

وفقا لسوليفان ، يتكون البناء الذي نعرفه باسم "الشخصية" من ثلاثة جوانب مستقرة: الديناميكية والاحتياجات, نظام الذات والشخصيات.

يتم تطوير كل منهم من التفاعل مع الآخرين وكيف يمكننا حل الدوافع الفسيولوجية والاجتماعية لدينا.

1. الاحتياجات والديناميكية

يعرف التحليل النفسي بين الأشخاص مجموعتين كبيرتين من الاحتياجات الإنسانية: تلك من الارتياح الذاتي وتلك من الأمن. السابق يرتبط مع علم وظائف الأعضاء وتشمل التغذية ، والإفراز ، والنشاط أو النوم ؛ الاحتياجات الأمنية لها طابع نفسي أكثر ، مثل تجنب القلق والحفاظ على احترام الذات.

الديناميات هي أنماط معقدة من السلوك وأكثر أو أقل استقرارًا لها وظيفة تلبية حاجة أساسية معينة - أو ، حسب تعبير سوليفان ، "تحويل الطاقة المادية للكائن الحي". هناك نوعان من الديناميكية: تلك المرتبطة بأجزاء معينة من الجسم وتلك المرتبطة بتجارب الخوف والقلق.

2. نظام الذات

يتطور نظام الذات خلال فترة الطفولة حيث نعاني من القلق ونخففه من خلال أشخاص آخرين. إنها بنية نفسية تفي بوظيفة إدارة القلق ، وهذا هو ، للتعامل مع الاحتياجات الأمنية. مع التقدم في السن ، تعتمد أيضًا وظيفة حماية احترام الذات والصورة الاجتماعية.

• مقالة ذات صلة: "ما هو" أنا "في علم النفس؟"

3. التجسيد

تستخدم سوليفان مصطلح "التجسيد" للإشارة إلى الطرق التي يفسر بها الأطفال العالم: الإسناد إلى خصائص الناس والمجموعات الجماعية للآخرين ، استنادًا إلى تجارب التفاعل والمعتقدات الشخصية والأوهام. سوف تشخصيات أهمية كبيرة في العلاقات الاجتماعية طوال الحياة.

طرق الخبرة: تطور العقل

باتباع نهج سوليفان ، يتم تشكيل الشخصية عن طريق نقل الشخصية إلى intrapsychic. وبهذه الطريقة ، إذا كانت احتياجات الشخص أثناء الطفولة مغطاة على نحو مرض ، فسوف يحقق شعورًا بالثقة بالنفس والأمن ؛ إذا لم يكن الأمر كذلك ، فسوف تتطور إلى الشعور بعدم الأمان والقلق.

الطرق التي نختبر بها بيئتنا المادية والاجتماعية تتغير حسب العمر ومستوى الكفاءة اللغوية والرضا الصحيح للاحتياجات. في هذا المعنى ، وصف سوليفان ثلاثة أنماط من التجربة: prototaxica ، و paratáxica و syntactic. كل واحد منهم يخضع لتلك التي تظهر لاحقًا.

1. تجربة prototaxic

الأطفال تجربة الحياة كسلسلة من حالات الكائن الحي لا علاقة لها. لا يوجد مفهوم للسببية أو شعور حقيقي بالوقت. تدريجيا سوف تصبح على علم بأجزاء الجسم التي تتفاعل مع الخارج, التي توجد فيها مشاعر التوتر والإغاثة.

2. تجربة Paratáxica

خلال الطفولة ، نفرق أنفسنا عن البيئة ونحصل على المعرفة حول طرق لتلبية احتياجاتنا ؛ هذا يسمح بظهور الرموز الشخصية التي من خلالها ننشئ علاقات بين الأحداث والأحاسيس ، مثل تلك المرتبطة بالسببية.

تحدث سوليفان عن "تشويه paratáxica" للإشارة لظهور تجارب من هذا النوع في مراحل لاحقة من الحياة. وهي تتكون أساسًا من الارتباط بالآخرين بطريقة مماثلة لتلك التي حدثت مع أشخاص مهمين في الماضي ؛ هذا سوف يظهر في النقل ، على سبيل المثال.

3. تجربة النحوية

عندما يحدث تطور الشخصية بطريقة صحية ، يظهر الفكر النحوي ، الذي له طابع متسلسل ومنطقي ويتم تعديله باستمرار وفقًا للتجارب الجديدة. أيضا يتم التحقق من صحة الرموز من خلال الإجماع مع أشخاص آخرين ، مما يعطي معنى اجتماعيا للسلوك.